2020年小学家长会学校领导发言稿

《2020年小学家长会学校领导发言稿》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年小学家长会学校领导发言稿（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、小学家长会学校领导发言稿 尊敬的各位家长 大家好！ 由于您孩子的成长与发展让我们有了今天的相聚首先让我再次代表全校师生热烈欢迎各位的到来您的按时到会是对你孩子的真情关爱更是对我们工作的莫大支持请允许我代表全校师生向你们表达最诚挚的谢意！我们都非常清楚学生生活在社会的大环境中他们的成长需要家长、社会和学校共同配合也只有这样方能完成育人的任务希望我们在交流、沟通中增进相互之间的了解从而达到育人的共识 我们世纪小学今年是第一年办学她是连山区政府为适应全区教育发展的需要批准成立并大力扶持的寄宿与走读相结合的国有民办小学在全市来看这是小学教育发展的先例 我们学校本着依托“名校（实验小学）办民校”的办学思

2、路整合区内优质教育资源创建优美教育环境以“普及优质教育、培养创新人才”为己任努力打造全市基础教育品牌 走近学校优美的环境良好的师资一定会给您留下深刻的印象而且我们坚信随着学校的发展学校的各方面条件将会出现更大的改观 （一）学校概况 现在我校共有教学班8个学生总数313名其中一年级三个班学生85名六年级五个班学生228名 有教职员工23人专职教师20名工勤人员3名平均年龄30岁专科学历达标率为100%本科学历5人研究生班在读2人其中有特级教师1名省专家型教师1名省级骨干教师5名市级骨干教师5名区级骨干教师4名教师队伍的专业程度居全市前列教师队伍年轻化学历高具有较高的理论和实践经验这是办好学校良好

3、保证也是您把孩子放心送到这里的一个重要理由 开学一个多月来我们一直用思考和发展的眼光用不懈的奋斗与努力实践着我们牢固树立的“教育就是服务”的观念工作中坚持师德高品位推崇以人为本的教育思想全面实施素质教育注重学生个性发展和良好习惯的养成培养学生创新意识和创造能力在家长心目中在社会上都留下了较好的印象 开学以来我们从以下各方面开展工作使学校在艰难的起步中走上了新的征途 1、注重培养学生健全的人格、良好的习惯 我们现在有只有一年级和六年级两个年级的学生一年级的学生刚刚入学自律能力不强六年级有学生由于来自不同的学校因为不同学校文化的影响和新环境的改变使学生身上显露出了许多不同的特点个别同学的缺点也显现

4、出来 为了进一步规范学生行为培养学生良好的行为习惯我们要求班主任进行针对性的德育教育活动及时发现及时督促重温小学生守则小学生行为规范等同时也制订了学校卫生、纪律评比细则、住校生管理制度、最近还出台的学生成长手册等并结合着军训、升旗仪式、班队会、入队活动等突出培养学生健全人格和良好习惯增强学生自理和自我教育能力目前学生文明礼貌、行为习惯等有较大幅度地进步尤其是一年级学生的常规培养受到了家长们的认可 2、全面掌握学生情况大胆推进教学改革努力提高教学质量 我们的学生特别是六年级学生根据我们的统计来自二十一所不同的学校尽管我们对于入学成绩有所要求但由于五年级期末检测题目的难度问题、学生入学成绩性、学生

5、的学习品质学习习惯、教师的授课方式、教学内容的难易过渡新学习环境的变化等诸多因素致使教学工作中存在着很大难度比如：英语成绩参差不齐、语文积累意识不强、数学思维能力欠缺许多同学停留在“接受学习”状态出现了部分同学学习成绩不如以前等现象这是家长关心的问题也是我们关注的问题现在我校六年级已经进行了三次检测希望同学们能够以更快的速度进入状态跟上学习节奏掌握学习方法增强自主学习意识每次考试之后我们都组织任课教师进行全面分析找出问题所在及时改进教学方法掌握学生总体以及个别学生的学习情况 另外我们也在教学中进行了相应的改革上我们采取领导听课指导互相听课评议、集中教研等措施不断提高课堂教学的针对性和实效性；在

6、备课方面我们采取了全新的备课模式加强教学反思和教学资源的收集工作有效地服务于教学另外在六年级的语数教师中试行了“无纸备课”有效地提高教师实施现代教育的能力另外我们还将结合学校的工作安排采取赛课、观摩课、家长听课等形式有效地促进教学工作的发展 为了贯彻“质量是学校的生命线”“发展学生个性特长”的理念我们针对学生的情况在进行充分调查和讨论的基础上结合实际开设了活动课程如作文活动小组、数学奥班、书法绘画班、微机小组和英语“暂差生”辅导班充分保证了优生的发展和后进生的辅导同时开创性地开设了学校校本课程中华古诗文诵读并实施“古诗文诵读考级制度”丰富了学生的生活扩展了学生的视野提高了学生的学习能力和综合素

7、养 3、务实推进教师培训扎实开展教学研究 学校的发展、依赖于教师的发展尽管我校的教师都具有着较为深厚的个人教学功底但是不断提高自己的业务能力使自己成为学习型社会的领跑者也是我们不懈的追求如何使教师的业务素质能够更好应用于教育教学实践能与一个新的教学任务融合在一起我校先后出台了世纪小学教师常规管理规定世纪小学教学责任事故及处理办法教学常规制度教师读书计划等一系列规章制度和活动方案目的就在于进一步提高教师素质让教师在自己原有的基础上迈上一新台阶让工作出现一个新气象 本学期我校规定每学期最低阅读专业书23册积累学习笔记最低10000字现在经我校推荐的赏识你的孩子没有孩子是差生爱心与教育我的教育理想等

8、书籍已经成为全体教师们案头的必读书目大家从这些全新的教育理念中汲取营养运用于教育实践创新地开展工作 4、努力提供优质服务 我们的学校与城内其他学校不同的是为离家较远的学生提供了住校条件这项工作对于一个新成立的小学来讲是一个非常大的挑战学生小自理能力不强有的学生从来没有离开过家安全问题吃饭问题水电问题学生放学后的组织管理问题等一下摆到了学校面前为了更好地服务于学生让家长放心多方努力先后解决了通勤车问题学生食堂问题住校生床位过高晚上洗漱没有热水等一系列问题同时为进一步规范学生养成良好的生活习惯我们选派专职的教师负责通勤车负责男女同学的宿务管理及时对学生进行内务训练并相继拟订了住校生时间安排住校生规

9、范致住宿生家长的一封信等有效地规范住校生管理 同时为了保证学生的就餐我们下大力气改进食堂工作从卫生、食堂人员素质、每周的饮食搭配专人负责及时整改有效地保证学生的就餐 一个多月来我们师生和谐相处共同发展着回顾学校的发展脚步也许人们看到的是学校事业的一帆风顺都末察觉到成功背后的艰辛与曲折；从不同的岗位来到这个地方从不同的学校来到这个地方从教学服务到环境建设也许人们看到的还有许多这里的不足却并未深入了解到解教师、学生进入角色之快的原因这里面蕴含着我们全体教师的智慧和汗水 回眸走过的路回味创业的艰辛我们清醒自己的不足自己的工作离学生、家长的要求和我们的创业理想还有很远因此我经常提醒我们的老师：要守住心

10、灵的宁静爱岗敬业真心关爱每一个学生站在教师的角度一届学生教不好可能还有下一届；但对家长来说一个孩子没教好可他没有下一次一个学生没教好对教师来说可能只有几十分之一的遗憾；但一个孩子来说将导致整个家庭百分之百地失望我们不敢有半点马虎我们将竭尽全力将自己满腔的热情倾注到工作中去把爱和关心洒向每一位莘莘学子 我们也非常希望得到在座的各位的理解支持和配合记得有个“神仙与流浪汉”的故事两个流浪汉遇到神仙求他帮忙神仙拿出两样东西一样是几条鱼另一样是钓鱼的工具并告诉他再走五天五夜才可以到达海边一个流浪汉选择了鱼另一个选择了渔具在走向海边的旅程中选择渔具的人没有到目的地就饿死了选择鱼的人吃完了鱼还没走到海边也饿

11、死了后来又有两个流浪汉遇到这个神仙神仙还是拿出同样的东西两人也是各自选择了鱼和渔具但这两个人在路上分吃神仙给的鱼共同度过饥饿的难关到海边两人又开始协作打鱼最后在海边生活下来我们要向后面的两人学习学会协作、互相沟通虽然在有的学生在这里只会生活一年但这是学生一生中的一个关键时期学生与学生之间需要合作交流学生与老师之间需要合作沟通学校、老师与家长之间更需要加强协作与理解很多家长认为孩子长大了越来越不听爹娘的话只有你们老师的话才管用但我们老师却越来越感到没有家长关心支持的学生老师的话也是不用的就像两个饿死的流浪汉最终的结局是大家都不愿看到的所以我们学校、老师需要家长的有力支持而今天到场的各位家长能在百

12、忙中抽空静心坐在这儿已表明了鼎立支持我校工作的决心在此我们表示感谢你们的心情我们理解你们的期盼正是我们的希望 纵观一个月的工作我个人认为世纪小学的学生很懂规矩很讲文明礼貌很有合作精神等但学习能力还有待提高卫生劳动习惯还要培养自主学习的意识还不浓自律意识还要加强所以在今后的工作中还希望家长们从以下四个方面进行配合 第一、我们双方必须在孩子的教育问题上达成共识有时候不经意的言行不在意的现象会毁掉我们多年的教育成果我们欢迎家长对我们的工作进行监督欢迎家长对我们的工作提出宝贵的建议和合理的意见我承诺我们将对每一位家长反映的问题予以关注 第二、入我校就读的学生不少家庭经济状况比较好希望我们家长同志要控制

13、孩子的零用钱不给孩子买昂贵的衣物和学习用品不要滋生孩子们的攀比之心不利学生节约习惯的养成 第三、不管工作多忙多累每个星期和您的孩子作一次谈话和交流注意了解孩子的思想动态交流前最好作一点准备应该经常和班主任保持联系谈话时要有的放矢所以我们家长要配合好学校做好德育教育工作 第四、要关心孩子的学习成绩但千万不能只关心孩子的成绩要客观地认识学生的成绩因为如果只是以学习成绩来衡量孩子的表现是不恰当的甚至是危险的我们要在学生的全面发展上下功夫在孩子如何才能成人上下功夫要帮助学生及时总结经验教训要多方面综合评价我们的孩子关注我们的孩子做到不急不燥有方法有耐心 第五、及时与教师进行沟通 一些家长把孩子送到学校

14、就说“全靠老师了”自己只管料理孩子的生活很少到学校询问孩子的情况有的家长甚至老师请他到学校来交换意见也从来不肯露面个别家长还出现了不愿管孩子、管不了孩子索性把孩子送到学校住宿等情况在现代社会里家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习在这一点上家长无法取代学校教育另一方面学校只能承担起教育孩子的一部分家长如果把教育责任全推给老师老师同样无法取代家长尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务更需要家长与教师的合作才能完成 那么家长与教师的协调主要做些什么呢 首先向老师了解孩子在学校的情况家长了解情况不能只了解分数在班里排第几名其他就不闻不问这是片面的应多方面了解孩子的表现如孩子的学习习惯如何

15、上课是否专心是否积极大胆发言作业有什么困难孩子是否合群独立性怎样是否欺负同学孩子是否精力充沛是否喜欢活动喜欢劳动等等 其次应根据学生在校的表现和老师教学的要求在家庭中有针对性地进行教育如督促孩子认真按时完成家庭作业有意识地进行复习和预习遵守时间自己的事情自己做帮助家里做一些力所能及的劳动等 我坚信有了您的配合有我校这批爱岗敬业的乐于奉献充满活力有爱心、有童心、有耐心有事业心的教师队伍您的孩子一定会健康愉快地成长 还有很多情况想跟家长深入探讨鉴于各年级、各班的差别不能一一综述我把余 下的时间交给班主任由班主任和您进行沟通交流 最后我代表世纪小学的全体教职员工衷心的祝您全家：合家欢乐身体健康祝愿我们共同关注的焦点您的孩子在以后的日子里有更大的进步！