《第四节音变剖析.》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第四节音变剖析.（34页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第四节 音变,音变：说话或朗读时，要把音节组成词、句连续发出。在连续的语流中，音节之间、音素之间、声调之间相互影响，就会产生语音变化，这就是音变。 从语音学角度看，音变主要有同化、异化、弱化、增音、减音、脱落、换位、代替、转化等。普通话语音中常见的音变现象有：轻声、变调、儿化、语气词“啊”的变读等。,（一）变调 在语流中，有些音节的基本调值在音节连读时会发生变化，与单读时的基本调值不同，这种变化就叫变调。常见变调有： 1.上声的变调 上声变调有以下几种情况： 两个上声连读，前一个上声调值变为35，这叫逆行变化。 理想 水井 处理 土匪 奶嘴 了解 演讲 警醒 领导,三个上声相连，根据不同的语音
2、层次，又有两种情况： 一种结构为“ABB”:第一个音节变为半上211，第二个音节变为35，第三个音节不变，整个结构读成：211+35+214。这类词往往后两个字是结构固定的词，如： 很勇敢、冷处理、小老虎、买保险 一种结构是“AAB”：前两个音节都变为35，读成35+35+214，这类词往往前两个字是结构固定的词，如： 展览馆、洗脸水、手写体、管理法,在非上声前面，一般上声的调值变为211。（三个上声连读有时第一个上声读为211也是这个道理，因为变调以后，第一个上声其实是在非上声的35之前，当然应该读为211）。 主次 老人 小溪 三个以上上声相连，其变调一是可以根据语义适当分组，再根据分组和
3、的情况决定如何变。 写演讲稿你也许懂 。 我想找你给我买五两好米酒。,在原来是上声，现在读为轻声的字音前，有两种不同变调： 第一个音节的上声读阳平35，这类词以单音节动词重叠为主： 走走、想想、打手、哪里 第一个音节读为半上211，这类词主要有亲属称谓的重叠词、由“子”构成的名词、一些口语词： 奶奶、姐姐、本子、椅子、耳朵、宝宝、老实、摆布,“一”的变调 表顺序或在词语后面读原调。 第一 一中 二十一 万一 统一 唯一 在去声前变阳平。 一次 一定 一样 一共 一面 一致 在阴平、阳平、上声前变去声。 一些 一心 一直 一旁 一手 一早 在重叠动词中间，读为轻声。 想一想、看一看,练习： 一个
4、大，一个小，一件衣服一顶帽。一边多，一边少，一打铅笔一把刀。一个大，一个小，一只西瓜一颗枣。一边多，一边少，一盒饼干一块糕。一个大，一个小，一头肥猪一只猫。一边多，一边少，一群大雁一只鸟。一边唱，一边跳，大小多少记得牢。,3.“不”的变调 在去声前变阳平 不是 不断 不过 不会 不要 不但 不伦不类 不干不净 不闻不问,4.去声、形容词的重叠 去声相联：两个去声相连，前面一个读成53 坏蛋、 庆祝、 胜利 单音节形容词重叠：第二个音节读为55 好好、 慢慢、 懒懒 双音节形容词重叠：第二个音节变为轻声，第3、4 个音节读为55。 漂漂亮亮、清清楚楚、（整整齐齐） 注意：以上变调音节的注音一律标
5、原调.,（二）轻声,在一定条件下读得又短又轻的调子，这就是轻声，是四声的一种特殊音变。 1.轻声的规律 语法轻声词（ 助词“的、地、得、着、了、过”和语气助词“吧、嘛、呢、啊”等。） 好吗 我的 高兴地 走了 来过 算了吧,叠音名词及动词。 妈妈 姐姐 星星 说说 打听打听 构词用的虚语素“子、头”和表多数的“们”等。 鸽子 榫子 木头 馒头 同学们 用在名、代词后表方位的语素或词。 路上 山下 村里 西边 外面 后头 用在动、形容词后表趋向的词。 进来 出去 看起来 说出来 打下去, 量词“个”。 这个 两个 习惯读法。 萝卜 玻璃 告诉 窗户 风筝 清楚 买卖 精神 地道 东西 2.轻声的
6、作用 区别词性、意义。,3.轻声的音值 轻声的特点主要由音高和音长两个因素决定。音节变化在语音的物理性质上主要表现为音长的变短和音强的变弱。主要是音长变短，然后才导致音高变化。从音长看，轻声音节的音长大约为正常音节的一半左右；从音高看，轻声音节失去原有的声调调值，变为轻声特有的音高形式，构成轻声音值。,轻声音值大体有两种形式： 当前一个音节的声调是阴平、阳平、去声时，后面一个轻声音节的调形是短促的中降调或低降调。 阴平 轻声（调值31）休息 庄稼 家伙 阳平 轻声（调值31）胡琴 活泼 泥鳅 去声 轻声（调值21）意思 告诉 豆腐, 当前一个音节的声调是上声时，后面一个轻声音节的调形是短促的半
7、高平调或半高平微升。 上声 轻声（调值44） 喇叭 脊梁 老实,4.练习： 天上的星星像眼睛似的，眨呀眨的，那么亮堂，真有意思！ 他的师傅 关上抽屉 三个亲戚 知道消息 擦擦玻璃 摔个跟头 谁的裙子 容易明白 什么毛病 喜欢打扮 打个比方,（三）儿化,1.儿化和儿化韵 儿化：一个音节中，韵母带上卷舌色彩的一种特殊音变现象。 儿化韵：这种卷舌化了的韵母就叫做儿化韵。,在儿化韵中，“儿”只是一个指示发音到某一韵母的末尾时，要随即加上一个卷舌动作，使韵母带上一个卷舌音“儿”的音色的形容性符号，他并不是一个独立的音节，也不是一个音素。汉语拼音书写时，儿化音节只需在原来的音节后加上“r”表示卷舌作用就可
8、以。,发好普通话儿化韵最关键的一点，就是要在发韵腹元音的同时，把舌头卷起来，千万不能把韵腹和卷舌变成一前一后两个动作。,2.儿化的作用 （1）区分词性： 盖盖儿 尖尖儿 亮亮儿 破烂破烂儿 错错儿 画画儿,（2）区别词义： 头（脑袋）头儿（领导、首领、一端） 眼（眼睛）眼儿（窟窿眼儿、小孔） 白面（面粉）白面儿（白色粉末或毒品） 信（书信）信儿（消息）,（3）表示小、可爱、亲切或蔑视、鄙视等多种感情色彩或语气。 棍儿、伴儿、脸蛋儿、头发丝儿、 小牛儿、小孩儿、宝贝儿、小草儿、 小丑儿、小偷儿,（4）北京话口语习惯沿袭下来的： A.说哪儿去了，没边儿没沿儿的。 B.一大早儿就遛弯儿去了。 C.这
9、天儿真好，明儿见。,3.儿化韵的发音 （1）音节末尾是a、o、e、e、u（包括ao、iao中的ou）的，韵母直接卷舌，加r。 打杂儿、山坡儿、口哨儿、爆肚儿、模特儿、台阶儿 （2）韵尾是I、n（除in、un），丢掉韵尾，主要元音卷舌，加r。 小孩儿、宝贝儿、针尖儿、小人儿、有味儿、嗓门儿,（3）韵母是in、un、i、的，加er。 背心儿、短裙儿、起劲儿、玩意儿、金鱼儿、小鸡儿 （4）韵母是-I、_I 的，韵母变作er。 写字儿、没事儿、没词儿、果汁儿、树枝儿 （5）韵尾是ng的，丢韵尾，韵腹带鼻音（发音时口腔和鼻腔同时共鸣，称作鼻化音，用表示），并卷舌。 门缝儿、赶明儿、小名儿、帮忙儿、平儿、
10、胡同儿,4.练习： 头儿 眼儿 信儿 盖儿 伴儿 错儿 尖儿 那儿 玩儿 点儿 慢慢儿 小皮球儿 小嘴唇儿 老头儿 大婶儿 价码儿 刀把儿 鞋带儿 老伴儿 门槛儿 大伙儿 聊天儿 墨水儿 面条儿 个头儿 树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。,进了门儿，倒杯水儿，喝了两口运运气儿。顺手拿起小唱本儿，唱了一曲儿又一曲儿，练完了嗓子我练嘴皮儿。绕口令儿，练字音儿，还有单弦儿牌子曲儿；小快板，大鼓词儿，又说又唱真带劲儿。 注意：有时在文章中根据节律的需要，“儿”要成独立音节。 1.鸟儿将巢安在繁花绿叶当中 2.太阳热热地晒着，蝉儿高唱，稻花飘香。,（四）“
11、啊”的音变 “啊”附着在句子的末尾，是语气助词。由于跟前一个音节连读而受其末尾音素的合音影响，常常发生音变现象。“啊”的音变是一种增音现象（包括同化增音和异化增音）。在不同的语音环境中，“啊”的读音有不同的变化形式。另外“啊”的不同读音，可用相应的汉字来表示。,1、前面音节的末尾音素是a、o、e、i、的，读作“呀”（ya） 。 快去找他啊（tya）！ 你去说啊（shuya）！ 今天好热啊（rya）！ 你可要拿定主意啊（yya）！ 我来买些鱼啊（yya）！ 赶紧向他道谢啊（xiya）！ 你从哪儿来啊（liya） ？,2、前面音节的末尾音素是u（包括ao、iao）的，读作“哇”（wa）。 你在哪里
12、住啊（zhwa）？ 他人挺好啊（howa）！ 口气可真不小啊（xiowa）！ 为什么偏白白走这一遭（zowa）？ 真可笑啊（xiowa） ! 这棵树真高啊（gowa）！,3、前面音节的末尾音素是n的，读作“哪”（na）。 早晨的空气多清新啊（xnna）！ 多好的人啊（rnna）！ 你猜得真准啊（zhnna）！,4、前面音节的末尾音素是ng的，读作“啊”（nga）。 这幅画真漂亮啊（lingnga）！ 注意听啊（tngnga）！ 最近太忙啊（mngnga）！,5、前面音节的末尾音素是的（后）的，读作“啊”（ra）。 你有什么事啊（shra）！ 你怎么撕了一地的纸啊（zhra）！ 这是一首多好听的诗啊（shra）！ 你倒是快点吃啊（chra）！,掌握“啊”的变读规律，并不需要一一硬记，只要将前一个音节顺势连读“a”（像念声母与韵母拼音一样，其间不要停顿）自然就会念出“a”的变音来。 用汉语拼音拼写音节时，不必写出音变情况。,
