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1、大学生对高校学风的看法的社会实践调查报告 改善学风对学生成才有重要意义 大学生对高校学风的看法的寒假社会实践调查报告 一、社会调查背景 学风是评定一个学校教学质量的重要指标学校的学风直接决定了该校的学生素质和学习氛围尤其对于研究性大学来说学风的建设是一个学校的主要方向 学风也有广义和狭义之分广义的学风是指学校的学术界或一般学习方面的风气狭义的学风是指学习主体的学习目的、学习态度、学习能力、学习品质等内在人格作用于主体本身而产生的外部反映即学生的学习风气 学风关系着整个高校的社会影响力而对每一个人的影响则是潜移默化的一定程度上良好的学风环境有利于学生的身心健康成长 为了积极响应高校对学校的学风建
2、设的号召帮助我校向研究性大学的行列靠拢我组成员特地对高校学生对学风建设的看法做了相应的调查从而从他们的回答中寻求解决学生学风不佳的情况进一步帮助学校做好学风建设工作 二、调查范围及对象 湖南省部分高校（如湖南大学、中南大学、长沙理工大学、中南林业科技大学、湖南信息科学职业学院等）、贵州省部分高校（如遵义医学院、贵阳财经大学等）以及部分其他省份的大学（如海南大学、河北科技大学、上海外国语学院、九江学院、郑州大学等） 三、结果分析 1就业形式： 近年来我国的就业形势越来越不乐观这导致了很多人对大学失去了兴趣而对在大学的同学也造成了潜移默化的负面影响很多同学甚至对自己的专业失去了信心 当今世界是一个
3、高速发展的科技时代对人才的需要也是具有高标准的要求的这也使得部分同学丧失了信心进而在大学期间逐步颓废、堕落所以搞笑的学风建设一支没有很好的成效也和这个因素是有密切联系的 2教师教学水平： 在高校的学风建设中可以说教师的教学水平时决定该校的教学质量的关键因素所以学校想要提高教学之恋这一点是亟待解决的问题 在平时的学习生活中学生主要是靠老师的引导进而学习各个领域的知识从中获取保障是想以为教师连自己的教学水平都不高那么他叫出来的学生又会好到那里去呢那学校的学风建设从何谈起很多学科都是需要借助课本上的理论知识来进行学习的如何吸引学生的好奇心、如何才能积极调动学生的学习积极性这是取决于教师授课方式的学校
4、的学风是否浓厚和该校教师的教育方式、教学质量以及教师和学生的沟通等因素是相互依存的 3学生的觉悟性： 80%左右的同学表示其进入大学以后反而失去了奋斗目标对自己的前途很是迷惘何去何从完全不知其次高中到大学的转变这使得很大一部分同学变得堕落、颓废恋爱、上网等等一系列的恶习逐渐被染上 究其原因学生的觉悟性过差从而无法很好的控制自己的心智进而误入歧途一发不可收拾学校在面对这样的问题虽然也曾有过限制联网的条件或是其他的方法但是并没有有效的祈祷警示大家的作用没有得到大家的重视 在现在这个物欲横流的社会上社会上形形色色的不良风气熏染了众多学子进而使越来越多的学生出现懈怠的心里为了更好的加强学校的学风建设同
5、学们建议学校可以从学生的思想着手彻底根除学生的惰性加强学生的觉悟性从而营造一份浓厚的学习风气 4学校重视程度： 相当多的大学生进入大学后由于高校的教学管理模式与中学的教学管理模式有很大差异有些学生一下子很难适应加之心理上有了解脱感学习开始放松致使大一时专业基础课未学好甚至不合格挫伤了学习的自信心自信心的不足又进而产生负面作用使其产生厌学情绪导致持续性的挫折感虽然说学校中这种情况在所难免但这却是也是影响学生积极性的因素从而使得班级的学风下滑以至于直接影响到学校的学风状况也就成了学校学风建设的绊脚石 为什么在这里说学校的重视程度也是影响学校学风的因素呢当然这是必然的但是从校园实际生活中存在的一些现
6、象就充分的说明了学校在这方面还是做得不到位的比如部分学生搞投机取巧弄虚作假考试作弊手段越来越五花八门但学校并未很好的解决这一问题从而导致情况愈加泛滥使得学校的学习风气受到严重的影响 5高校缺少的一些学生认为重要的东西： 在本次调查当中对“在高校的学风建设中您觉得当今各大高校中缺少什么东西”一问同学们的回答如下：（1）教育制度教育理念问题；（2）交流出色例子与普遍学生的交流老师与学生的交流等；（3）感染力；（4）对学生教育形成一种理性独立思考的思想；（5）坚持努力对知识的渴望大多数学生单纯的为了考试不挂科没追求；（6）缺少一种务实的作风而不是一味开放新专业；（7）缺少放手让学生们自己去做自己、去
7、探讨的勇气以及相应的科研环境；（8）对学习重要性的强调以致许多学生都只以不挂科为目标平时学习自由散漫；（9）学校单一的喊着学风建设的口号但并未做出什么实质性的举措就算有一些措施也根本是形式主义不能达到效果满足学生的心声 除以上几点外通过对同学们的调查不难发现学生价值观、学校的举措、学校硬件设施、考试监管、老师的态度和素质、多元文化的冲击等等均是影响高校学风的重要因素而这些因素也是严重影响高校学风的致命漏洞 四、建议与想法 1如何才能提高高校的学风状况 （1）学校方面要加强对科技立项的重视鼓励同学们踊跃参加这样可以提升大家的学习积极性；学生方面要引导同学们看重学业当然其他能力也需要锻炼但是大学中
8、学业还是十分重要的再者大学生大多数都是以寝室为单位所以必须从寝室抓起从而建立良好的学习氛围 （2）让大学生预先亲身体验一次现实竞争的残酷与困难使其意识自身积累的重要性 （3）增加学分竞赛活动 （4）学校要建立良好的制度才能有好的学风再者就是从老师做起很多老师都是无所谓的样子这样学风不可能抓起来而对于学生也要加强其责任意识 （5）踊跃开展与其他高校的学科交流活动 （6）学校可以利用更多的资金提高奖学金金额和扩大奖学金覆盖率以鼓励学生更加努力的学习 （7）学生会以及各部门可以组织一些学习活动、建立一些学习俱乐部和社团以提高学生的学习积极性创造良好的学风 （8）学校应该脱离与社会和政治独立存在这样才
9、可能形成自由高尚的学风 （9）学习的内容要紧密联系对未来实用的知识 2学生与学生、学生与老师、老师与学校领导、学生与学校领导等方面与高校学风的干系 学风建设不是一个人的事是学校学生、老师、领导的事只有大家积极响应高校学风的建设才能营造和谐美好的大学校园生活但学校的学风建设措施在一定程度上影响学生的学风其影响主要看是深切的不是表面的 老师、教授、领导应积极带头做好实事正所谓上行下效而且学校与学生之间一定要相互依靠相互鼓励这样才能共同促成良好的学风建设 3处理好学生与老师的沟通问题 （1）积极与老师沟通其次老师在面对学生的困惑时应以积极的态度给以讲解. （2）让老师带领学生多接触社会实际中的一些问
10、题如项目设计立定方案等 （3）以换位思考代替非理性的行为活动 （4）老师平时在教学活动中多留意学生的动态学生也要多多与老师沟通交流 （5）定时开个班会要实打实的让老师与学生的沟通工作落到实处 （6）通过学委这个中介让老师和学生相互交流要充分发挥好学委的职能做好沟通的桥梁成为及时疏解学生与老师矛盾的有效武器 4让学生正确面对对专业不感兴趣或者是对学校失望这一情况 虽然很多学生对现在的专业不感兴趣但是他们可以在学好现在专业课的基础上再去学习自己喜欢的东西由于学校是属于群体性的无法考虑到每个学生所以现在没有任何选择如果你凭着我不感兴趣就不学的话那我们岂不是白白的浪费大学四年的时光因此专业课我们可以不
11、喜欢但是我们也得把它学好再学习我们喜欢的东西但这一点不是所有学生都能明白因此学校可以从这方面着手及时纾解学生的疑虑避免矛盾进一步升级 大学生在刚进校对生活感到迷茫是很正常的但同学们不能有效的消除这一疑虑这也会是成为学校学风建设的绊脚石影响学校的发展为解决该问题学校还是应该引领学生接触实际让学生把知识运用到生活中 当然这点的关键还是在于学生自己的心态只要心态调整过来了也就能改变这种消极的看法所以没有兴趣就一定要逼迫自己培养自己对这门艺术的兴趣 多角度地培养学生学习的自信心帮助他们确定学习目标对于自信心不足的大学生而言帮助他们确立阶段性成长目标是必需的通过一个个阶段性成长目标的接连实现这些学生的心
12、态也逐步发生变化进而树立起较强的自信心抓好班级的学风建设只有以班级为单位的学风建设抓好了学校良好的学风氛围才能形成 5加强校园文化建设营造良好的育入氛围 首先要致力于校园人文景观建设通过建筑、雕像、园林等实物打造文化校园品牌培养学生的人文精神；其次要经常举办一些高水平的学术报告和讲座举办一些跨学科的学术沙龙开展各种形式的学习竞赛、科技竞赛等活动以营造学术氖围增加校园文化的知识含量和科技含量此外要加大对学生社团的管理和支持力度对健康向上、科学文明的社团活动予以积极的指导；最后挖掘学校特色大力弘扬学校的优良传统 学风建设是一个系统工程学校应将学风建设放到以教学为中心的重要首位将学风建设的内容贯穿到
13、学校的各项教育与管理工作中把学风建设与校风校纪建设、校园文化建设结合起来利用一切先进的教育教学手段和载体来开展“学风建设”的教育活动建立健全学风建设的体系把人才培养方案真正落实到学院日常工作中去 6其他方面 学校可以创造良好的学习和自习环境在图书馆提供更多更好的图书各电子资源加强图书馆的各项建设 以班级学风建设为主线引导形成“团结向上积极上进”的班级文化 让大学生预先亲身体验一次现实竞争的残酷与困难使其意识自身积累的重要性 老师要乐于去亲近学生不要总是一副高高在上的姿态要愿意去倾听学生的心声和要求并能够适当的采纳；同学们在发现老师的一些问题要敢于大胆的去告诉老师并且在学习中要听取老师的教导 五
14、、结束语 高校既是为现代化建设培养各类合格人才的主要基地又是社会主义精神文明建设的一个重要窗口而学风建设是高校育人工作和精神文明建设的一个重要组成部分因此新时期高校应以“三个代表”为指导进一步更新教育观念转变教育思想在加快自身改革与发展的同时从战略的高度重视和加强学风建设要在加强学习、提高思想认识的基础上增强大学生主人翁意识和历史责任感从培养创新能力、实践能力和提高综合素质入手完成好为社会主义现代化建设培养和输送优秀建设者和接班人的神圣使命 附录： 长沙理工大学青年马克思主义者培养学院 第四期培训班寒假社会实践 调查学生对高校学风的看法（问卷调查） 为了能进一步提高高校的学风状况本组成员特地研究高校学风的影响因素为能得到学生们对高校学风的想法特做此问卷调查请您务必以主人翁的身份认真对待一下的每个问题谢谢！ 1、您对高校的学风这一板块有何看法 2、您觉得如何才能提高高校的学风状况 3、您觉得影响高校学风的因素有些 4、学生与学生、学生与老师、老师与学校领导、学生与学校领导等方面与高校学风是否有关联 5、如何才能处理好学生与老师的沟通问题 6、您是如何看待学生对专业不感兴趣或者是对学校失望这一情况的 7、在高校的学风建设中您觉得当今各大高校中缺少什么东西 注：如果您觉得还有什么东西是严重影响着高校的
