六年级下册语文课件总复习病句的修改 北师大版

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1、修改病句,小学语文复习指导,什么是病句? 所谓“病句”,是指内容和结构上有毛病的句子。,修改一个病句的步骤:,读一读:读懂句子,理清内容。 找一找:找出病因,要有根据。 改一改:动笔修改,保留原意。 查一查:改后检查,通顺流利。,星期天,我换上干净的衣服,把脏衣服脱下来。 修改为:星期天,我换上干净的衣服。,星期天,我把脏衣服脱下来,换上干净的衣服。,1成分残缺,听说要进行作文竞赛,纷纷报名参加。 听说要进行作文竞赛,同学们纷纷报名参加。 (增),2指代不明,小红和小英画画,她先画好了。 小红和小英画画,小红先画好了。 (换),3分类不当,参加庆祝大会的有工人、教师、农民和青年。 参加庆祝大会

2、的有工人、教师、农民。 (删),4不合事理,秋天,田野里的稻子一片绿油油的。 秋天,田野里的稻子一片黄澄澄的。 (换),5标点有误,我写的那篇作文“我爱故乡的小河”在报纸上发表了。 我写的那篇作文我爱故乡的小河在报纸上发表了。,(换),6前后矛盾,我断定江森这次语文考试可能得96分。 我断定江森这次语文考试得96分。 (删),7语义重复,张爷爷给我们讲起了过去的往事。 张爷爷给我们讲起了过去的事。 (删),8词序颠倒,语文对我很感兴趣。 我对语文很感兴趣。 (调),9用词不当,周小杰努力学习,老师常常夸耀他。 周小杰努力学习,老师常常夸奖他。 (换),10搭配不当,在联欢会上,同学们唱起了动听

3、的歌曲和欢快的舞蹈。 在联欢会上,同学们唱起了动听的歌曲,跳起了欢快的舞蹈。,他的写作水平明显改进了。,(增、换),他的写作水平明显提高了。,十大病因,1、成分残缺 2、指代不明 3、分类不当 4、不合事理 5、标点有误 6、前后矛盾 7、语义重复 8、词序颠倒 9、用词不当 10、搭配不当,修改方法,增(增添残缺成分,使句子完整) 删 (删去多余字词,使句子简洁) 调(调整字词顺序,使句子合乎规范) 换(对用词不当、搭配不当、指代不明、不合事理的词语以及误用的标点,进行改换),第一级:实习医生,1、林老师光荣地被评为“优秀少先队辅导员”的称号。 2、我国人口是世界上最多的国家。 3、这篇作文

4、的层次和语句都很分明。 4、由于持续干旱,森林防火形势十分严重。 5、我们必须认真克服并善于发现工作中的缺点。 6、我国有世界上所没有的万里长城。,第二级:主治医生,1、选出没有语病、句意明确的一项( ) A 他对自己能否学好电脑充满了信心。 B 言行不一致,是一种极坏的作风。 C 同学们一定要遵守交通规则,防止不要发生事故。 D 我们一定要发扬并继承艰苦朴素的光荣传统。 2、选出有语病的一项 () A. 老师的教诲使我明白了许多道理。 B. 我希望你将来成为一个对社会主义现代化建设有贡献的人。 C. 我们为生在这个英雄的国度而自豪。 D. 我们要用实际行动贯彻推广普通话的号召。,第三级:挑战

5、练习,用学过的修改符号,修改下面的一段话(包括2个错别字、3处标点、4处句子表达有误)。 星期天,妈妈带我去图书馆看书。来到图书馆,我便迫不急待地走到了少儿部。呀!这儿的书真多,美不胜收。你看,书架上陈立着崭新的一排排图书,桌上还摆放着儿童文学、少年文艺、西游记和我们爱科学等杂志。许多读者以经坐在里面津津有味地看书了。我也赶紧挑了一本书聚精会神地看起来。,推荐作业:,1、教室里静悄悄的,没有一个人,只有小花在做作业。 2、我们要不断改正工作方法,提高工作效率。 3、经过教育,“”的受害者擦亮了眼睛,增高了认识。 4、除夕当晚,天南海北的朋友在电视里领会了泉州的美景。 5、我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。 6、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。 7、造纸是我国古代的四大发明。 8、我们要明确学习态度,端正学习目的。 9、虽然你学习再好,但是没有骄傲的理由。,谢谢大家!,

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