《2020年员工培训中心工作总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年员工培训中心工作总结（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、员工培训中心工作总结 在集团公司的领导下XX年一汽教育培训中心坚持“第一服务、精益办学”的办学理念围绕集团公司“三年两改观”的要求以企业人才培养需求为导向全面落实示范院校建设项目 （一）主要经营指标完成情况 （1）职业培训 全年完成培训任务6.5万人日举办292个培训班培训13028人次完成15062学时 （2）招生就业 高专招生1548人高职招生75人技工招生426人较上年招生人数有所提高高职高专毕业人数1533人就业率97%完成年初目标和示范校要求指标招生就业工作呈良好态势发展 （3）继续教育 职业教育完成预定工作指标完成研究生、本科、专科层次招生1457人超额完成预定指标；其中硕士研究生
2、入学录取率达到了80%组织了“吉林省自学考试长春汽车工业高专考点”及吉林省制造业班组长等级证书考试 （4）能力保障 共完成37班次、155周次、1413人次的实习教学；安全教育受教育率100%；设备完好率95%以上全年实现0事故为教学部门制作非标设备、工夹辅具53种、1365件（套）餐饮工作人员全员考核达到100%；师生就餐满意率达到98%安全率100% （二）主要工作完成情况 （1）职业培训实现服务拓展 职业培训工作瞄准企业需求的切入点抓住制造行业快速发展的契机XX年教培中心狠抓市场开发、项目开发、课程开发及评价工作积极开展党员积极分子、党支部书记、高级经理后备、高级经理、党委书记及班组长、
3、大学生、转业兵、转岗人员培训班；同时拓展汽车、机电、信息等专业技术培训及技能鉴定；开发集团公司班组长能力素质标准；建立中心内部培训信息平台使培训管理规范化形成培训效果质量监控及评价体系 （2）工学结合打造“金牌学生” XX年是我校职业教育事业取得丰硕成果的一年是以工学交替为模式提高职业教育质量和效益取得阶段性成果的一年在这一年里我们的职业教育与培训工作面向社会、面向市场、面向学生职业教育与生产劳动和社会实践密切结合提升职业教育的针对性有有效性强化校企融合、工学交替的办学特色 学生就业工作硕果累累 XX年我校举办了两次大型招聘会:即“ttep丰田汽车服务网点人才招聘会”和“tqp长汽高专毕业生一
4、汽大众特许经销商供需见面会”共组织了40多家企业有141名学生找到理想工作岗位还组织了50多场校园专场招聘会共推荐出500多名学生 进一步深化订单培养模式丰田ttep班丰田fsep班四个一汽大众tqp班一汽大众模修匹配班一汽大众机电维修班一汽轿车模修匹配班一汽大连变速器班一汽大连发动机班、平安车险核损核赔班定向培养学生共计510人 开设职业生涯设计课程举办首届职业生涯设计及能力大赛组织开发了7门就业指导课程举办促进就业服务恳谈会强化顶岗实习管理工作同时推动学生档案的科学化管理手段 教研教改工作全面开展 按照国家示范建设方案和任务书目标要求推进示范建设项目的进一步完成推进职业教育教学管理制度建设
5、推出第一汽车职业能力证书制度等申报5个专业进行吉林省第三批试点专业建设项目“汽车检测与维修专业”教学团队被教育部评为国家级教学团队,建设完成汽车舒适与安全系统检修等3门课程为吉林省优秀课程；1门吉林省精品课程2门国家精品课程制定并实施“职业导向专业和课程开发方法” 素质教育工作落到实处 在素质教育工作中校长带头为入校新生做素质教育第一课党委书记带头深入课堂听课全方位、全过程进行心理健康教育及心理咨询工作心理健康教育及心理咨询工作重心向学生实习岗位、宿舍转移对XX级全体新生进行心理健康状况普查并做出分析报告举办大学生心理健康节以“弘扬奥运精神做优秀大学生”为主题举办爱国主义演讲比赛为了完成职业教
6、育的目标适应市场需要体育课从传统的体育教学转向提高学生的职业体能提高学生的体能、体魄、技巧等能力尝试与岗位体能的要求对接完成体能综合馆、健身房、拓展训练基地建设出台体能教学改革方案并已经在试点班实施 学生管理工作锐意创新 会同体能教研中心以体魄和职业技能训练为切入点开展了“繁荣校园文化建设和谐校园喜迎绿色奥运”校园文化体育节系列活动在全市高校开展的“万名大学生志愿者进社区”主题活动中与汽车产业开发区东风街道办事处结成对子组织我校青年志愿者定期深入社区举办了“望故乡、游子吟”文艺汇演、文学知识大赛、才艺展示大赛、辩论赛等系列社团活动丰富了校园文化建设拉动了学风建设全面提高了学生文化素质 制定工读
7、交替学生“工间”综合素质测评办法为对顶岗实习、工读交替的学生进行科学合理的评价提供了制度保证进一步改善我校以奖、贷、助、勤为主体的资助贫困学生的体系全面提升国家奖学金、国家励志奖学金、吉林省政府奖学金、国家助学金等一系列的奖助学金分配制度 （三）推进管理工作提升员工素质 政企合作进一步推进中心推出一系列管理制度文件信息化管理建设进一步深化推进了管理水平的提升为帮助教师实现能力素质双复合型中心派出60余名专业教师赴德国、日本、香港和国内的职业院校学习先进的教学理念派出一批教师在国内先进企业考察学习使教师们耳目一新并把学到的先进理念和经验与学校的职业教育模式结合起来双复合型教师的职业素养和能力又有了新的提高关注员工身心健康坚持开展全员体检和各类健身活动 向汶川地震灾区捐款101350元、捐赠新衣被329件 在取得成绩的同时我们也应该意识到我们的职业培训与职业教育工作中仍然存在着不足学校示范建设进展亟待进一步落实内涵建设仍然存在薄弱环节在本行业具有影响力的专业教师团队数量不多沿汽车产业链岗位设置专业的理念仍需强化此外现有学生食宿条件极大制约了学校的发展生师比较高需要持续改进教育教学方法减轻教师的负荷 font-kerning:0.0000pt;
