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1、第三节第三节第三节第三节地球的运动（二）地球的运动（二）地球的运动（二）地球的运动（二） 地球的公转及其地理意义地球的公转及其地理意义地球的公转及其地理意义地球的公转及其地理意义 编号：班级：姓名：学号： 学习目标学习目标 1.说明地球公转的方向、周期、速度等。 2.了解黄赤交角的概念及大小，理解其对太阳直射点移动状况的影响。 3.绘图分析并说出正午太阳高度的大小和昼夜长短随纬度和季节的变化规律，总结出四季更替的原因。 4.学会各种昼夜图的判读，能够挖掘图中隐含的已知信息。 重点难点重点难点 【重点】【重点】黄赤交角与太阳直射点的关系；正午太阳高度角和昼夜长短的计算。 【难点】【难点】各种昼夜
2、图的判读，从而计算正午太阳高度和昼夜长短。 预习方案预习方案 【旧知回顾】【旧知回顾】 回忆初中学过的知识回答下列问题。 1.地球公转的方向是，周期是。 2.地球公转的地理意义是。 3.地球上的五带是带、带、带、带、带； 北半球春季是月、 夏季是月、 秋季是月、冬季是月。 【新课预习】【新课预习】 一、地球公转一、地球公转 地球公转 轨道面轨道面 方向方向 周期周期 速度速度 二、地球公转的地理意义二、地球公转的地理意义 1.黄赤交角：地球的赤道面与黄道面之间的夹角，叫黄赤交角，约为，也可以说地轴与黄道面之间约 呈的夹角。 2.太阳相对于叫太阳高度， 太阳高度的最大值为。 各地太阳高度在地方时
3、时时最大， 称为正午太阳高度。 3.当太阳光直射北半球时，北半球昼夜，纬度越高，昼越，夜越，在北极圈内，出现太阳整 日不落的现象； 在南半球则昼夜， 纬度越高， 昼越， 夜越， 在南极圈内， 出现现 象；各地的昼夜长短基本上没有什么变化。 4.四季更替表现为一年中和的季节变化。 探究方案探究方案 【探究一】黄赤交角【探究一】黄赤交角 读教材 21 页图 1-15 黄赤交角示意图思考下列问题。 1.如果黄赤交角变为 20，则南、北回归线和南、北极圈变为多少度呢？ 2.黄赤交角的大小和南、北回归线及南、北极圈之间存在怎样的关系呢？ 3.如果黄赤交角变大，五带范围怎样变化呢？你能不能总结一下黄赤交角
4、变化和五带关系的规律呢？ 【探究二】【探究二】昼夜长短的变化昼夜长短的变化 1.理论上的日出日落时间是地方时，上午半天和下午半天是等长的，根据这两点请计算某地早上 4 时 20 分日 出，其日落时间和昼长分别为多少？ 2.根据教材 22 页三幅图请总结太阳直射点和昼夜长短的关系。 （提示：先分析二分二至时的昼夜长短情况， 再 分析一年中昼夜长短随太阳直射点移动的情况。 ） 3.同一天同一纬线上日出日落时间是否一致？赤道上的日出日落时间一年中是否相同？ 【探究三】正午太阳高度【探究三】正午太阳高度 1.完成教材 24 页活动，写下你的通用公式。在 9 月 23 日这一天利用同样的方法测量正午太阳
5、高度，从而验证 通用公式的正确性。 2.正午太阳高度角的应用。2012 年 6 月，王星的父母在“蓝钻公寓”买了一套一层房子。2013 年 1 月，全家 入住后发现阳光全被前楼挡住了。他感到很困惑，那天看房时，屋内阳光充足，怎么现在却见不到阳光了呢？ 你能帮王星解决这个问题吗？如果要避免这种情况出现应该在什么时间去观察采光情况呢？如果“蓝钻公寓” 纬度为 3634，楼高为 40 米，要保证一楼的阳光不被前楼挡住楼间距至少为多少米？ 【课下观察记录】【课下观察记录】每隔半月观察记录正午学校旗杆影子的长短以及日出、日落时旗杆影子的方向，通过网络 每周记录当地日出、日落时间。根据记录的情况总结规律。
6、日出、日落方位冬夏季有什么差异？日出、日落 时间在一年中有怎样的变化？ 当堂检测当堂检测 1.下列四幅表示地球绕日公转的示意图中（从北极上空看） ，正确的是（） 读右图，回答 23 题。 2.图中 C 点的昼长为（） A. 24 小时B. 12 小时C. 10 小时D. 20 小时 3.图中所示日期，下列各地白昼最长的是（） A .邯郸B .张家口C .石家庄D .保定 西藏是我国太阳能最丰富的省区之一， 为充分利用太阳能资源，该地某学校（90E）地理兴趣小组的同学们， 自制了一台可调式太阳能热水器（如图甲） ，让太阳能热水器的吸热面每天都获得最多的太阳辐射量。据此回 答 45 题。 4.该热
7、水器每天获得太阳辐射量为最大值时，北京时间应为 A. 10 时B. 11 时C. 12 时D. 14 时 5.乙图是该小组绘制的连续一年多的太阳能热水器与地面的夹角（）变化图。图中反映 6 月 22 日夹角的点 是（） A .B .C .D . 6.读图，回答下列问题。 此图中阳光直射的纬线是_，地方时为 0 时的经线是_，图中 AB 是_（填“晨” 或 “昏” ）线。 这一天是_月_日前后，南半球为_（节气） 。 这一天， 北半球的昼夜长短状况是_，发生极夜现象的范围是_。 图中 C 地的昼长为_小时，E 地的昼长为_小时，地方时_时日出。 请将 A 、D、E、B 四点按正午太阳高度由大到小排列：_。 反思感悟反思感悟_ _ _ _
