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1、学习总结与反思范文 我们进行学习总结时反思是少不了的下面来看看的看法 1、完成学习计划、安排好学习时间 学习的目的就是要有实效我根据培训学习日程安排制定了学习计划几乎每天都安排了一定的学习时间和内容把学习、作业、交流、讨论互相穿插保证足够的时间与空间获取最大的学习效益我用课余时间和双休日完成了多项课程的学习在学习中我还做了大量的学习笔记注重突出重点突破难点能够根据网上提供的一些案例发表自己的见解探索更有效的方式与途径每次学习之后积极思考认真完成了网上作业达到了预期的学习效果在学习研修的过程中我坚持每天进行网上学习认真观看各个专家的视频录象通过学习解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题使自己在师
2、德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论丰富了教学经验,开阔了视野充实了自己虽然能够学习的时间必须得从一点一滴的积累这样也更加珍惜这次学习机会我通过课程视频聆听了专家的专题讲座;通过课程文本加深了对专题的理解;通过课程作业反思了以往和展望即将启动的教学改革 2、努力做到管用 学习的过程是一次知识积累与运用、创造的过程因此要会学、善用我每次听专家讲座后总要有一个思考即如何将这些优秀的、先进的教育教学经验及典型的案例带进自己的课堂有针对性的运用到自己的教育教学实践中从而收到事半功倍的效果
3、缩短同发达地区学校教学上的差距通过实践对理论、经验的检验寻找这些方式方法上的不同点、相同点与衔接点完善自己的课堂教学方法提升自身的课堂教学艺术我刻苦钻研计算机知识结合教材所需将一些抽象的教材内容通过多媒体技术具体化、形象化并创设出身临其境的教学情景开阔学生的视野激起学生强烈的求知欲望激活学生的思维从而把一个个教学重点、难点进行实质性的突破 3、不断反思、总结用心爱每一个学生提高自身素质 在学生心目中教师是社会的规范是道德的化身父母的替身他们把师德高尚的教师作为学习的榜样模仿其态度、情趣、品行乃至行为举止音容笑貌、板书笔迹等教师的人格作为师德的有形表现高尚而富有魅力的教师人格就产生身教重于言教的
4、良好效果因此教师应树立新的师生观即转变传统教育工作者中“唯师是从”的专制型师生观构建教学双主体之间相互理解、相互尊重、相互信任的新型的平等、民主、合作关系把学生看成是一个具有历史性又具备与学生沟通、交往的能力第二教师应通过观察记录熟悉每个学生的个性特点主动和学生交流、合作在平等互动中促进学生的个性特点主动和学生交流、合作在平等互动中促进儿童的发展第三做反思型教师反思是教师着眼于自已的活动过程分析自己的某种行为、决策以及所产生的结果的过程是一种通过提高自我觉察水平来促进能力发展的手段 4、树立终身学习理念 新课程要求教师树立终身学习的目标实现自身的可持续发展树立终身学习的意识把不断学习作为自身发展的源泉和动力应把学习贯彻在自己的教学实践中将学习与实际教学结合起来努力探索新的教育教学方法在丰富自身专业知识的同时广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识从而更好地适应学生对知识的需要通过总结经验提高自身向更完善的目标努力要充分利用现代信息技术不断扩大学习资源和学习空间及时了解专业领域以及其他领域的最新发展动态注重与其他教师和专家的合作探讨树立终身学习的教育理念
