《2020年顶岗实习教学典型事迹》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年顶岗实习教学典型事迹（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、顶岗实习教学典型事迹 顶岗实习这半年发生了许多故事下面就拿其中的几件小事跟大家分享 崔昕凤： 就拿一节语文课来说有一次我在上课的时候一个孩子不仅不认真做题反而在大家认真思考做题的时候大声说话给其他孩子造成了不小的影响我当时就批评他了可是他却表现出一副满不在乎的样子我当时特别生气但是为了其他孩子考虑我把他叫到了教师外面没想到出来之后他气焰更加嚣张我当时就想一定不能让他得逞于是他声音大我就更大他说一句我就说三句而且我看他恨不得有打我的阵势当时我也一点都没示弱一阵博弈下来之后他突然态度一转跟我道歉了我当时气就消了一半毕竟是孩子嘛说了他两句就放他回去了通过这次的事我明白了老师跟学生有时候也是心理的较量
2、老师永远不要在学生面前做一个被动者孩子永远是孩子他们没有大人思想的那么成熟所以一定要对孩子有一颗宽容的心 李良： 还有记得有一次那是我的指导老师外出国培期间我第一次给孩子们上课带着一股新鲜劲孩子们非常配合我的工作当我提出问题时他们总是特别特别积极地配合我刚开始还好可是慢慢地这种积极过了头其中有个叫李良的学生回答的声音特别大我不能确定他们是不是有故意捣乱的意图如果贸然训斥他们肯定会伤害孩子学习语文的积极性但是如果不加以控制肯定会打扰其他同学学习甚至不利于我以后的工作的进行于是我选择了“欲擒故纵”的做法我压住心中的怒火在他大声抢问题的时候我没有出声板着脸这时候其实其他同学也注意到了我的情绪变化都在
3、都在注意我的情绪变化在他的声音逐渐小下来之后我严肃的表明了自己的态度首先肯定了他们对待学习的这种热情和积极性接下来告诉他们自己并不喜欢这种方式当时教室里鸦雀无声接下来那个同学再也不这样了而且依然喜欢语文我觉得特别欣慰 袁洪剑： 班级里有个孩子语文成绩不错写的一手好字从内心来讲我非常喜欢他但是通过接触我发现他是一个特别叛逆的孩子尤其是在那次我代课期间矛盾激化到了空前的地步那天是我的语文课这个孩子这几天表现一直不太好课上特别消沉还不好好听讲总是玩小东西不好好听讲我提醒他好多回他不但不悔改反而跟我大声嚷起来我当时气的不行让他去办公室结果他说什么也不去还有跟我示威的意思我特别不理解明明是为他好可是他居
4、然是这种态度我根本就讲不下去课了于是一怒之下让然所有人一起上自习课后我咨询了其他老师处理这个问题没想到这个同学一直是个问题学生以前也跟学校的其他领导起过争执犯起脾气来谁都不怕一下子我对他的好印象就跌入万丈深渊但是随后这种气愤变成了同情在他的一岁多的时候父母把他留给了爷爷奶奶他与两位老人相依为命十岁左右父母回来了本以为卡可以有个完整的家卡父母却又离异没过多久他的父亲又被抓紧了监狱此后他的母亲先后两次改嫁前不久跟他关系最近的奶奶也离他而去那么小的孩子本应该享受父母的疼爱享受家庭的温暖可是他却默默承受这一切独自承担着这么大的打击我心中感慨万分 其实每一个问题孩子后面都会有一个问题家庭老师在没了解学生
5、情况之前千万不要对孩子妄下评论因为也许一个笑脸的别后隐藏着一个苦涩的故事更不要因为孩子的一时冲动而放弃孩子的一片前程 兴隆的冬天十分寒冷记得又一次学校要来重要的领导而我所在的九年级一班正好负责担当区里面最难搞的一块因为新的教学楼刚刚完成施工建设所以操场上有不少的建筑垃圾适逢下小雪所以要扫清地面上的积雪还要清扫一些建筑垃圾由于九年级学生学习任务重所以只能利用课下时间去打扫可是那点时间根本不够于是我让孩子们回去上课自己在那里用扫帚扫了整整两节课手冷、腰酸我都没有怨言让我心里触动最大的是通过这件事我发现我跟学生们的心更近了 这半年发生的故事实在是太多了多到我不能一一举例回想过去的种种累过哭过但我从没有后悔过 mso-pagination:widow-orphan;text-align:left;line-height:150%;
