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1、湖南省2017年普通高等学校对口招生考试科 目 : 师范类综合(试题卷)注意事项:1. 答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号写在答题卡和本试题卷的封面上，并认真核对答题卡条形码上的姓名、准考证号和科目。2. 选择题和非选择题均须在答题卡上作答，在本试题卷和草稿纸上作答无效。考生在答题卡上按如下要求答题（1）选择题部分请用 2B 铅笔将答案填涂在题号下选项所对应的方框内，修改时用橡皮擦干净 不留痕迹。（2）非选择题部分请按题号用 0. 5 毫米黑色墨水签字笔书写，否则作答无效。（3）请勿折叠答题卡，并保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。3. 本试题卷共 8 页，如缺页，考生请及时报告监考老师，否
2、则后果自负。4. 考试结束时，将本试题卷和答题卡一并交回。 姓 名 准考证号 祝 你 考 试 顺 利！机密启用前湖南省2017年普通高等学校对口招生考试师范类专业综合知识试题本试题卷共六大题， 69道小题，共8页。 时量150分钟，满分390分一、单选题（在本题的每一小题的备选答案中， 只有一个答案是正确的。 本大题共20小题，每小题3 分 共60 分） 1. 下列疾病中， 不属于传染病的是 A. 水痘 B. 儿童湿疹 C. 手足口病 D. 猩红热2. 生长发育评价中最重要、最常用的形态指标是A. 身高 胸围 B. 头围 胸围 C. 身高 体重 D. 体重 头围3. 晨间接待幼儿入园时，幼儿教
3、师工作的重点是 A. 检查孩子的身心状况 B. 与家长交流沟通情感C. 督促孩子完成家庭作业 D. 提醒幼儿尽早进入学习状态4. 幼儿突然出现剧烈呛咳，伴有呼吸困难，面色青紫。这种情况可能是A. 急性肠胃炎 B. 气管异物 C. 急性喉炎 D. 支气管哮喘5. 学前儿童先会走、 跑后会灵活地使用剪刀，这说明儿童动作发展规律符合 A. 整体混乱的动作到局部的、准确的和专门化动作 B. 从上部动作到下部动作 C. 从粗大动作到精细动作D. 从无意动作到有意动作 6. 从自由活动过渡到教学环节，教师一般会运用多种方法导入，如猜谜、谈话、弹琴等这主要是由于幼儿 A. 注意力不稳定 B. 注意的广度小C
4、. 注意分配能力差 D. 注意转移能力差7. 某教师进行教学活动时，在白色的背景上贴上大红苹果，以利于幼儿观察。这位教师利用了知觉的 A. 刺激物的组合规律 B. 对象的活动性规律 C. 对象和背景的差别规律 D. 刺激物的排列规律 8. 红红对美美说：“我叔叔可高了，有三层楼那么高。”这说明红红 A. 喜欢撒谎 B. 认知存在障碍 C. 象的夸张性 D. 想象的拟人性师范类专业综合知识试题第1 页 (共8页 )9. 妈妈先将重量 、质地和颜色完全相同的两块球形橡皮泥让丽丽进行重量比较，然后当着丽丽的面把其中的一块压成扁平状，这时，妈妈问丽丽哪一块橡皮泥重， 丽丽说：“球形的橡皮泥重一些。”这
5、个现象说明丽丽的思维具有A. 可逆性 B. 不守恒性C. 守恒性 D. 自我中心化10. 2岁的君君不断重复地敲打桌子，在房间里反复地跑来跑去，这类游戏属于A. 结构游戏 B. 象征性游戏 C. 规则游戏 D. 功能游戏11. 被世人誉为 “幼儿教育之父” 的教育家是A. 蒙台梭利 B. 柏拉图C. 洛克 D. 福禄贝尔12. 幼儿教育机构诞生于A. 原始社会 B. 资本主义社会C. 封建社会 D. 奴隶社会13. 不属于陈鹤琴“活教育理论” 的观点有A. 做人、做中国人、做现代中国人 B. 大自然、大社会，都是活教材C. 教、学、做合一 D. 做中教、做中学、做中求进步14. 对幼儿的教育，
6、要因人而异，寻找适合每个幼儿的教育方案，这说明幼儿教师的劳动，具有 A. 示范性 B. 长期性 C. 繁重性 D. 创造性15. 下列情形中不属于教师被学校解聘的条件是 A. 不能团结同事，其他教师不愿与之共事的B. 故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的C. 体罚学生，经教育不改的 D. 品行不良、侮辱学生， 影响恶劣的16. 幼儿的小肌肉动作发展较差，可提供穿珠、拼插、剪贴等方面的材料让幼练习。这体现了幼儿园环境创设的 A. 环境与教育目标一致的原则 B. 开放性原则 C. 适宜性原则 D. 经济性原则17. 下面属于幼儿德育内容的有 A. 发展幼儿的智力 B. 增强幼儿的自我保护
7、意识C. 培养幼儿良好的个性品质 D. 引导幼儿欣赏周围生活的美18. 不属于指导和支持家长开展家庭教育的内容是 A. 幼儿教师帮助家长树立正确的儿童观和教育观 B. 让幼儿教师承担家长的一部分教育工作 C. 帮助家长营造有利于幼儿身心健康成长的物质环境和精神环境D. 改善家长的教育行为和教育方法师范类专业综合知识试题第2 页 ( 共8页 )19. 在教育活动评价的过程中，合理地、 适时地评价， 有利于公平竞争，能调动全园职工的积极性。这体现幼儿园教育活动评价具有A. 导向功能 B. 教育功能 C. 激励功能 D. 诊断功能20. 全班幼儿在同一时间以统一要求、统一步骤和方法进行同一内容的活动
8、，这种活动的组织形式是A. 集体活动 B. 小组活动 C. 游戏活动 D. 个别活动二、多选题（在本题的每一小题的备选答案中，有两个或两个以上答案是正确的， 多选、 少选不给分。 本大题共4 小题， 毎小题4分， 共16分）21. 幼儿出鼻血正确的处理方法有A. 安慰幼儿， 使其安静坐着B. 略抬头，防止鼻血流出来 C. 湿毛巾冷敷前额和鼻部D. 捏住鼻翼，张口呼吸22. 婴幼儿生长发育的不均衡性表现为A. 速率不同 B.长度比例不同C. 各系统的发育不均衡 D.个体差异性23. 儿童攻击性行为的影响因素主要有 A. 父母的惩罚 B. 强化 C. 榜样 D. 挫折24. 幼儿劳动的目标是A.
9、使幼儿学习简单的劳动知识B. 培养热爱劳动、尊重劳动者和劳动成果的品质 C. 初步养成独立生活的能力和劳动的习惯D. 使幼儿学习简单的劳动技能三、案例分析题 （在本题的每一小题的备选答案中，有一个或一个以上的答案是正确的，多选、少选不给分。本大题共24小题，每小题4分，共96分）【案例一】 4岁的豆豆胆小、敏感，经常尿床。豆豆一直是妈妈带着睡觉。 最近由于妈妈出差，改由保姆带着睡觉。保姆带豆豆时，豆豆贪玩，睡得很晚。 晚上豆豆由于尿床，保姆打了豆豆。在幼儿园午睡时连续几天豆豆也尿床了。妈妈出差回来后，带豆豆去医院做了检查，豆豆身体各方面都正常。25. （单选）豆豆可能患了 A. 神经性遗尿 B
10、. 心理疾病 C. 功能性遗尿 D. 精神性遗尿 26. （多选）造成豆豆尿床的原因可能有A. 过度疲劳 B. 缺乏安全感C. 过于胆乏安全感 D. 大脑皮层及皮下中枢功能失调师范类专业综合知识试题第3 页 ( 共8页 )27. (多选) 针对豆豆这种情况， 家长正确的做法有 A. 每天按时让孩子睡觉 B. 妈妈不要出差 晚上陪孩子睡觉 C. 下午开始禁止孩子吃流质的食物 D. 孩子遗尿次数减少后给予鼓励28. (多选) 针对豆豆这种情况，老师正确的做法有 A. 鼓励豆豆和同伴交往， 多参加有趣的活动 B. 对豆豆的尿床不要关注， 以免造成他的紧张情绪 C. 适当对豆豆进行批评， 当他有进步适
11、当表扬 D. 积极与家长进行沟通， 指导家长帮助豆豆养成良好的生活习惯【案例二 】 强强，4岁，聪明活泼，淘气好动，走起路来一蹦一跳，见到人总是主动打招呼，很有朝气。不过，他注意力不太集中，干什么都坚持不了几分钟。他兴趣广泛，常常见到什么就想要什么。今天离园时，强强在超市看到一个喜欢的玩具，妈妈觉得家里有个相似的玩具就不愿意买，于是强强又哭又闹，非要不可。这时，妈妈对强强说：“走，咱们到另外一个地方去看看有没有比这更好玩的。”说完便领着孩子迅速离开了原地，接着就给孩子讲故事、做游戏， 起唱歌强强很快就沉浸在妈妈所引发的欢乐的情绪中。 29. (单选) 该案例中， 强强的气质类型偏于A. 胆汁质 B. 抑郁质C. 多血质 D. 粘液质30. (单选) 该案例中，“又哭又闹”体现了强强的情绪特点是 A. 不稳定性 B. 易冲动性C. 深刻性 D. 丰富性31. (单选) 强强妈妈所采用的控制强强情绪的方法是 A. 转移法 B. 冷却法 C. 消退法 D. 反思法32. (多选) 情绪情感在幼儿心理发展中的作用有A. 动机作用 B. 组织作用C. 信号作用 D. 感染作用【案例三】 琪琪是中班的孩子。美术课前，她对王老师说：“王老师，我长大了也想和你一样，做一个老师，教小朋友画画。”她认真拿起纸和笔画画，画之前自言自语地说：“我想画小猫咪。”琪琪先画了猫头、猫耳朵，
