《二年级上册数学课件 － 第三章1角的初步认识 人教新课标》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级上册数学课件 － 第三章1角的初步认识 人教新课标（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
角的初步认识,（一）、知识和技能目标： 初步认识角，知道角各部分的名称。会用简单的方法比较角的大小。初步学会用尺画角。 （二）、过程与方法目标：发展初步的观察、动手操作能力 ，形成初步的空间观念，建立初步的合作意识。 （三）、情感态度与价值观目标：感受数学与生活的密切联系，提高学习数学的兴趣。发展初步的想象、形象思维能力。,你们能够从身边找出一些角来吗？,返回-,返回-,请用手中的纸折出一个角，摸一摸这个角，发现了什么？请你认真想一想什么是角？,顶点,边,顶点,边,边,顶点,边,边,边,返回-,一个角是由一个顶点和两条边组成的,( ),( ),( ),( ),( ),( ),下面的图形，哪些是角？哪些不是角？是角的画“” ？不是角的画“ ”？,（ ） （ ） （ ） （ ）,( ) ( ) ( ) ( ),返回-,角的大小与边的长短无关。,（一）猜一猜，哪个角大,？,能用自己肢体做一个角吗，同桌之间比一比、猜一猜做的角谁大谁小？,角的大小 1、与两边叉开的大小有关系， 叉开越大，角就越大， 叉开越小，角就越小；,谢谢,
