五年级上册语文课件-21 雅鲁藏布大峡谷 北师大版

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1、雅鲁藏布大峡谷,我们的祖国有奔腾的江河,澎湃的大海;有辽阔的草原,茂密的森林;有宁静的山林,繁华的都市还有令人向往的西藏。今天老师就带着同学们跟随作者的脚步,一同去游览西藏的雅鲁藏布大峡谷。,整体感知,1.自由读课文,读准字音。 2.想一想,雅鲁藏布大峡谷给你留下了怎样的印象? 3.对课文不理解的地方提出疑问,并做标注。,字词学习,雪域高原 金碧辉煌 载歌载舞 近在咫尺 云雾缭绕 怪石突兀 呼啸而去 鬼斧神工 种类繁多,细节分析,雅鲁藏布大峡谷“奇”在什么地方?作者是从哪几个方面介绍的? 大拐弯及传说 形成原因及长度、深度、宽度 “垂直的自然博物馆”,奇,学习第3自然段 关于这个大拐弯还有一个

2、传说呢!谁能在默读课文后,不看书,将这个传说绘声绘色地讲给大家听?,学习第4自然段 大峡谷形成的原因是什么? 喜马拉雅山的造山运动和江水冲刷。 你能用三个字可以概括大峡谷的特点吗? 长、深、窄,“它又长又深又窄,全长504.6千米,两侧高峰与谷底的相对高差达到6009米,最窄处宽度仅二十几米,可以隔着峡谷交谈,但从这边走到那边最少也要三天。” 从这些数字中,我们深切地感受到了雅鲁藏布大峡谷的壮观。这种方法叫列数字。,学习第5自然段 请同学们找出描写大峡谷地区环境的句子,有感情地读一读。,学习第6自然段 这一段作者用了几个“最”?可不可以换成“非常”?为什么? 不可以。 用“最”表示达到了极点、极限,表达的程度要比“非常”高。,雅鲁藏布大峡谷的神奇壮丽真是无与伦比!你能有感情地读一读课文吗?,拓展实践,1.你能仿照课文的写法,选择你熟悉的一处景色,用自己的话写一写吗? 2.如果你是一名导游,你将如何向游人介绍雅鲁藏布大峡谷?想一想,写一写。,课后作业,选择一篇学过的课文,试写提纲。,再见,

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