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1、六年级数学教材培训体会 年9月18日我们参加了市教研室组织的苏教版小学六年级数学教材的培训本次培训有教研员对教材编写特点和意图的精彩解读与分析有本市的名师传教课堂观摩还有耐人回味无穷的专题研讨在这里首先要感谢领导给我这么一个学习机会就这次学习做点反馈与心得总结 苏教版教材我初次接触新课程倡导的新思想新理念新方法和新手段对我来说还是个新生事物是一个很大的挑战这个挑战除了要求我们教会学生知识的同时考验我们的创新意识创新思维考验我们能否跟上时代的步伐与世俱进 教研员老师对六年级的教材做了精细的解读和指导让我明确我们教师应该要尽快改变以往的教学理念和手段不能再为应付应试而盲目机械训练应该及早洗脑子及早
2、动身积极参与到新课程的潮流中为科学有效设计每个教学环节而努力为尽早开放学生的思维而拼搏！我更深刻的了解了这套教材会后我一直在思考我应该如何创造性的使用好这套教材、怎样落实新教材的理念怎样更有效的组织学生实现自主探究呢我在久久的思考尽力的努力着 创造性的使用教材是我们大家共同努力奋斗的目标而恰当、灵活、有效的实施“创造性的使用教材”确实我们一线教师最大的困惑专题中提到“合理开发重组教材”的观点和方法非常有效也很好但不知道在实施过程中怎样做才能最有实效最有代表性还值得我们进一步实践探索修正！ 期间听了我市两名优秀教师的观摩课开拓了我的教学视野在这两节课中我深深感悟到一个优秀的数学老师不仅要有渊博的数学知识与技巧更要有浓厚的文化功底有效组织和合理调控多变的数学课堂才会使科学、严谨的数学课堂上得绘声绘色在这次听课中让我收益匪浅的是“找规律”一节课堂无论从教学组织还是教学设计都是那样的自然紧凑环环相扣层层深入学生的探究技能一气呵成可见一节生动的课堂课前有效的教学设计是多么重要啊！ “台上一分钟台下十年功”无论是这次次培训学习、专题研讨还是扎实有效的课堂观摩让我看到的是时代的弄潮儿正在课改的大潮中扬帆拼搏！ r:rgb(0,0,0);font-size:14.0000pt;mso-font-kerning:0.0000pt;
