《二年级上册数学课件 - 第三章1角的初步认识 人教新课标》由会员分享,可在线阅读,更多相关《二年级上册数学课件 - 第三章1角的初步认识 人教新课标(16页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
角的初步认识,(一)、知识和技能目标: 初步认识角,知道角各部分的名称。会用简单的方法比较角的大小。初步学会用尺画角。 (二)、过程与方法目标:发展初步的观察、动手操作能力 ,形成初步的空间观念,建立初步的合作意识。 (三)、情感态度与价值观目标:感受数学与生活的密切联系,提高学习数学的兴趣。发展初步的想象、形象思维能力。,你们能够从身边找出一些角来吗?,返回-,返回-,请用手中的纸折出一个角,摸一摸这个角,发现了什么?请你认真想一想什么是角?,顶点,边,顶点,边,边,顶点,边,边,边,返回-,一个角是由一个顶点和两条边组成的,( ),( ),( ),( ),( ),( ),下面的图形,哪些是角?哪些不是角?是角的画“” ?不是角的画“ ”?,( ) ( ) ( ) ( ),( ) ( ) ( ) ( ),返回-,角的大小与边的长短无关。,(一)猜一猜,哪个角大,?,能用自己肢体做一个角吗,同桌之间比一比、猜一猜做的角谁大谁小?,角的大小 1、与两边叉开的大小有关系, 叉开越大,角就越大, 叉开越小,角就越小;,谢谢,