《北师大新版七年级上册第3课传说时代的文明曙光确定版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大新版七年级上册第3课传说时代的文明曙光确定版（44页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1、黄河2、炎帝，医药，炎帝，农业和医药，神农氏3、下属官员，嫘祖4、炎帝和黄帝，炎帝和黄帝，人文始祖5、推荐，舜，禹，推举，禅让6、尧舜，禹7、筑堤堵水，疏通河道8、禹，大禹 半坡人和河姆渡人，相比山顶洞人，有哪些进步？这些进步应该归功于谁？第 3 课1近年来，如国民党的前主席连战、现主席吴伯雄，民党主席宋楚瑜等接连访问大陆，他们到大陆的一个重要行程就是祭拜黄帝陵。而每年清明节的祭祀轩辕黄帝陵，更是我中华民族传统的祭祀大典。请思考，为什么黄帝有如此大的影响力？每年每年4月月4日，全国各地举行祭拜黄帝活动日，全国各地举行祭拜黄帝活动海外华侨回国寻根拜祭炎黄海外华侨回国寻根拜祭炎黄黄帝颂歌词黄帝
2、颂歌词天地玄黄，东方曙光，文明始祖，中华炎黄。天地玄黄，东方曙光，文明始祖，中华炎黄。天地玄黄，东方曙光，文明始祖，中华炎黄。天地玄黄，东方曙光，文明始祖，中华炎黄。 薪火相传，盛世未央，华夏各族，中原家乡。薪火相传，盛世未央，华夏各族，中原家乡。薪火相传，盛世未央，华夏各族，中原家乡。薪火相传，盛世未央，华夏各族，中原家乡。和平天下，同运兴昌，和睦百姓，社稷安康。和平天下，同运兴昌，和睦百姓，社稷安康。和平天下，同运兴昌，和睦百姓，社稷安康。和平天下，同运兴昌，和睦百姓，社稷安康。 新郑拜祖，弥之高仰，同根同源，龙族荣光。新郑拜祖，弥之高仰，同根同源，龙族荣光。新郑拜祖，弥之高仰，同根同源，
3、龙族荣光。新郑拜祖，弥之高仰，同根同源，龙族荣光。 大风起兮云飞扬，吾土吾心吾欢畅。大风起兮云飞扬，吾土吾心吾欢畅。大风起兮云飞扬，吾土吾心吾欢畅。大风起兮云飞扬，吾土吾心吾欢畅。 四海之内皆和谐四海之内皆和谐四海之内皆和谐四海之内皆和谐 ，吾思吾梦吾向往吾思吾梦吾向往吾思吾梦吾向往吾思吾梦吾向往 祈福九州，祥和无疆，风调雨顺，百业兴旺。祈福九州，祥和无疆，风调雨顺，百业兴旺。祈福九州，祥和无疆，风调雨顺，百业兴旺。祈福九州，祥和无疆，风调雨顺，百业兴旺。 护佑中华，盛世运昌，护佑子孙，永继辉煌。护佑中华，盛世运昌，护佑子孙，永继辉煌。护佑中华，盛世运昌，护佑子孙，永继辉煌。护佑中华，盛世运昌
4、，护佑子孙，永继辉煌。 大风起兮云飞扬，吾土吾心吾欢畅大风起兮云飞扬，吾土吾心吾欢畅大风起兮云飞扬，吾土吾心吾欢畅大风起兮云飞扬，吾土吾心吾欢畅 四海之内皆和谐，吾思吾梦吾向往四海之内皆和谐，吾思吾梦吾向往四海之内皆和谐，吾思吾梦吾向往四海之内皆和谐，吾思吾梦吾向往你能说你能说出传说中的出传说中的炎帝和黄帝炎帝和黄帝对中华文明对中华文明做出了哪些做出了哪些贡献吗？贡献吗？教人农耕，发明医药，教人农耕，发明医药，发明陶器，开辟集市发明陶器，开辟集市黄帝建宫室建宫室尝百草尝百草,创医术创医术仓颉造字仓颉造字养蚕织布养蚕织布造造 船船指南车指南车 指南盘指南盘 看图说史看图说史炎帝和黄帝5.关于炎帝
5、和黄帝关于炎帝和黄帝的发明创造，哪些的发明创造，哪些是可信的？为什么是可信的？为什么？船型彩陶壶船型彩陶壶证实这一时期出现了证实这一时期出现了 . .论从史出论从史出陶埙陶埙骨笛骨笛证实这一时期出现了证实这一时期出现了 . .半坡遗址出土半坡遗址出土河南舞阳出土河南舞阳出土论从史出论从史出蚕纹陶器蚕纹陶器绳纹陶器绳纹陶器会纺织会纺织,养蚕养蚕,制造陶器制造陶器,以船为交以船为交通工具通工具,还出现了原始音乐。还出现了原始音乐。这些文物印证了炎黄传说中的哪些内容？这些文物印证了炎黄传说中的哪些内容？证实这一时期出现了证实这一时期出现了 . .论从史出论从史出 古人为什么要将一些重要的发明记到杰出
6、人物的名下？ 想想借此表达对他们的崇敬之情借此表达对他们的崇敬之情。 所以，这些发明应该是在这两位所以，这些发明应该是在这两位首领领导下的劳动人民首领领导下的劳动人民发明的。发明的。1.什么是传说时代？什么是传说时代？ 在文字发明之前，历史靠在文字发明之前，历史靠口耳相口耳相传传的方式流传下来，成为的方式流传下来，成为古史传说古史传说。 古史中所描述的远古时代被称为古史中所描述的远古时代被称为传说时代传说时代。游戏规则游戏规则: : 老师将一个句子告诉第一个同学，老师将一个句子告诉第一个同学，之后，由这名同学传送给下一名同学下之后，由这名同学传送给下一名同学下一名同学再用传送给再下一名同学，直
7、一名同学再用传送给再下一名同学，直到结束，然后由最后一名同学说出他所到结束，然后由最后一名同学说出他所理解的这个句子是什么？理解的这个句子是什么？传说不等于史实，但能反映一定的事实。 第13页想一想：以黄帝的发明创造为例，说一说古史传说与史实有什么区别。部落：由两个以上的氏族组成炎帝黄帝蚩尤涿鹿之战涿鹿之战阪阪泉泉之之战战联联合合形成形成华夏华夏族族 炎帝和黄帝被尊奉为中华民族的人文始祖。因此，我们称自己为炎黄子孙。 除此之外，还自称什么？马鹿牛蛇鱼兔虎鹰 这些动物跟部落之间有什么关系？什这些动物跟部落之间有什么关系？什么叫图腾？么叫图腾？龙的图腾喻示反映了什么龙的图腾喻示反映了什么 ？蜈蚣
8、龙是众多部落图腾的融合体。反映不同部落之间从战争走向联合，进而构成华夏族主体的历程。龙是中华民族的象征，炎黄子孙的图腾。是统领天下、博爱、智慧、 勇猛、威武、尊严、神圣、仁义的化身。炎黄子孙是“龙的传人”，五州四海的侨胞都是“龙子龙孙”；中华民族号曰“龙族”；苦难深重、贫穷落后时的中国被称作“蛰龙”，虽穷困而不失其尊严；获得新生的中国被誉为“东方巨龙”，而今更被视作“巨龙腾飞”，令世人敬之仰之。禅让制禅让制 “禅让制”是指用什么方法产生部落联盟首领？通过通过推举推举产生部落联盟首领的办法产生部落联盟首领的办法中学历史教学园地尧舜(shn)“禅(shn)让”尧年纪老了，想找一个继承他职位的人，于
9、是尧年纪老了，想找一个继承他职位的人，于是他召他召集集四方部落首领四方部落首领来来商议商议。齐齐（一个首领的名字）说：（一个首领的名字）说：“你的儿子丹朱是个开明的人，你的儿子丹朱是个开明的人，继承你的位子很合适。继承你的位子很合适。”尧尧严肃地说：严肃地说：“不行不行，这小子，这小子品德不好品德不好，专爱跟人，专爱跟人争吵。争吵。”另一个叫首领另一个叫首领说：说：“管水利的共工，工作倒做得挺管水利的共工，工作倒做得挺不错。不错。”尧摇摇头说：尧摇摇头说：“共工能说会道，表面恭谨，心里另共工能说会道，表面恭谨，心里另是一套。是一套。用这号人，我不放心。用这号人，我不放心。”后来，后来，很多人很
10、多人都都推荐舜。推荐舜。尧尧点点头说：点点头说：“哦！我也听到这个人挺好。你们能哦！我也听到这个人挺好。你们能不能把他的事迹详细说说？不能把他的事迹详细说说？”尧听了大家介绍的舜的事迹，又经过考察，认为舜尧听了大家介绍的舜的事迹，又经过考察，认为舜确是个确是个品德好又挺能干品德好又挺能干的人，就把首领的位子让给了的人，就把首领的位子让给了舜舜. 虞舜，本姓姚，名重华。父亲叫“瞽叟”，是一个不明事理的人，很顽固，对舜相当不好。舜的母亲叫“握登”，非常贤良，但不幸在舜小的时候就过世了。于是父亲再娶。后母是一个没有妇德之人。生了弟弟“象”以后，父亲偏爱后母和弟弟，三个人经常联合起来欺负舜。舜对父母非
11、常的孝顺。即使在父亲、后母和弟弟都将他视为眼中钉，欲除之而后快的情形下，他仍然能恭敬地孝顺父母，友爱兄弟。他希望竭尽全力来使家庭温馨和睦，与他们共享天伦之乐。虽然这其中经历了种种的艰辛曲折，但他终其一生都在为这个目标不懈地努力。 小时候，他受到父母的责难，心中所想的第一个念头是：“一定是我哪里做得不好，才会让他们生气！”于是他便更加细心地检省自己的言行，想办法让父母欢喜。如果受到弟弟无理的刁难，他不仅不因此恼怒，反而认为是自己没有做出好榜样，才让弟弟的德行有所缺失。他经常深切地自责，有时甚至跑到田间号啕大哭，自问为什么不能做到尽善尽美，得到父母的欢喜。人们看到他小小年纪就能如此懂事孝顺，没有不
12、深为感动的。 舜一片真诚的孝心，不仅感动邻里，甚至感动了天地万物。 亲爱我，孝何难，亲憎我，孝方贤亲爱我，孝何难，亲憎我，孝方贤 舜初到历山耕种的时候，当地的农夫经常为了田地互相争夺。舜便率先礼让他人，尊老爱幼，用自己的德行来感化众人。果然，一年之后，这些农夫都大受感动，再也不互相争田争地了。 他曾到雷泽这个地方打鱼。在这儿，年轻力壮的人经常占据较好的位置，孤寡老弱的人就没办法打到鱼。舜看到这种情形，率先以身作则，把水深鱼多的地方让给老人家，自己则到浅滩去打鱼。由于一片真诚，没有丝毫勉强，令众人大为惭愧和感动，所以短短的一年内，大家都互相礼让于老人。 舜还曾经到过一个叫陶河的地方，此地土壤质量
13、不佳，出产的陶器粗劣。令人惊讶的是，舜在此地治理一年后，连陶土的质量都变好了，所做出来的器皿相当优良。大家一致认为这是舜的德行所感召的结果。后来，只要他所居之处，来者甚众，一年即成村落，二年成为县邑，三年就成为大城市。亦即是史上所称的“一年成聚，二年成邑，三年成都。” 什么样的人具有当选部落联盟首领的资格？ 推举标准 尧尧 舜舜 禹，禹，贤能的人当选班干部贤能的人当选班干部禅让制发生在哪三位首领之间，顺序依次是？你认为你的班级里班干部的产生，应该怎样借鉴禅让制的经验？【“禅让”表现为】 1.通过部落联盟会议民主推选出来 2.首领没有特权 3.为群众办事是责任和义务。 大禹治水大禹治水材料：材料
14、：挖通大山，疏导河道，凿穿龙门挖通大山，疏导河道，凿穿龙门疏导三江五湖，使他们注入东海，疏导三江五湖，使他们注入东海，以造福百姓。以造福百姓。吕氏春秋吕氏春秋 9.大禹以什么功绩当选部落联盟首领？治大禹以什么功绩当选部落联盟首领？治水之后，大禹又有哪些举措造福人民？水之后，大禹又有哪些举措造福人民？“三过家门而不入三过家门而不入”，说明大禹治水工作繁忙，说明大禹治水工作繁忙与艰辛。从大禹的成功中你得到了哪些启示？与艰辛。从大禹的成功中你得到了哪些启示？大禹治水的成功给我们带来的启示：大禹治水的成功给我们带来的启示：“三过家门而不入三过家门而不入”人与自然应和谐相处，人们应树立环保意识先民与自然
15、抗争的史实以身作则、奉献和坚持不懈的精神品质“疏堵”结合的方法方法得当，懂得创新治理水患的功绩被推选为部落联盟首领。最后大禹化水害为水利，造福人民中华民族中华民族人文祖人文祖，炎帝黄帝炎帝黄帝史册驻，史册驻，炎黄二部战而合，炎黄二部战而合，逐渐形成华夏族。逐渐形成华夏族。黄帝之后尧舜禹，黄帝之后尧舜禹，尧舜禅让尧舜禅让贤君出，贤君出，洪水泛滥英雄赴，洪水泛滥英雄赴，大禹治水大禹治水传万古。传万古。【课后检测】【课后检测】一、选择题：（每题一、选择题：（每题10分，共分，共100分）分）1.炎帝和黄帝部落主要活动于（炎帝和黄帝部落主要活动于（ ）A.黄河流域黄河流域 B.长江流域长江流域 C.黄
16、淮平原黄淮平原 D.黄黄土高原土高原2、有一学校准备组织学生去祭拜中华民族的人文始祖，、有一学校准备组织学生去祭拜中华民族的人文始祖，他们应该去他们应该去( )A.中山陵中山陵 B.大禹陵大禹陵 C.黄帝陵黄帝陵 D.秦始皇陵秦始皇陵3、如果我们到西安拜谒（、如果我们到西安拜谒（y）黄帝陵，你认为我们拜）黄帝陵，你认为我们拜谒黄帝陵的主要原因是（谒黄帝陵的主要原因是（ ）A.因为黄帝是中华民族的人文始祖因为黄帝是中华民族的人文始祖 B.因为那里的风光特别的美丽因为那里的风光特别的美丽C.因为传说中黄帝是中华原始农业和医药学的创始人因为传说中黄帝是中华原始农业和医药学的创始人D.因为黄帝治理水患
17、，造福百姓因为黄帝治理水患，造福百姓 A C A4、下列关于炎帝活动的叙述正确的是、下列关于炎帝活动的叙述正确的是 （ ）改进农具，教人农耕改进农具，教人农耕 尝遍百草，发明医药尝遍百草，发明医药 发发明陶器，开辟集市明陶器，开辟集市发明了养蚕抽丝技术发明了养蚕抽丝技术A. B. C. D.5、中国人自称是、中国人自称是“龙的传人龙的传人”。龙的形象突出地反映。龙的形象突出地反映了了 （ ）A.中国人善于想象中国人善于想象 B.华夏族是由不同部落融华夏族是由不同部落融合而成合而成C.中华民族的锐意进取精神中华民族的锐意进取精神 D.中华民族的团结友中华民族的团结友爱传统爱传统6、传说中、传说中
18、“一心治水，在外多年，三过家门而不入一心治水，在外多年，三过家门而不入终于获得成功。终于获得成功。”的部落联盟首领的是的部落联盟首领的是 （ ）A.黄帝黄帝 B.尧尧 C.舜舜 D.禹禹 B B D7.形成后来华夏族主体的部落是形成后来华夏族主体的部落是( )A.黄帝、蚩尤部落黄帝、蚩尤部落 B.炎帝、蚩尤部落炎帝、蚩尤部落C.黄帝、炎帝部落黄帝、炎帝部落 D.黄帝、炎帝和蚩尤黄帝、炎帝和蚩尤部落部落8、传说中的、传说中的“神农尝百草神农尝百草”，发明医药，成为，发明医药，成为中华原始农业和医药业的创始人是中华原始农业和医药业的创始人是( )A.黄帝黄帝 B.炎帝炎帝 C.舜舜 D.禹禹9.原
19、始社会末期，部落联盟首领接班的主要方式原始社会末期，部落联盟首领接班的主要方式是是( )A.战争战争 B.世袭世袭 C.禅让禅让 D.谦让谦让10.远古时期，传说有一位非常著名的治水英雄，远古时期，传说有一位非常著名的治水英雄，他是（他是（ ）A.炎帝炎帝 B.黄帝黄帝 C.尧尧 D.禹禹 C B C D1. 中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造宫室、车中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造宫室、车船，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。船，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。 孙中山孙中山（1）材料中的）材料中的“轩辕轩辕”指的是谁指的是谁?后人尊称他为什么后人尊称他为什么？（2）“平定蚩尤乱平定蚩尤
20、乱”后，黄帝和炎帝为争夺中原地后，黄帝和炎帝为争夺中原地区展开了什么大战区展开了什么大战?黄帝对华夏族的形成有什么杰出黄帝对华夏族的形成有什么杰出贡献？贡献？（3）除了文中所述外，他还有什么贡献）除了文中所述外，他还有什么贡献? 黄帝，人文初祖黄帝，人文初祖阪泉之战，炎黄打败蚩尤部落，并联合炎阪泉之战，炎黄打败蚩尤部落，并联合炎帝部落，最终形成华夏族的主体。帝部落，最终形成华夏族的主体。兵器、衣裳、下属官员发明文字、历法、算术、音乐。兵器、衣裳、下属官员发明文字、历法、算术、音乐。为后世衣食住行奠定基础。为后世衣食住行奠定基础。通大川，决壅塞，凿龙门通大川，决壅塞，凿龙门疏三江五湖，疏三江五湖，注之东海，以利黔首。注之东海，以利黔首。吕氏春秋吕氏春秋（1）文中所提到的事迹是何人所做？他所）文中所提到的事迹是何人所做？他所采取了何种方法？采取了何种方法？（2）他最典型的故事是什么？）他最典型的故事是什么？禹，筑堤堵水和疏通河道禹，筑堤堵水和疏通河道三过家门而不入或大禹治水三过家门而不入或大禹治水
