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1、体味文化课题名称 第一课 文化与社会-体味文化三维目标1. 了解文化形式的多样性2. 理解文化的内涵，归纳文化的表现形式，阐述文化对社会发展产生的深刻影响重点目标文化的内涵“文化是什么”难点目标文化的作用“文化的力量”导入示标引子：上课前学生起立向老师问好，教师还礼体现了什么？（这种师生之礼属于礼仪文化。导入，文化就在我们身边，我们来“体味文化”）目标三导学做思一：1、文化有哪些形式？文化现象怎样展现？2、怎样理解文化特色导学：引导、要求学生自学教材P4-6，组内探讨形成统一知识点：即了解文化有哪些形式？文化现象怎样展现？怎样理解文化特色，并对重点词、句进行勾画。导做：教师提问，学生展示、回答
2、相关知识（问题）之后教师展示PPT（即“仿宋字体”）上内容并进行相应归纳、讲解。提问1、文化有哪些形式？文化现象怎样展现？文化形式：思想、理论、信念、信仰、道德、教育、艺术、科学等。(静态)文化活动：人们进行文化生产、传播、积累的过程都是文化活动。(动态)通过感悟得出结论：文化表现形式多种多样，内容丰富多彩。看看我校的校园文化：走廊文化、标语文化、课堂文化各种丰富多彩的文化活动：艺术节、大合唱、运动会、 这些丰富多彩的文化活动，从时间上来看呈现出什么特点？无时不有再看看学校崇一广场文化、夜景文化、科技大赛、绘画展览等这些丰富多彩的文化活动，从空间上来看呈现出什么特点？无处不在提问2、怎样理解文
3、化特色？舞蹈，你知道有哪些？（藏族舞、维吾尔族舞和蒙古族舞）；同样是奥运会开幕式，你看过哪些国家的？（俄罗斯、中国和英国开幕式）为什么同一种形式，却又各不相同呢？各具特色（不同区域不同的自然环境不同文化环境）结论：文化现象形式多样，丰富多彩，无时不有、无处不在，各具特色导思：请同学们归纳、提升大一中校园文化？崇一精神四个尊崇、大一之道 精一执中、学做思合一学做思二：1、正确理解文化的内涵？2、文化对社会发展有什么影响？导学：引导、要求学生自学教材P6-10，组内探讨形成统一知识点：即怎样正确理解文化的内涵？文化对社会发展有什么影响，并对重点词、句进行勾画。导做：教师提问，学生展示、回答相关知识
4、（问题），之后教师展示PPT（即“仿宋字体”）上内容并进行相应归纳、讲解。提问1、怎样正确理解文化的内涵？文化是相对经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品内涵有意识形态和非意识形态之分外延是人类特有的，人类社会实践的产物特点之一文化不是天生的，是后天培养（习得）的特点之二精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体特点之三提问2、文化对社会发展有什么影响？文化是一种社会精神力量，对个人的成长和社会（民族和国家）的发展产生深刻的影响，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量 注意：这种影响具有双重性导思：（1）生活中你接受了哪些文化，这些文化对你的个人成长起到了什么作用？（2）崇一
5、文化对你的发展起到了什么作用？崇一：四个尊崇（生命个性是目的，精一执中是方法）；执中必能修四好（心态好、人品好、能力好、前途好）；四好而致生立达（活得有实惠感、尊严感、高尚感）；实现生立达就能达到安宁幸福。达标检测1.下列属于文化现象的有：(1)工人、农民从事生产活动 (2)参加学校运动会 (3)参加演讲会、辩论会 (4)购买蔬菜水果 (5)参加文学社、书画协会、读书俱乐部(6)合唱团、舞蹈队、时装表演队 (7)浏览网站，领略世界各地风土人情 (8)选人大代表2.文化有意识形态性质和非意识形态性质之分。下列选项中，具有意识形态性质的文化现象有（ ）马克思主义学说 载人航天技术 社会主义荣辱观语
6、言和文字 A. B. C. D. 答案：D3.在当代社会生活中，由于文化设施的不断完善和电视、网络等媒体的普及，文化现象更是随处可见，文化活动比比皆是。下列属于文化活动的是（ ）A农民在生产中推广和应用新技术 B中央电视台举办春节文艺晚会C选民参加人大代表选举 D图书发行商进行书刊促销活动 答案：B4.文化是我们十分熟悉的一个词汇，然而“熟知并非真知”下列对文化的表述，正确的是（ ）A文化是人类社会实践的产物B文化是人类所特有的，是人与生俱来的 C纯粹“自然”的东西不能称为文化，因为文化只能是意识形态性质的部分D人类的精神活动属于文化范畴，而精神活动的产品属于其他范畴 答案：A5.下列有关文化
7、的力量的说法中，正确的是( ) 答案：DA一个民族，只要物质上富有了，精神上就一定能富有 B文化作为一种精神力量，对人的发展起决定作用C文化的力量就是专指文化对社会发展产生的影响D文化作为一种精神力量，能在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量反思总结1.知识建构：体味文化一、文化“万花筒”（1）文化形式：多种多样（2）文化现象：无时不在、无处不在（3）文化特色：不同区域的文化特色二、文化是什么（1）相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品（2）文化是人类社会特有的现象（3）个人所具有的文化素养，不是与生俱来的（4）文化现象实质上是精神现象 三、文化的力量（1）文化具有丰富的表现形式（2）文化是一种社会精神力量（3）认识文化的力量2.能力提高：区别意识形态和非意识形态意识形态：指反映一定社会经济形态、从而也反映一定阶级或社会集团的利益和要求的观念体系，在阶级社会中具有强烈的阶级性。如：世界观。非意识形态：指不反映一定社会集团的利益和要求的意识形式，在阶级社会中不具有阶级性。如：语言学。你能试着说出意识形态和非意识形态之间的区别吗？（有无阶级性）3.课堂体验课后练习 同步练习P4-6启迪智慧有志者自有千方百计，无志者只感千难万难 3
