《2020年学习《教育规划纲要》心得体会（2篇）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年学习《教育规划纲要》心得体会（2篇）（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学习教育规划纲要心得体会（2篇） XX年10月12日我校组织全体教师认真学习了国家中长期教育改革和发展规划纲要（XX2020年）我在参加集中学习会的同时还进行了自学通过学习我深受鼓舞感受、感触颇深教育规划纲要的制定关乎民族兴旺、人民福祉和国家未来对加快社会主义现代化建设全面建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会具有重大意义和深远影响教育规划纲要处处体现着党和国家重视和发展教育的坚定决心释放出“不破不立”的改革信号下面我简要谈谈自己的两点学习心得： 一.领会纲要精神,明确教育改革和发展的内涵 通过学习,我感觉纲要的每一条都是针对一些相应的实际问题有的放矢地制定的脉络很清晰应该说把握住了我国教育还
2、不适应国家经济社会发展和人民群众接受良好教育的要求的脉搏感触最深的地方就是纲要中提及的“育人为本改革创新促进公平提高质量”的工作方针国家把教育摆在了优先发展的战略地位这种高度是体现了教育在新时期的重要地位 把育人为本作为教育工作的根本要求是以学生为主体以教师为主导充分发挥学生的主动性把促进学生成长成才作为学校一切工作的出发点和落脚点；关心每个学生促进每个学生主动地、生动活泼地发展 把改革创新作为教育发展的强大动力教育要发展根本靠改革知识社会,信息时代,人们对于创新意识,创新能力前所未有的重视,教师自身创新能力的提高是育人理念的关键因素 把促进公平作为国家基本教育政策教育公平是社会公平的重要基础
3、促进公平更是我们义不容辞的职责对我们教师来说就是要平等对待每个学生不歧视学生让每个学生都能得到发展和进步 把提高质量作为教育改革发展的核心任务要求我们教师树立正确的质量观念强化课堂教学提高资源建设质量确保教学质量及育人质量 二.结合我校实际,大力发展继续教育 这次纲要将构建“终身教育立交桥”作为我国教育事业发展的主要任务之一将努力形成“学习型社会”作为三个战略目标之一突显了党和国家高瞻远瞩与时俱进的战略眼光对于我国实施科教强国、人才强国战略有着无比重要的意义 当今的社会是知识经济社会产业、职业、行业在不断进步的同时对劳动者的素质有着越来越高的要求面对迅猛发展的科学技术空前激烈的人才竞争不断学习
4、新的知识和技术及时了解当今世界科技发展的前沿和趋势并将其运用于生产劳动和社会生活中以不断地提高和创新是时代进步的要求、是国家强盛的动力也是个人发展的必需21世纪的教育应当是不断造就人、不断培养人、不断发展人全部潜能的过程作为指导未来十余年我国教育改革和发展的纲领性文件“终身教育立交桥”的提出和实施将使各种教育形式衔接、各种培训方式并举、各类学习资源互相融通为全民终身教育提供更多的机会和方便作为一所现代远程开放大学,我们要抓住这个机遇,立足满足群众教育需求促进教育事业全面协调可持续发展要加快发展继续教育搭建终身学习的“立交桥”为建设人人皆学、处处可学、时时能学的学习型社会做出自己的贡献 2345
5、 三.落实纲要精神,不断提升自身整体素质. 国家中长期教育改革和发展规划纲要指出：要把提高质量作为教育改革发展的核心任务树立科学的教育质量观把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准制定教育质量国家标准建立教育质量保障体系加强教师队伍建设提高教师整体素质 “师者传道授业解惑也”要传道必须精于道要授业必须精于业要解惑必须先自知作为一名教师应时刻不忘记学习善于学习具有学习意识努力提升自己的素质 教师是一个引领学生在知识的海洋中获得真知的人教师应当不断地提高自已的专业素养能够将理论与实践相结合并不断的完善自我充实自我“学高为师身正为范”当今社会知识更新日新月异因此教师要不断提高自身的
6、业务水平更新观念钻研业务成为有良知、有新知、有真知的合格教师要讲究教育策略和方法做到教学相长 作为教师我们应该了解到理解的教育才是成功的教育尊重人、理解人是教育人的前提尊重信任与严格要求是相辅相承的教育原则既要坚持原则公正无私又要耐心细致循循善诱在教学上教师是教学的组织者和引导者应该创造平等、和谐、宽松的教学氛围强化支持服务意识 总之,学习纲要就是要把纲要精神植根于具体的工作中,在教育教学的实践中不断加强自我修养努力提高思想政治素质和业务素质增强创新能力,为学校教育事业的发展贡献自己的微薄之力 8月1317日我有幸赴上海参加了由中国教育学会小学教育专业委员会主办的全国小学校长教育规划纲要培训班
7、暨论坛全国政协常委、上海市人大常委会副主任、民进中央副主席、民进上海市委主任、复旦大学副校长蔡达峰中国科协副主席、中国科学院院士杨福家教育规划纲要素质教育战略组组长、教育部基础教育一司司长高洪教育部教育发展研究中心主任、北京师范大学博士生导师、全国教科规划教育战略学科组长、中国教育发展战略学会常务副会长张力上海建平中学原校长、全国劳动模范、华东师范大学客座教授冯恩洪等领导和专家出席了会议并先后发表了重要讲话为全国小学教育事业的科学发展献计献策 “学校改进是一项复杂的系统工程中外学校改进的长期经验表明学校改进是一个有目的、有计划、有组织地变革以使其向着理想方向发展的过程有效的学校改进是领导实现学
8、生发展、教师发展和学校发展的重要方式是促进教育健康持续发展的关键所在而这也正是校长的真正办学使命”论坛上针对“全国小学教育改革发展的目标、重点及内容”“小学学校校长肩负着落实教育规划纲要的重要责任”等问题复旦大学副校长蔡达峰敏锐地提出了“学校改进说”要求在座的校长们以纲要为引领以学校改进为动力实践办学使命 培训会上围绕“学习贯彻教育规划纲要”的主题教育部基础教育一司司长高洪、教育部国家教育发展研究中心主任张力分别作了落实全教会和纲要精神推进义务教育均衡发展和国家中长期教育规划纲要的宏观背景和若干政策要点主题演讲为参加培训班的校长们深入地剖析、解读了纲要并耐心地对我们所提出的各种问题予以解答通过
9、聆听各位领导对规划纲要的解读我深受鼓舞感受、感触颇深教育规划纲要的制定关乎民族兴旺、人民福祉和国家未来对加快社会主义现代化建设全面建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会具有重大意义和深远影响 一、领会纲要精神明确教育改革和发展的内涵 1、科学地提出了国家义务教育理念和目标 义务教育是国家依法统一实施、所有适龄儿童少年必须接受的教育具有强制性、性和普及性是教育工作的重中之重注重品行培养激发学习兴趣培育健康体魄养成良好习惯到2020年全面提高普及水平全面提高教育质量基本实现区域内均衡发展确保适龄儿童少年接受良好义务教育理念的提出为义务教育学校办学明确了工作方向和工作任务指导校长在培养什么人怎样培养
10、人两大核心问题上有一个清醒的认识在育人为本方面有具体的抓手就能够有效组织教师自觉围绕学生的品行、学习兴趣、身体健康和习惯方面做好育人工作全面实施素质教育要求 2、科学地提出了把教师队伍建设摆在突出位置的保障措施 在保障措施部分明确提出教育大计教师为本有好的教师才有好的教育保障教师地位维护教师权益提高教师待遇使教师成为受人尊重的职业严格教师资质提升教师素质努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍倡导教育家办学创造有利条件鼓励教师和校长在实践中大胆探索创新教育思想、教育模式和教育方法形成教学特色和办学风格造就一大批德才兼备的教育家 3、科学地提出了切实减轻中小学生课
11、业负担的发展任务 在发展任务部分明确提出过重的课业负担严重损害青少年身心健康危害民族未来通过减轻课业负担保证学生生动活泼学习、健康快乐成长减轻学生过重课业负担是全社会的共同责任政府、学校、家庭、社会必须共同努力标本兼治综合治理把减负落实到中小学教育全过程率先实现小学生减负 4、科学地提出更新人才培养观念和创新人才培养模式 更新人才培养观念深化教育体制改革关键是更新教育观念核心是改革人才培养体制目的是提高人才培养水平树立全面发展观念努力造就德智体美全面发展的高素质人才树立人人成才观念面向全体学生促进学生成长成才树立多样化人才观念尊重个人选择鼓励个性发展不拘一格培养人才树立终身学习观念为持续发展奠
12、定基础注重学思结合倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学帮助学生学会学习激发学生的好奇心培养学生的兴趣爱好营造独立思考、自由探索的良好环境适应经济社会发展和科技进步的要求推进课程改革加强教材建设建立健全教材质量监管制度充分发挥现代信息技术作用促进优质教学资源共享注重因材施教关注学生不同特点和个性差异发展每一个学生的优势潜能全面实施素质教育培养阳光、健康、大气、积极向上的人才 5、科学地提出加快教育信息化进程 把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略超前部署教育信息网络到2020年基本建成覆盖城乡各级各类学校的数字化教育服务体系促进教育内容、教学手段和方法现代化充分利用优质资源和先进技术创新运行机
13、制和管理模式整合现有资源构建先进、高效、实用的数字化教育基础设施加强优质教育资源开发与应用加强网络教学资源库建设引进国际优质数字化教学资源开发网络学习课程创新网络教学模式开展高质量高水平远程学历教育继续推进农村中小学远程教育使农村和边远地区师生能够享受优质教育资源 6、科学地提出教育公平和区域内教育均衡 把促进公平作为国家基本教育政策教育公平是社会公平的重要基础教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的权利关键是机会公平重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群体根本措施是合理配置教育资源向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜加快缩小教育差距 二、落实纲要精神不断提升自身整体素质 “如何贯彻好落
14、实好教育规划纲要中国教育学会小学教育专业委员理事长姚文俊在接受记者采访时说“小学教育是教育工作的重中之重只有孩子们生动活泼地学习、健康快乐地成长教改才能成功” 面对“小学学校如何提高教育水平推进义务教育均衡发展、减轻学生负担；如何坚持以人为本、德育为先、能力为重、全面发展”“小学学校如何进一步推进新课程改革、提高教学质量”“小学学校如何更新人才培养观念、创新人才培养模式、改革评价制度”“小学学校如何建设现代学校管理制度完善校长负责制”“小学学校如何加强教师队伍建设健全教师管理制度”等议题以及目前“学校绩效工资方案”“校长职级制研究”等小学教育热点问题与会代表们广泛而深入地进行了交流充分表达了对
15、小学教育稳步、健康发展的期盼和愿为国家中长期教育改革与发展做出自己积极贡献的愿望为使理论与实践相结合更成功地举办本次培训与论坛除了专家讲座、校长圆桌论坛等板块组委会还安排了对上海市浦东新区竹园小学的实地考察竹园小学校园环境优美精致典雅“竹园六景”集传统与现代特点交相辉映构成了一道亮丽的校园人文景观学校教育教学设施齐全电脑房、语音房、舞蹈房、手工科技与自然常识实验室、多媒体与多功能教室、中央演播室等一应俱全和谐的教育氛围高质量的办学水平使竹园小学赢得了广泛的社会赞誉多年来学校坚持“责任与服务”的办学理念以“虚心有节挺拔向上”为校训以“学习、思考、恒心、进步”为教与学的座右铭以“减轻负担提高质量发展个性培养能力”为教育教学主线培养“规范+合格”、“特长+创新”的特色学生 在论坛上竹园小学田校长感慨美国总统奥巴马的教育改革奥巴马说：“美国最大的资源从来就不是我们所拥有的财富而是我们能给我们的人民什么样的教育”提出这样的问题引起大家思考：我们究竟该教给孩子们什么东西是否要对孩子们学习的课程、方法以及教学大纲做些改变我们又能为教师做些什么挑战会把他
