《2020年学习科学发展观调研报告》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年学习科学发展观调研报告（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学习科学发展观调研报告 按照局党工委统一部署和安排,我校根据深入学习实践科学发展观活动实施方案和第一阶段（学习调研阶段）的工作安排,学校学习实践科学发展观领导小组就干学校发展、师德建设、师资对队伍建设、教学工作、学校精细化管理、学校文化建设等多方面进行了调研采取走访、座谈、书面征询等多种形式深入教职工、深入学生、深入社区各单位开展调研和征求意见 通过调研活动,一方面了解到师生对科学发展观是衷心拥护的,正在努力学习、力求深刻掌握、认践,从而推动学校持续发展但是在调研中我们也查找出不少与科学发展观要求不相适应或还有差距的问题,需要采取更为积极有效的措施才能把学习实践科学发展观活动进一步引向深入 本
2、次调研分不同对象采取不同办法师生与家长采取问卷调查社区各单位采取走访和座谈及书面征询意见函调研问题的主题明确即影响学校发展的思想认识问题；影响学校发展的现实问题；制约学校发展的体制机制问题；群众关注的热点难点（迫切需要解决的） 一、调研结果表明： 普遍认为学校近两年来学校取得了很大发展学校近两年的发展、进步很大环境、师资力量、教育质量都有改进绝大多数人认为学校落实“精细管理办校内涵发展与人”管理制度改革目标和“以关爱教育为学校文化特色”的建设是切合实际的并且取得一些成效很多教师对现在办学定位和办学理念教学管理和教学质量岗位设置管理关爱教师发展后勤保障与服务学校文化建设等多方面给予了肯定 学生和
3、家长普遍满意学校为了孩子的发展所做出的努力普遍认为教师具有较强的事业心和责任感具体体现在：工作态度认真负责教学水平的提升关爱教育的落实阳光课间活动等多种活动开展促进了孩子素质方面的发展还有采取各类安全教育及防范措施各类如收费工作公开公正明白清楚 当然从反馈的意见来看我们还有许多需要改善或提高的地方主要体现在以下几个方面： 1、学校在“以人为本”的思想还没有完全转化为“以师生为本”的思想致使在某个局部问题上没有为师生提供优质的教育教学服务不少教师道出在工作方面指出自己面临的主要问题是个人教育教学素养和水平急需提高工作压力大没有学术引路人缺少进修机会后勤保障服务态度和主动服务意识有待提升学校条件跟
4、不上却没有一位提出可见我们教师很理性分析和思考 2、年轻教师的综合素养、教学艺术尤其是对新教育理念、新课程的领悟与操作水平急需提高不能完全满足日益快速发展的教育形势和个人发展的需要另外习惯性的思维影响很严重缺乏独立思考能力创新、做强好胜意识有待提高还存在着满足心理、安于现状、敬业精神不强等问题 3、校园环境及设备设施制约着发展教学场所的合理配置教学设备的添置首先要从数量予以满足很多孩子要求增多图书改进活动场地家长、社区各单位认为继续加大投入 4、家庭教育问题由于地区等多方面的原意特殊的孩子较多有留守儿童有单亲的孩子有困家庭的孩子等等家长普遍地学历偏低大多只有初中少有大学学历的家庭教育理论、经验
5、缺乏家长的素养和家庭教育水平亟待提高家庭环境普遍较差还不少家庭留有旧时农村的许多不良习惯现实生活中有些学生连做作业较安静的地方都没有家长也是力不从心家庭教育环境亟待改变面对此状况我们目前做得还很不够这一块领域工作学校理应承担一定的责任多一些思考和付出多一些与家长交流如家访家长会保持联系给家长介绍一些好的教育孩子的办法等等 二、存在问题的主要成因与思考 一是观念意识使然是我们尤其是班子成员出于对于教育理解、学校科学发展了解不够全面深刻我们的理论修养、工作作风、个人能力都决定了科学发展观的落实同时所应有的坚定的品质和信念还有些欠缺 二是客观条件限制如硬件建设、运动场、解决教师生活等多方面问题等等学
6、校单方面虽力所不能及的但这不是理由可是做得更好些努力更多些如在办学条件上我们要积极争取政府和社会各界对教育事业的支持大力搞好硬件建设；在管理上要不断创新改革思路采取有效管理措施；在师资队伍建设上积极规划可采取“走出去请进来”的办法可加强校际交流在学校管理、师资研训、教育教学研究诸方面利用领导、师生互访开阔眼界进行探索、交流与合作并争取最佳效益发展是有硬道理是第一要务要有那种人人争着发展争先发展人人发展我发展的意念和恒心态度决定一切 三是经验积累不足我们有自己的特点有思想有朝气但并没有太多的成功先例可鉴尤其是融汇成功经验突出自己整合思考等方面上很浅薄如学校整体管理、文化建设、关爱教育、师生发展等
7、等都有待于在实践中建立健全并不断完善四是制度机制方面的因素科学发展具体到学校工作的方方面面但它并不是量化的事物很难在主观上得到一致的认同对于学校来说需要制定一系列合理的、科学的规章制度和评价标准目前评价学校各部门、各环节及全体教师推进科学发展的成效机制还并不健全需要进一步完备并增强针对性和操作性 总之我们要深刻反思、主动查找还存在些与科学发展观“不完全适应、不完全符合”的东西我们要且行且思认真学习通过学习实践科学发展观活动让科学发展观在头脑里牢牢扎下根要借此次学习活动契机建立健全一套确保科学发展长效性的制度和机制把科学发展观渗透到领导干部的头脑里去彻底杜绝违背科学发展观的现象发生让活动真正取得实效“办人民满意的教育做人民满意的教师” font-size:14.0000pt;mso-font-kerning:0.0000pt;
