(辽宁地区)2017中考化学总复习 第1篇 考点聚焦 第15讲 溶液及溶液浓度试题

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1、第15讲溶液及溶液浓度一、选择题1. (2016,威海)溶液是一种重要的混合物。下列有关溶液的说法正确的是(B)A. 溶液具有均一性和稳定性,因为溶液中的各种粒子保持静止不动B. 饱和溶液是一定温度下不能再溶解该物质的溶液C. 不饱和溶液通过降低温度一定能变成饱和溶液D. 一种物质分散到另一种物质里一定能形成溶液2. (2016,上海)放入水中不能形成溶液的物质是(A)A. 花生油 B. 食盐 C. 白糖 D. 白酒3. (2016,云南)下列溶液中,溶剂不是水的是(C)A. 蔗糖溶液 B. 生理盐水C. 碘的酒精溶液 D. 稀盐酸4. (2016,苏州)下列关于溶液的说法正确的是(C)A.

2、食用油加入水中,振荡后可形成溶液B. 氢氧化钠固体溶于水时吸收热量,溶液温度降低C. 稀硫酸能够导电,因为溶液中有较多自由移动的离子D. 硝酸钾饱和溶液中加少量氯化钠固体,固体不溶解5. (2016,钦州)下列物质溶于水后,溶液温度降低的是(C)A. 氯化钠 B. 生石灰C. 硝酸铵 D. 浓硫酸6. 下列利用了乳化原理的是(C)A. 用汽油除去衣服上的油污B. 用稀硫酸除铁锈C. 用洗洁精除去餐具上的油污D. 用盐酸除去水垢7. (2016,常德)某同学欲配制50 g 5%的氯化钠溶液。下列说法中正确的是(C)A. 用蒸馏水洗涤试剂瓶后立即盛装配好的氯化钠溶液B. 用500 mL的烧杯量取所

3、需要的水C. 用托盘天平准确称取氯化钠固体2.5 gD. 氯化钠固体溶解时用玻璃棒搅拌的目的是增大其在水中的溶解度8. (2016,赤峰)实验室配制50 g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液,下列说法和做法中错误的是(B)A. 实验步骤为计算、称量(量取)、溶解、装入试剂瓶B. 把配制好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水润洗过的细口瓶中,并贴上标签C. 实验过程中玻璃棒的作用是搅拌和引流D. 量取水时,用规格为50 mL的量筒量取45 mL蒸馏水9. (2016,眉山)如图所示,向盛有水的试管中加入某物质后,U形管B液面降低了一些,A液面上升了一些,则加入的物质是(B)第9题图A. 烧碱B. 硝酸铵C.

4、 食盐D. 生石灰10. (2016,淄博)一定温度下,向图烧杯中加入一定量的水,如图所示,所得溶液与原溶液相比,下列判断一定正确的是(C)第10题图A. 所得溶液是饱和溶液B. 溶质的质量分数变大C. 溶质的质量增加D. 溶质的溶解度变大二、实验探究题11. (2016,长春)回答下列与配制溶液有关的问题。(1)配制50 g质量分数为10%的NaCl 溶液,需NaCl固体5g。(2)用上述溶液配制50 g质量分数为 5%的NaCl 溶液,量取水时仰视读数,则所配溶液中溶质的质量分数小于5%(选填“大于”、“小于”或“等于”) 。(3)以上两个实验中,均用到的仪器有烧杯、滴管、量筒和玻璃棒。1

5、2. (2016,临沂)某同学欲配制一定溶质质量分数的NaCl溶液,他准备了下列实验仪器。第12题图请填空:(1)配制时可按下列实验步骤进行:计算称量量取装瓶。(2)称量时,NaCl固体粉末应放在托盘天平左盘(填“左盘”或“右盘”)的纸片上。(3)配制过程中为促进NaCl的溶解,还需要的一种玻璃仪器是玻璃棒(填仪器名称)。(4)量取一定体积的水,除了用量筒外,还需要用胶头滴管(填仪器名称)。13. (2016,邵阳)某化学小组欲配制49 g 20%的稀硫酸来进行实验,老师给他们提供了98%的浓硫酸。(1)通过计算,他们需要用到98%的浓硫酸的质量是10g。(2)如图A所示,所配制好的溶液装入试

6、剂瓶中,贴上标签。则标签上的空白处应填写的是20%。(3)图B和图C是两个同学稀释浓硫酸的操作,你认为正确的是B。第13题图14. (2016,龙东)在实验室里配制75 g 10%的氯化钠溶液,操作如下图。请回答下列问题:第14题图(1)配制该溶液需要氯化钠的质量是7.5g。(2)请用图中的序号表示配制溶液的正确操作顺序。(3)认真观察,改正图中的错误操作中左边放氯化钠,右边放砝码。若不进行改正,其它操作步骤正确,则所配溶液的溶质的质量分数小于(填“大于”、“小于”或“等于”)10%。15. (2016,广州)硫酸是工农业生产中使用非常广泛的一种试剂。实验室用质量分数为98%的浓硫酸(密度为1

7、.84 g/cm3)配制49 g质量分数为20%的硫酸。(1)经计算,所需水的质量为39g,所需98%的浓硫酸的体积为5.4mL。(2)量取上述体积的浓硫酸所选用的仪器为AD。(填选项)A. 10 mL量筒 B. 100 mL烧杯C. 100 mL量筒 D. 胶头滴管(3)稀释浓硫酸时,将浓硫酸沿烧杯壁缓慢地注入盛有水的烧杯里,并用玻璃棒不断搅拌。(4)如果不慎将浓硫酸沾到皮肤上,应立即用水冲洗,然后涂上3%的小苏打溶液。16. (2016,苏州)“配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液”是初中化学的基础实验之一。请回答下列问题:(1)现欲配制一瓶500 g溶质质量分数为0.9%的生理盐水,需氯化钠

8、固体4.5g。下列实验操作与目的分析均正确的一组是D(填序号)。项目实验操作目的分析A称量时,将取出的过量氯化钠放回原瓶节约药品B溶解氯化钠时用玻璃棒搅拌增大氯化钠的溶解度C称取氯化钠时,在天平两边托盘上各放一张质量相等的纸整洁美观D量取所需水时,视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平准确读数(2)实验室若用15%的氯化钠溶液加水稀释成5%的氯化钠溶液,此时需要用到的玻璃仪器有:烧杯、玻璃棒、量筒和胶头滴管。(3)实验室若用恒温蒸发的方法将15%的氯化钠溶液变成饱和溶液其过程如图所示。与丙烧杯中溶液溶质质量分数一定相同的是丁烧杯中的溶液(填序号)。第16题图17. (2016,天津)溶液在日常

9、生活、工农业生产和科学研究中具有广泛的用途。(1)生理盐水是医疗上常用的一种溶液,其溶质是NaCl(填化学式)。(2)在盛有水的烧杯中加入以下某种物质,形成溶液的过程中温度上升。这种物质是C(填字母)。A. 氯化钠B. 硝酸铵C. 氢氧化钠(3)某同学在实验室用氯化钠固体和蒸馏水配制50 g质量分数为6%的氯化钠溶液时,涉及以下实验步骤:溶解称量和量取计算装入试剂瓶贴好标签。配制上述溶液正确的实验步骤顺序是(填序号)。(4)某注射用药液的配制方法如下:把1.0 g药品溶于水配制成4.0 mL溶液a;取0.1 mL溶液a,加水稀释至1.0 mL,得溶液b;取0.1 mL溶液b,加水稀释至1.0 mL,得溶液c;取0.4 mL溶液c,加水稀释至1.0 mL,得溶液d。由于在整个配制过程中药液很稀,其密度都可近似看做1 g/cm3。则最终得到的药液(溶液d)中溶质的质量分数为0.1%。4

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