《2020年母亲节活动主题班会》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年母亲节活动主题班会（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、母亲节活动主题班会 问题分析: 我和同学已经有了近两年的接触,发现他们随着年龄的增长,已经有了一定的劳动意识.在学校基本能做到自己的是自己做,但在家庭中,却缺乏劳动意识,过于依赖家长,体会不到父母的辛苦,不能积极主动的帮助家里作一些力所能及的事.因此,召开家里的事帮着做的主体班会,进一步培养学生劳动观念,使学生体会父母的劳苦,学会关心他人. 活动依据: 本节活动课依据德育小学二年级第七课家里的事帮着做的教育目标制定设计. 活动准备: 1,课前以一些生活现实为背景排演小品; 2,以母亲节为题材请同学们为自己的母亲献礼; 3,收集自己在家中劳动的资料,制作成展板; 4,利息各种家务劳动技能; 活动
2、人员: 1,本班39名同学和正副班主任; 2,聘请部分学生家长; 主持人:4人 整体设计: 1,利用生活小品,调动学生参与活动的的兴趣,适时组织学生开展讨论,启发明理; 2,结合生活实际,部分学生汇报自身的家务劳动小技能; 3,请家长夸一夸自己的孩子在家里的表现,提出学生倡议; 活动过程: 一,对话引入,启发活动兴趣: A:*你知道母亲节是那天 B:是五月的第二个星期日呀 A:你在那一天送给妈妈什么礼物啦 B:我的礼物最珍贵,是(神秘的),反问:你都送给妈妈什么礼物了 A:我呀,我送妈妈一枝花,开在心间的花朵,还为他送上了一首歌世上只有妈妈好,你听(放录音) B:我们每个人都拥有一个温暖的家;
3、 在家里我们时刻享受着爸爸妈妈的爱,爷爷奶奶的爱,在他们无微不至的关心爱护下,我们快乐成长 A:你看,我们每长高一寸,都浸透着他们的心血(展示父母照顾孩子生活的照片和家长下班后的安排); B:我们从呱呱坠地到咿呀学语,从不懂事情到步入校门,我们正在渐渐长大. 在学校,我们要做好学生,在家里我们更应该做好孩子; A:同学们,在母亲节这一天,一些同学为爸爸妈妈送上了这样的礼物: 1,出示A剧: (A剧主人公说:我今天过得真快乐同学们,你们跟我一样高兴) 2,B剧主人公上场,A找B说:我的好朋友来了,我要找他玩儿.唉,小红,等等我,我们一起玩儿去B剧主人公:我今天可没时间,我还有更重要的事要做呢 B剧上演 (B剧主人公说:我今天也很快乐,同学们,你们说对) A:两个同学都度过了快乐的一天,相比之下,你觉得那位同学过得更快乐,更有意义呢 学生讨论发言.
