《2020年小学家长会上的讲话》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年小学家长会上的讲话（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学家长会上的讲话 尊敬的老师敬爱的家长们： 大家好 我是二七班邵唯一的家长 今天很感谢程老师给我这个机会站在讲台上和老师、家长们共同探讨关于孩子成长教育的话题我感到万分荣幸也感谢各位老师一直以来对孩子的鼓励和支持是你们诚挚的爱心、朴实的作风、勤奋好学的精神时刻潜移默化地影响着孩子使他既学会了读书又学会了做人今天我受老师地委托跟大家共同交流一下教育孩子的几点看法只是自己一点浅薄的认识不正之处还请大家谅解和批评 我个人认为家长首先要了解孩子只有了解了孩子对孩子的教育才能做到有的放矢因材施教;其次要善于和孩子沟通在上次家长会上听了程老师讲她跟女儿交流与沟通的方法后我也尝试着用这种方法不主动去问孩子
2、当天在学校的行为而是先讲自己一天中都做了些什么结果孩子听不完我的故事就开始争着、抢着跟我说他在学校的事情就这样我轻而易举的了解了孩子一天当中的学习和生活 现在的孩子自主性比较强作为家长我很注意倾听孩子的声音对人对事的看法想法也和孩子对一些事情进行探讨交流这样无形中就拉近了与孩子之间地距离孩子也愿意和我沟通交流我认为要把孩子当作一个朋友多理解、多表扬、多鼓励、少批评、不指责人与人之间的距离是可怕的怕是父母与孩子之间也不例外我认为如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通、互相了解、换位思考多给孩子一些关爱那么这种努力一定大有收益虽然这种结果并不是立竿见影但我们也须努力这种努力会使孩子受益终生作为家长每个
3、人都企盼着自己的孩子是最优秀的;作为孩子每个人都希望自己是最棒的但孩子们受各种因素的影响不可能每次都是第一我不求孩子办大事但求脚踏实地做好每一件小事可以不在乎结果但必须重视过程孩子考试成绩不好的时候我首先做的是安慰帮他分析原因查找不足婉言告诉他在以后的考试或作业中不犯类似的错误通过上述做法我感到儿子比过去更踏实、更虚心了 做人是立身之本欲使孩子成才先教孩子做人接下来我想谈一下我在教育孩子方面的几点做法简单归纳为“五心”： 一、培养孩子的爱心 有道是：“人世间没有爱太阳也会死”一个孩子成绩再好如果缺乏爱心那么我们所做的一切将会失去意义记得在“512”四川大地震时我和儿子一起到社区捐款在网上捐款我
4、们每天都关注着灾区的最新消息每当看到电视上报道施救的感人场面我和儿子就激动的泪流满面他还说：“妈妈咱们去灾区当志愿者吧去帮助灾区的小朋友”看着孩子天真而真诚的眼神我更是泪如泉涌这眼泪饱含了激动和感动我被儿子七岁的爱心深深的打动着就这样爱心在潜移默化中形成而我对儿子的付出他也是看在眼里记在心上那次我生病做了个小手术孩子看到我一脸痛苦的样子眼中含着晶莹的泪花像个大人似的过来摸摸我的头问我还疼不疼还叮嘱我不要乱动鼓励我要坚强要勇敢给我喂饭喂水就在这一瞬间我感到没有了任何疼痛是儿子的爱心帮我驱走了疼痛孩子所做的这一切印证了我对他的爱心培养是成功的在孩子心中播种爱的种子就从身边的小事做起如爱护一草一木;
5、爱自己的教室和校园爱自己的父母兄弟和老师同学;等等等等家长朋友们爱心是从小培养的也是从点点滴滴的小事积累培养起来的随着时间的推移用爱心浇灌的小苗自然会茁壮成长也会有利于孩子未来的发展教育得法水到渠成 二、培养孩子对自己要有自信心 孩子的健康成长和不断进步离不开自信心孩子的自信来自于家长的每一次支持和鼓励支持和鼓励越多孩子自信心就越强成长就越快越全面唯一是从五岁开始学拉丁舞的那个时候他是班里年龄最小的孩子所以学动作时接受能力相对较差但是我对孩子有信心同时也鼓励孩子对自己要有信心信心决定成败正是由于我和儿子双倍的信心和共同的努力孩子在六岁时参加国际标准舞全国公开赛中获得了幼儿组和新人组的两块金牌我
6、深深的体会到这两块金牌里面承载了坚定的自信心所以家长朋友们给自己的孩子多一次竖起大拇指让我们的孩子自信的说：“我能行” 三、培养孩子要有责任心 责任心对国家、对事业、对家庭、对孩子都极为重要一个人没有责任心将来是不会有所作为的假如由于我们教子不当让他们从小对家庭没有责任心只知受爱不知爱人;对父母没有责任心只知索取不知回报;对集体没有责任心只顾自己不管别人;对社会没有责任心目无法纪我行我素;对国家没有责任心只图享受不讲奉献;对事业没有责任心只求安逸不取上进那么我们这些做家长的岂不成了千古罪人 不能再糊涂不能再抱怨我们应当清醒地认识到做一名家长的责任用自己的智慧和努力去营造培养孩子们的责任心 四、
7、培养孩子要有一颗宽容的心 孩子的宽容心是一种非常珍贵的感情它表现为对别人过错的原谅和包容这种感情对于孩子的健康发展尤其是情感的健康发展以及对于孩子良好人际关系的建立有着非常重要的意义孩子从家庭进入学校这就意味着开始独立地进入社会群体在这个群体中孩子怎样处理自己与他人的关系尤其是孩子在受了欺负、受了委屈以后家长和老师应该做这是我们经常遇到而又必须及时处理好的一个现实问题一个班有八十多名学生老师照顾不过来很正常同学之间有小矛盾也很正常孩子在一起玩耍时打打闹闹的事经常发生这种磨擦、打闹的处理过程也是孩子学会与人相处的课程之一但是孩子毕竟年幼是非观念尚未明确形成尤其是现在有些独生子女从小缺少伙伴在家倍
8、受父辈、祖辈的宠爱有的孩子性格就偏执而且自私在同伴中稍有不如意或恶语相击或拳脚相加另有一些孩子因为受到父母过分的呵护反而失去了自我保护的能力在粗暴、骄横的孩子面前不知所措因此我们作为家长应当正确引导孩子处理好他们之间的纠纷并把它看作是对培养孩子人际交往能力、形成孩子健康的人格、提高分辨是非能力的重要时机让孩子学会换位思考、将心比心现在的孩子大多数都是独生子女孩子在学校里受了委屈父母感到很心疼大多数家长都会这样对孩子说：“如果你被别人打了,不要还手可以去告诉老师让老师去批评对方”但仍有个别家长会这样教育孩子：“首先你不要去惹别人.如果别人来惹你、打你你就狠很地还手”其实我们不能把这个问题简单地以“以牙还牙以怨报怨”来引导孩子而应该从培养孩子健康人格的角度来正面教育孩子而不是从负面去误导孩子如果这样错误地来处理同学之间的纠纷问题那么长期以来这种不良思想将在孩子的心中根深蒂固就像一颗炸弹等到具备一定的时机和情境时就会随时爆发后果将不堪设想非常的可怕此时后悔已晚因此教会孩子学会宽容和理解不仅是为了孩子今天能处理好同学之间的关系而且也是为孩子将来的幸福打基矗 /div
