《福建省厦门市同安区部分学校2016_2017学年八年级语文下学期期中联考试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《福建省厦门市同安区部分学校2016_2017学年八年级语文下学期期中联考试题（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、福建省厦门市同安区部分学校2016-2017学年八年级语文下学期期中联考试题一、积累与运用（20分）（一）、语言积累（12分）1请根据提示填写相应的古诗文。(12分，每空1分)（1） ，瑟瑟谷中风。 （刘桢赠从弟（其二）（2）但愿人长久，_。（苏轼水调歌头）（3）念天地之悠悠， 。（陈子昂登幽州台歌）（4）行到水穷处， 。（王维终南别业）（5）刘禹锡在酬乐天扬州初逢席上见赠中借用典故感叹物是人非，世事变迁的诗句是： ， 。（6）杜牧赤壁中的诗句“ ， ”表达了诗人对战争成败的独特见解，并曲折地抒发了自己才不为用的感慨与不平之气。（7）为了纪念抗日战争暨反法西斯战争胜利70周年，我国举行了盛大的
2、阅兵仪式。看到电视中的盛大的场面，想到那些为正义捐躯的英烈，文天祥过零丁洋中的名句“ ， ”浮现在我的脑海中。 （8）王勃的送杜少府之任蜀州一诗中，“ ， ”两句诗一反送别诗的悲戚之态，写得气势豪迈，意境开阔，成为千古传诵的名句。（二）语言运用（8分）2.阅读下面文字，完成问题。（8分）孩子，在奔跑的过程中，我希望你的步调是 的，步伐是 的，步韵是 的，步态是 的。 孩子，我希望，在跑过草地的时候，你能小q( )，让那蓬勃的生命滋润一下你枯燥的眼睛；在花园边，你能坐下来，让那姹紫嫣红的色彩渲染一下你单调的生活；在落叶纷飞的树下，你能zh( )足，感悟生命的韵律和从容；也希望，你能够仔细地看看勤
3、奋的蚂蚁，像它们那样执着向前； ， 。所有的一切，希望你能够认真地看看，像它们那样生活（1）根据拼音写汉字或给加点字选择正确的读音：（4分）小q( ) zh( )足 渲染(A xun B xin) 姹紫嫣红(A yn B yun)（2）依次填入上面第一段横线处的词语，最恰当的一项是( )(2分)A.和谐 稳健 匀速 优雅 B.匀速 稳健 和谐 优雅C.和谐 匀速 优雅 稳健 D.匀速 和谐 优雅 稳健（3）联系上下文，依造划线句的形式，仿写一个句子，让句子更完整。（2分）二、阅读（70分）（一）阅读下面的诗歌，回答问题。（5分）山坡羊潼关怀古 张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，
4、意踌蹰。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。3、对本文内容分析有误的一项是（）（2分）A、“如聚”，山峰聚集于潼关之状；“如怒”河流奔涌之状。潼关外临渭河，内有嵩山。首句极言潼关地势险要，已寓兵家必争之意。B、“望西都，意踌蹰”写作者驻马远望、感慨横生的样子。“西都”即长安，曾经是好几个朝代的都城，可作者眼前只剩下一片凄凉。C、“宫阙万间都做了土”，表面上看起来只是回顾历史，而没有直接提到战争，然而历代改朝换代的战争的惨烈图景却跃然纸上。D、 作者通过怀古表现对民间疾苦的关怀与同情。立意精辟，主题深刻，气势雄浑，感情深沉。4、中国古典诗词意蕴丰富，字字珠玑。你认为“峰峦如
5、聚，波涛如怒”中哪一个词用得最好？请说出理由。（3分）(二)名著阅读（5分）5. 阅读海底两万里，你就可以明白，在鹦鹉螺号潜水艇中之所以能自由的呼吸是因为( ) （2分）A.鹦鹉螺号将海水进行分解,从而制造氧气。 B.鹦鹉螺号会定期浮出水面,进行换气,并储存一些新鲜空气。 C.鹦鹉螺号可以利用一些海底植物制造氧气。 D.鹦鹉螺号上有储存着取之不尽的新鲜空气。 6、阅读完海底两万里，很多人情不自禁的要为尼摩船长点赞，认为他的形象非常吸引人，对此，你是怎样评价的？请谈谈你的看法。（3分）（三）阅读下面材料，回答问题。（10分）关注中国青少年体质健康【材料一】 2016年，某城市高中生的体检合格率仅
6、为一成。该城市中一所大学，3500人军训期间，累计看病人次达到600余次，不少学生晕倒。“中国青少年体质健康论坛”上出示数据：四分之一的城市男生是“胖墩”。眼睛近视比例，初中生接近60，高中生为76，大学生高达83。【材料二】影响青少年体质健康的原因 生活环境和饮食方式的重大改变，导致体力活动明显减少，加速了人体机能的退化，青少年体质健康水平下降。 隔代教育极大影响了学生的体质健康，爷爷奶奶溺爱孙儿孙女是我国的一种普遍现象，在北京70的儿童接受着隔代教育。 青少年承受巨大的考试和升学压力，学习时间长，睡眠不足，减少了体育锻炼时间。【材料三】 健康行为调查显示，有近一半的中小学生没有达到国家规定
7、的睡眠时间：小学生9小时以上，初中生9小时，高中生8小时。 基本情况调查显示，超过60的中小学生在校时间超过国家的规定，超过70的中小学生作业时间也不同程度超过国家规定。【材料四】中日学生锻炼情况对照表锻炼情况每天锻炼2小时每天锻炼3小时参加课外体育活动中国6.31.38日本21.320.265.47根据材料二，请写出影响青少年体质健康的原因。(至少写出两个）（2分)答： 8材料三中加点字“近”可以去掉吗?请说明理由。(3分)答： 9从材料四中，你获得了有关中国学生的什么信息?请用一句话表述。(2分)答： 10综合以上材料，请用简洁的语言概括中国青少年体质健康状况。(3分)答： (四）阅读文言
8、文选段，完成问题。（15分）【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。【乙】许衡字仲平，怀之河内人也，世为农。幼有异质，七岁入学，授章句，问其师曰：“读书何为？”师曰：“取科第耳。”曰：“如斯而已乎？”师大奇之，每授书，又能问
9、其旨义。久之，师谓其父母曰：“儿悟不凡，他日必有大过者，吾非其师。”遂辞去，父母强之不能止。如是者凡更三师，稍长，嗜学饥渴，然遭乱世，且贫无书。尝从日者家见书疏义，因请寓宿，手抄归。既逃难徂徕山，始得易王辅嗣说。尝暑中过河阳，渴甚，道有梨，众争取而啖之，衡独危坐树下自若。或问之，曰：“非其有而取之，不可也。”人曰：“世乱，此无主。”曰：“梨无主，吾心独无主乎？”（节选自元史列传第四十五）注释：许衡：元初大臣。官至集贤大学士。怀之河内：怀，怀州。治所在河内（今河南沁阳）。过：过人之处。更：更换。日者：古时称占卜的人。书：也叫尚书，书经。疏义：指为古书旧注所作的阐释。寓宿：指在别人家借宿。易王辅嗣
10、说：王辅嗣对易的解说。11解释下列加点词的意思。（4分）以是人多以书假余（ ）俟其欣悦（ ）师谓其父母曰（ ） 遂辞去（ ）12用现代汉语解释下面句子。（4分） (1)、录毕，走送之，不敢稍逾约。(2)、众争取而啖之，衡独危坐树下自若13两则短文的主人公幼时读书的经历极为相似：因家贫，都做过 的事。因求名师难，【甲】文中的“余”曾经；【乙】文中的许衡曾经“ ”。因遭逢乱世，许衡又多了的经历。两人都格外珍惜学习的机会，发奋读书，最后都学有所成。（4分）14如果将【乙】文第二段删去，是否会影响我们对许衡的优秀品质的认识？请说说你的意见。（3分）(五）阅读下面文章，完成问题。（15分）三角梅刘成章那
11、年春天，我们陆续给小院栽了一些花木，其中包括一棵三角梅。我们知道三角梅可以开出很繁盛很灿烂的花，所以对它怀着极为美好的憧憬，特意把它栽在房屋山墙边极为显眼的地方，希望无论是谁来到我家门前，一眼就能看见。不料遇到了令人非常沮丧的事情。栽的时候，都一样认真，一样施足了底肥浇足了水，栽好之后，管理也没有偏三向四，可是别的花木都长得欢欢势势，到抽条时抽条，到开花时开花，一年下来，都长得很像个样子了，唯独那棵三角梅老是婴儿似的趴在那儿，停滞在那儿，好像完全忘了自己应该长长了。第二年，那棵三角梅仍然毫无变化。第三年，满院子的花木都长得青春勃发，高大喜人，那棵三角梅的叶片却比当初栽下时还少了好多，病恹恹的，
12、一副要死不活的样子。我和老伴感伤地想，它总有一天会死去的。但自己亲手种下的，还曾怀有那样美好的憧憬，心中仍存那么一丝丝的期盼。去年是栽下它的第四个年头了。春天，当别的花木都在泛绿、发芽时，那三角梅依然毫无生机，一点要拥抱春天的意思都没有。我和老伴多次站在它面前皱眉，叹息，甚至责备。我们说，干脆把它拔了吧，省得它还占着一块地方，还要天天浪费几勺水。我的女儿和女婿，也是这样的观点。至此，全家的意见都一致了，欲除之而后快。然而，事情却出现了意想不到的变化。就在我们说这话后的不长时间，我们惊喜地看见，三角梅可怜兮兮的枝叶间，居然抽出了一枝表皮有着细致纹路的新条，而且长得很快，不久就长到二尺长了，接着又在那新条上旁逸斜出，生出了好几条侧枝。我们高兴极了。可为什么会突然发生这么大的变化呢？也许是我们要挖掉它的议论被它听懂了吧！如果是，对它来说，那可是个性命攸关的大事啊，于是它就拼命一搏，终于把生命的力量给搏出来了。好像每天太阳一出来，它就死盯着周围的花木，与它们比赛着成长。它身上透露出来的生机，非常生动地展现在蓝天之下，是那么醒目耐看。这时候与其他花木相比，它毫无逊色之处。它像沉默了好几年的毛毛虫，蓄满力量，开始向着花蝴蝶的方向蜕变了。又过了一个多月，我出门要干什么去，忽见山墙边露出一段红色的花枝，仔细一看，才发现竟然是三角梅开
