《四年级上册 美术课件-第七课 窗口 湘美版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级上册 美术课件-第七课 窗口 湘美版（61页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,窗 口,引入,活动一,活动二,拓展,学习屋,课前准备,义务教育教科书美术四年级上册 第7课,活动一： 1.不同颜色的彩纸两张； 2.剪刀、胶棒、彩色笔； 3.风景图片或底纸。,活动二： 1.收集一张你喜爱的窗口样式图片； 2.彩笔或钢笔。,注:根据不同制作方法可准备相应的工具材料。,我们一起去大观园里逛逛，看，这 堵墙上少了点什么？,钱钟书说：“春天是该镶嵌在窗子里看的，好比画配了框子。”,钱钟书，中国现代著名作家、文学家。,江南水乡的花形窗框如同给风景配上了别致的画框。,简约的落地窗将室外景色尽收眼底。,木雕窗漏下千丝万缕的光芒，射破屋内的阴沉。,彩色玻璃窗让教堂弥漫着神圣的光彩。,巴洛克
2、式窗户典雅活泼，奇异优美，风情独具。,活动一： 选用合适的材料做一个造型别致的窗口，并在后面衬托一张风景画或图片。,请观察： 这个窗口是用什么方法制作的？需要哪些工具材料？,窗框,窗棂,窗的结构,比较： 窗框外形和窗棂分割，哪个简洁？哪个繁复？,第一步： 剪出简洁的窗框外形。 要求：1.尽量剪得大一些。 2.纹样相同的地方对折剪。 3.时间1分钟，剪完收拾好桌面。,观察： 看似复杂的窗棂有什么构成规律？,对折,再对折从折边剪,局部对折剪镂,1,4,2,3,哪个最像样？,第二步： 灵活运用对折剪的方法镂出窗棂。,要求：1.注意保留较宽的窗框。 2.镂空要到位。 3.时间5分钟，剪完将作品在书中压
3、平整。,你更钟爱哪一款？喜欢它的什么？,琢磨： 你想把怎样的美景镶嵌在窗口里？搭配什么样的颜色，营造怎样的气氛？,第三步： 为你的窗口配上合适的景观，完成作品。,1.选择底纸,2.裁剪景观图,3.贴上窗户,提示：,活动： 选用合适的材料做一个造型别致的窗口，并在后面衬托一张风景画或图片。,建议： 添一扇窗户便多一道风景，把你做的“窗”挂在墙上，效果一定不错。 你能用其他方式和材料制作吗？,学习屋： 我国传统建筑的窗有多种形式，颇有艺术韵味，同一种样式的窗内又采用不同的分割和装饰，构成各式各样的窗。人们通过自己的智慧和勤劳，让简单朴素的材料展现出无限的艺术魅力和创造力。,木雕窗,学习屋： 花窗为
4、园林装饰小品，是我国独特的建筑形式，外观为不封闭的空窗，窗洞中装饰着各种镂空花纹，所以又称漏花窗、漏窗。,凤戏牡丹（花窗） 虹饮山房,福字纹（花窗） 燕园,松柏常青（花窗） 狮子林,苏州园林的花窗千姿百态，将窗和景融为一体。,第七课 窗口 活动二 画窗口,延伸拓展,看看画家笔下的窗，你印象最深的是哪一幅？它表现了什么？,窗，是一首诗，清风拂面。,窗，是一首歌，惬意舒怀。,窗，是一幅画，照应心田。,马蒂斯系列作品,其他画家作品,以窗口延展视野，空间更通透,以窗口表现生活，雅致有情趣,你印象最深的是哪一幅？为什么？,主题：古老的窗口、旅程的窗口、 我的窗口、节日的窗口,你的主题可以用什么样的窗口来
5、表达呢？画面还需要什么元素？ 请四人一个团队来当设计师，画出一张有主题的构思草图，也可自创主题构思。 （时间四分钟）,你想画什么样的窗口，表达什么？,近中远,右图能分成几个空间层次？ 画的顺序是怎样的？,一盆绿植？一个画架？一把摇椅？一台望远镜？还是一个你？,中：窗子的样式,画面上的横棂为什么是斜的？,窗帘可以表现什么？,远：装进窗里的风景,窗棂遮挡的地方断接,找找景中的焦点,第一步，画出主体结构；,第二步，画出窗棂、窗帘；,第三步，画窗外的风景。,步骤呈现,活动： 通过回忆或想象，画出自己家或自己喜欢的窗口， 并添画窗外的风景。,画法有什么不同？着重表现了什么？,角度有什么不同？着重突出了什么？,活动： 通过回忆或想象，画出自己家或自己喜欢的窗口， 并添画窗外的风景。,你站在桥上看风景， 看风景的人在楼上看你。 明月装饰了你的窗子， 你装饰了别人的梦。,白天 我画了一扇 很大的 大窗子 大窗子一开呀 歌声进来了 阳光进来了 凉风进来了 花和树木的香气 也都进来了 晚上 我凭着这扇 神奇的窗子 和遥远的 还不知道名字的 明亮的星星 对话,于是 我做了一个 关于大窗子的 美丽的梦 我梦见 我这开向明天的 神奇的窗子 变成了 什么都能看见 什么都能听见 什么都能感觉到的 我的嘴巴 我的鼻子 我的耳朵 和我的眼睛,神 奇 的 窗 子 圣 野,打开心窗,世界更精彩,谢谢观赏,
