《六年级下册语文课件 - 3.古诗三首 十五夜望月》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级下册语文课件 - 3.古诗三首 十五夜望月（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中秋,十五夜望月,作者简介： 王建(约767-约830)，唐代诗人，曾任陕州司马，有王司马集。 出身寒微。大历十年进士。曾作过县尉、县丞、司马一类的小官，又从军到边塞，晚年退居今陕西西安市。,学,（一）读诗,学生自主查字典，掌握生字 的正确读音。 栖 落 露,读诗要求,读准字音 把握节奏 读出韵律 读出感情,十五夜望月 王建 中庭地白树栖鸦 冷露无声湿桂花 今夜月明人尽望 不知秋思落谁家,（二）解诗 十五夜望月 王建,中庭地白树栖鸦， 冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望， 不知秋思落谁家。,中 庭 地 白 树 栖 鸦，,庭中，庭院中,指月光照在庭院的地上，像铺了一层霜一样。,歇，休息,中秋的月光
2、照射在庭院中，地上好像铺上了一层霜雪那样白，树枝上安歇着乌鸦。,冷 露 无 声 湿 桂 花,清冷的露珠,打湿,夜深了，清冷的秋露悄悄地打湿庭中的桂花。,今夜月明人尽望，不知秋思落谁家,“谁家”就是“谁”的意思。“家”是语尾助词，无实义,秋天的情思， 这里指怀人的思绪,人们都在望着今夜的明月，不知那茫茫的秋思落在谁的一边？,（三）品诗 仔细阅读，摘录诗中所描写的景物，用恰当的词语概括这些景物的特点。,洁白的地面 熟睡的乌鸦 飘洒的冷露 润湿的桂花,用生动形象的语言描绘出本诗所描绘的优美画面。,皎洁的月光静静地散在庭院中，地上好像铺上了一层雪，树枝上影影绰绰，安歇着几只乌鸦。夜渐渐深了，清冷的露水
3、湿润了庭中的桂花，散发着清香。,用自己的语言说说“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花” 描绘了一幅什么样的意境图画， 试分析诗句表达了作者怎样的心情？,展现了一幅月光澄澈，万籁俱寂、寂寥、冷清、沉静的中秋之夜的图画，表现了作者孤独、寂寞、怅然的心情。,“不知秋思落谁家”中的“落”一词能换成“在”吗？谈谈你的理解。 一个“落”字，新颖妥帖，不同凡响，它给人以动的形象感觉，仿佛那秋思随着银月的清辉，一齐洒落人间似的。 “落”换成“在”就显得平淡寡味，相形见拙了。,悟,(一）借景抒情,这是一首七言绝句。 一二两句写景，三四两句抒情。,（二）图画美,皎洁的明月 银白的地面 熟睡的乌鸦 飘洒的冷露 芳香的桂花,（三）悟主旨 说说这首诗抒发了作者什么样的思想感情？,表现了作者别离思聚、望月怀人的感情。,链,（1 ）说出月亮的别称 （2 ） 搜集咏月名句,月亮的别称：,银钩、玉钩、玉弓、金轮、玉轮、银盘、玉盘、金镜、玉镜、银兔、玉兔、金蟾、银蟾、蟾宫 桂月、广寒、清虚、嫦娥、婵娟,咏月诗词句,举杯邀明月，对影成三人。 （李白） 明月出天山，苍茫云海间。 （李白） 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 （李白静夜思） 海上生明月，天涯共此时。 （张九龄望月怀远） 露从今夜白，月是故乡明。 （杜甫月夜忆舍弟）,
