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1、,22.5%,六（1）班同学最喜欢运动项目的情况统计表,30%,12.5%,20%,15%,你能算出喜欢每种运动的人数各占全班的百分之几吗？,学校要为咱们班购置一些运动器材。,1,96,我们可以用扇形统计图来表示各部分数量与总数之间的关系。,这叫扇形统计图。,（1）整个圆表示什么？,答：整个圆表示六（1）班同学的人数,（2）用这样的统计图有什么好处？,答：可以清楚地反映出喜欢每种运动项目的人数占总人数的百分之几。,我们可以用扇形统计图来表示各部分数量与总数之间的关系。,这叫扇形统计图。,（3）各个扇形的大小与什么有关系？,答：各个扇形的大小与班中喜欢某项运动的人数占全班人数的百分之几有关系。,
2、97,扇形统计图是用整个圆表示总数（单位“1”），用圆内各个扇形的大小表示各部分量占总量的百分之几，扇形统计图中各部分的百分比之和是单位“1”。,扇形统计图特点：可以清楚地表示出各部分数量占总体的百分之几。,与折线统计图不同的是，不能反应数量变化趋势；与条形统计图不同的是，不能很容易看出各种数量的多少。,我们知道扇形的大小是由圆心角决定的，各部分扇形的圆心角的度数是由什么决定的？你会算出来吗？,各个扇形圆心角的度数：,乒乓球：36030%=108o 足 球：36020%=72o 跳 绳：36015%=54o 踢 毽：36012.5%=45o 其 它：36022.5%=81o,牛奶里含有丰富的营
3、养成分，各种营养成分所占百分比如下。,每天喝一袋250g的牛奶，能补充每种营养成分各多少克？,水分：25087%217.5（g）,蛋白质：2503.3%8.25（g）,脂肪：2504%10（g）,乳糖：2505%12.5（g）,其他：2500.7%1.75（g）,97,下面几组数据分别选用哪种统计图表示更合适？,（1）绿荫小学20052009年树木总量变化情况统计表。,（2）绿荫小学各种树木所占百分比情况统计表。,（3）绿荫小学各种树木数量统计表,选择合适的统计图,2,98,100,120,150,170,200,（1）绿荫小学20072011年校园内树木总量变化情况统计表。,绿荫小学2007
4、2011年校园内 树木总量变化情况统计图,98,2007,2008,2009,2010,2011,年份,总量棵,0,50,100,150,200,250,100,120,150,170,200,（1）绿荫小学20072011年校园内树木总量变化情况统计表。,绿荫小学20072011年校园内 树木总量变化情况统计图,98,用条形统计图和折线统计图都可以表示出数量的变化。 折线统计图更能直观地表示出数量随着时间的变化趋势。,（1）绿荫小学20072011年校园内树木总量变化情况统计表。,100,120,150,170,200,你选择了哪种统计图？为什么？,2007,2008,2009,2010,2
5、011,年份,0,50,100,150,200,250,总量棵,100,120,150,170,200,绿荫小学20072011年校园内 树木总量变化情况统计图,98,（2） 2011年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。,绿荫小学校园内各种树木 所占百分比情况统计图,这题给出了各种树木占树木总量的百分比，用条形统计图和扇形统计图都可以表示出这些信息。,但用扇形统计图更能直观地看出部分与整体之间的关系。,99,（3） 2011年绿荫小学校园内各种树木数量统计表。,为什么不能用其他的统计图？,这题给出了各种树木的数量，只能用条形统计图来表示。,99,1.在林业科学里，通常根据乔木生长期的
6、长短将乔木分成不同的类型。 下面是我国乔木林各龄组的面积构成情况。 以上信息可以用什么统计图描述？哪种更直观些？,答：这题可以用条形统计图和扇形统计图表示出这些信息， 但用扇形统计图更能直观地看出它们之间的关系。,我是用条形统计图描述的。,我是用扇形统计图描述的。,做一做,99,李明每天的作息时间安排如下图。,李明每天花4.08小时上课.,（1）李明每天花多少小时做作业？你还能得到哪些信息？,做作业：248%1.92（小时）,（2）你认为李明的作息时间安排得合理吗？,（3）你的作息时间与李明的有什么不同？,合理。,100,2. 陈冬家每月各种支出如下图。,答：食品和还房贷都占每月总支出的30%
7、。,（1）你能得到哪些信息？,（2）如果每月陈冬家总计支出2000元，你能提出并解决哪些问题？,食品：200030%600（元）,教育：200015%300（元）,服装：200010%200（元）,水电：20005%100（元）,陈冬家每月食品支出多少元？,食品：200030%600（元）,答：陈冬家每月食品支出600元,100,3. 空气的主要成分体积含量各占总体积百分比情况统计如下图。,（1）在100L空气中含有多少升氧气？,10021%21（升）,（2）估计一下，教室内大约有多少氧气？,教室体积大约200m3， 200m3200000升 20000021%42000 升氧气。,101,4
8、.我国国土面积约960万平方千米，各种地形所占百分比如右图。,（1）请你计算各种地形的面积，填入下表。,316.8,249.6,182.4,115.2,96,（2）根据这些信息，你能提出什么数学问题？试着解答一下。,山地面积比高原面积多多少万平方千米？,316.8-249.6=67.2（万平方千米）,山地面积比高原面积多67.2万平方千米,101,5.下面是广东省1990年、2000年、2010年总常住人口和城镇常住人口变化的情况。,101,（1）通过统计图中的数据，你能得到哪些有意义的信息？这些信息反映了怎样的变化趋势？,（2）你能根据图中的统计，完成下面的两个统计图吗？,信息:2010年人
9、口最多。 这些信息反应了人口逐渐增多的变化趋势。,102,6. 下面是我国20062011年年末电话用户数量的情况。,（1）2006年末，移动电话用户比固定电话用户多百分之多少？2011年呢？根据结果交流，和同学交流一下你的感想。,46106367799327,93273677925.4%,986252851270113,7011328512245.9%,科技改变生活。,102,6.,（2）请你完成下面的统计图。,103,（1）截止2012年6月末，我国共有网民多少人？,1.4627.1%5.39（亿）,（2）2011年12月末，我国共有农村网民多少人？,1464万=0.1464亿,7. 截止
10、2012年6月末，全国农村网民规模为1.46亿，比2011年12月末增加1464万。,1.460.1464=1.3136（亿）,103,7.,（3）请你把下页的扇形统计图补充完整。,27.1,72.9,农村,6,2011,城镇,103,8.下表是我国土地利用类型的大致构成情况。,（1）耕地占可利用土地的百分之多少？,121.6% 78.4%,13.5%78.4% 17.2%,（2）请选用合适的统计图表示出上表中的相关信息。,103,快乐ABC.,1.一块地分别种上玉米、大豆、蔬菜和其他作物，要反映各种作物占这块地的百分比应绘制成（ )统计图。,A.条形 B.折线 C.扇形,2.小强要统计他从一
11、年级到六年级每年体检的身高变化情况最好用( )统计图。,A.条形 B.折线 C.扇形,3.某公司要统计2007年到2010年销售变化情况，应绘制（ ）统计图。,A.条形 B.折线 C.扇形,某公司要统计各品种销售量情况，应绘制（ ）统计图。,C,B,B,A,体育课上50名同学参加各项活动人数情况统计如下,踢毽子的人数比跳绳的人数少占总数的百分之几？ 踢毽子的人数比跳绳的人数少百分之几？,一个花坛里种了三种花，各种花的种植面积如下图，其中，海棠花的面积是30平方米。,三种花的总面积是（ ）平方米。 (2)菊花的种植面积占花坛面积的（ ）% 菊花与玫瑰花种植面积的比是（ ）。,小明用50元钱购买了
12、三种学习用品（如右图），他购买笔记本的钱占总钱数的（ ）%。,体育课上50名同学参加各项活动人数情况统计如下,踢毽子的人数比跳绳的人数少百分之几？ 打乒乓球比打篮球多几人？,营安隆超市销售三种饮料, 第二季度三种饮料的销售量如图:已知A种饮料比B种饮料少销售150箱. (1)三种饮料共销售多少箱? (2)C种饮料销售多少箱?,一块的菜地种植4种蔬菜，分布情况如下图。若黄瓜的种植面积是450平方米，则西红柿的面积比芹菜多多少平方米？,5、下面是林场育苗基地树苗情况统计图。 柳树有250棵，这些树苗的总数是多少棵？ 槐树有多少棵？,4、下图是某学校教师喜欢看的电视节目统计图。 （1）喜欢的大风车的
13、老师比喜欢焦点访谈的多20人，实验小学一共有多少老师？ （3）喜欢新闻联播的和喜欢走进科学的一共有多少人？,4如图是一种奶粉的成分含量情况统计图，看图回答下列问题。 （1）蛋白质的含量占奶粉总质量的百分之几？ （2）已知蛋白质的含量是250克，乳脂的含量是多少克？,我们缺水吗？从太空俯瞰地球，那是个被海水覆盖的蔚蓝色的球体。据科学家研究得出，地球表面可是70.8%被水覆盖着。 我们缺水！,地球上水的组成,在全部水资源中，97.57%是咸水，无法饮用。在余下的2.53%的淡水中，有87%是人类难以利用的两极冰盖、高山冰川和永冻地带的冰雪。我们真正能够利用的是江河湖泊以及地下水中的一部分，仅占地球总水量的0.26%。 水资源是有限的！,中国水资源的特点,数量上，总量不少，人均不多。我国水资源总量为2.81亿立方米，居世界前列。我国水资源总量虽然丰富，但由于人口众多，人均占有水量少，所以，是世界上比较缺水的国家。 空间分布上，南方多、北方少，东部多、西部少。 时间分配上，夏秋两季多，冬春两季少，各年之间变率大。 水资源的短缺主要有资源性缺水和水质性缺水两种情况，前者是缺少水资源，而后者是由于水资源受到严重污染造成的。,
