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1、语文教师暑假读书心得范本 一段时间以来我认真拜读了教育家陶行知先生的教育专著陶行知先生是一位为世人敬仰、怀念的人民教育家他以毕生的精力批判旧教育探索新教育致力于教育改革并付诸实践他以蕴含丰富的教育思想宝库为我们提供了教育的理论和方法给我们以启示和教益其中最受启发的是陶行知先生的两段名言： (一)我们要活的书不要死的书;要真的书不要假的书;要动的书不要静的书;要用的书不要读的书总起来说我们要以生活为中心的教学做指导不要以文字为中心的教科书 新课程标准下的教科书与以往传统教科书有很大改变多以学生生活、活动为主但是每个学校每个年级的学生认知情况不同因此在教材的选用上也不同教材内容是死的作为老师我们应
2、该根据学生情况来创新教材自主创新“活教材”以实现创新教育 (二)“六大解放”：一是解放学生的头脑就是要鼓励学生敢想、善想敢于动脑善于动脑;二是解放学生的双手就是要鼓励学生敢干、善干敢于动手善于动手;三是解放学生的眼睛就是鼓励学生敢于观察、善于观察胸怀祖国放眼世界;四是解放学生的嘴巴就是鼓励学生敢说、善说敢于提问、善于提问;五是解放学生的空间就是要扩大学生的活动领域不把他们局限在狭小的课堂里也不局限在学校中;六是解放学生的时间就是要保证学生有时间去独立学习、活动和创造不要把课程排得满满的也不要让课外作业多得做不完 在课程改革的今天陶行知先生提出的“六大解放”思想在近一个世纪后的今天它仍历久弥新他
3、的思想与我们今天课程改革所提出的观点可谓不谋而合在多年的教学实践中我深切体会到认真学习并努力实践陶先生“六大解放”的思想有助于爱护和培养学生的好奇心、求知欲帮助学生自主学习、独立思考保护学生的探索精神、创造思维为学生的禀赋和潜能的充分开发创造一种宽松的环境从而达到培养学生创造能力的目的陶先生说：有了这六大解放创造力才可以尽量及挥出来在倡导素质教育的今天在新课程改革的大形势下我们只有改变自己的观念树立创造意识实施创新教育彻底的解放学生培养学生的创造精神发展创造能力让我们的学生走上创造之路也只有这样我们的素质教育才不会是一句空话 陶行知的教育思想博大精深他的教育理念可谓极富前瞻性一些教育思想在今天仍有着极大的指导意义他的“生活即教育社会即学校教学做合一”等理论无不闪烁着创造的光芒相信陶先生的教育思想、教学方法在新课改中的渗透与运用会让课程改革更好地发挥出实效促进新课改的推进 style=mso-spacerun:yes;font-family:宋体;line-height:150%;color:rgb(0,0,0);font-size:14.0000pt;mso
