《2020年教学工作情况汇报》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年教学工作情况汇报（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教学工作情况汇报 开学初认真解读了教育局年工作要点围绕局工作要点、学校三年规划、学校工作计划年初学校制定的教学质量年活动方案分析我校的现状以实现教学质量的可持续发展为目标以提高教学质量为核心打造高效、和谐的课堂教学为促进教师专业化成长及学生的综合素质的均衡发展推动学校整体工作的提升本年度在教育教学上将突出以下几方面工作： 一、以“教育质量提升年”为契机严抓常规管理 本年度将执行龙潭九小“重常规提质量”教学质量提升年实施方案学校常规工作管理以“严”、“实”、“细”、“恒”、“活”、“新”为原则加强制度建设细化管理要求严把质量关在做好日常常规管理的各项工作的同时教导处将继续加大对各项常规工作的检查
2、力度以保证教学质量的提高 一抓计划细致构思学期初根据我校发展情况修改三年发展规划、制定详细的教学工作计划各班制定培优补差计划、控辍计划、毕业班教学计划 二抓备课提高效率每堂课做到“四备”：假前预先备课本学期期初集体备课前将检查教师上交的电子教案是否有个人备课痕迹杜绝把以往学年的电子教案拿过来直接上交的现象检查后让教师修改期初集体备课要求教师强化知识要点的统一和落实使教师能够对所教学科教材做到能说清楚教学目标、重难点、教材分析、教学设计等课前精准备课做到游刃有余课后要进行反思完善教育教学设计学期中研讨备课本学期集体备课前将给各学科组长培训如何进行集体备课紧紧围绕学校的教学活动及科研课题开展备课以
3、确保各学年组集体备课的实效性 三抓课堂优化常规以“课堂教学”为主阵地切实提高教学质量以培养学生创新精神和实践能力为核心深化课堂教学改革改进教学方法打造龙潭九小课堂教学特色本年度为进一步提升教师课堂教学的能力促进课堂教学实效性的落实我校领导在平时的课堂教学中做到随时听课随堂评课课后交流反馈的系列化听课方式通过领导与教师面对面的对课堂教学进行意见交流快速的提升了教师的教学能力看到一张张课堂意见反馈表上领导一句句理论的引领教师评课后的句句真诚感言仿佛看到了教师们一步步成长的足迹 四抓作业切实有效从本年度开始把作业布置纳入了备课内容要求在教案中体现出来要求学年针对不同的年级特点统一形式及要求严格控制作
4、业量减轻学生课业负担求科学避重复；求基础重实践；求多样显特色；求实效创新颖 五抓质量稳步提高结合教学质量提高年实施方案学校要求各学科教师根据不同年级进行随堂测、一至五年周测、六年半月测、各年级月测试的考试方式教师每周上交考评内容针对考试成绩进行分析再提高六年级半月进行一次测试上交试卷和质量分析同时各班教师为学生建立成长档案袋对学生学业成绩进行记录跟踪由于测试的紧密跟踪的及时教师能够随时查找出教学中存在的问题不断改进教学促进了教学质量的提升教导处在做好质量检测工作的同时还对各年级批改内容进行细致划分采取随机抽查和月底集中检查的形式对教师的批改数量、批改质量、批改方法进行全面监控月末进行总评期末进
5、行展示本学期将重点检查二次批改情况 六抓六年树立窗口形象加强毕业年级质量建设把毕业年级作为我校窗口来抓质量开学初各毕业班制定教学计划明确工作目标研究工作思路为加大六年级毕业班的学习力度我们特别为毕业班增设了早晚自习在老师扎实的工作中毕业班的教学质量有了显著提高 七抓评价鼓励创新实施龙潭九小教师常规工作考核制度在以往评价机制的基础上本年度在各项活动的评比中除了以往对各项活动的赋分外还实行了“机动加分”制度对在各项活动中能自主创新或特别优秀完成任务给予适当的机动加分次项革新极大地激发了教师工作的热情 二、以谋求学校发展为宗旨搞活特色管理 特色之一：开展校园文化早餐活动 特色之二：开展每月教学常规主
6、题特色评比活动 特色之三：开展龙潭九小教师月评自析活动 三、以促进课堂教学为目标重科研促教研实抓校本教研 以科研促教研是我校一直以来秉承的思想本着整合教、科研工作的新理念结合区教育局、进修学校的工作要点我校的具体情况上半年开展了课例型校本教研系列活动之“名师之路说课大赛”活动此次活动通过业务学习理论引领、全员参与说课评课、活动后总结交流的形式进行教师们热情参与、积极研究、探讨此次活动不仅是我校中青年教师蓬勃向上的精神风貌的一次展示也是落实我校新课程改革的实际行动取得了很好的效果所有教师无论在教育教学理论上还是在教学实践上都有较大的收获 下半年我校将紧紧围绕“在教学中构建平等教育的教和学的方式”
7、、“落实校本研修的实效性”等课题设计教研活动主题既为我校校本教研活动提供有力的理论支撑,也为科研课题的研究提供实践基地本年度学校将开展“发挥个性特长探索教研之路”课例型校本教研课堂教学活动活动的开展以学年组为单位在发挥教师教学基本功和教学绝活的基础上确立各年组的主题：语文组以培养学生的语文素养为主题数学组以有效教学策略的深化研究为主题专科组以落实课堂教学的实效性为主题开展校本教研活动以促进教师课堂教学能力和教研水平的提高活动之后将高质高效地做好研究过程材料的整理、成果的总结要求每一位教师一学期完成1篇教学论文、1篇教学案例或教育案例、1篇教学随笔、1篇精品教案和1篇教学反思丰实了理论总结了经验
8、提升了亮点 四、以“共同体”为依托加强师培工作促进教师专业成长 通过共同体在校内我们尽力为青年教师搭建施展才华的平台全面、系统、分层次地开展青年教师“四个一”活动（即讲一节课、评一节课、说一节课、录一节课）学校还为教师建立教师成长档案袋那里留下了教师们成长的足迹汗水的结晶 学校还尽力组织骨干教师外出学习积极参加区内共同体组织的活动为教师的业务提高提供了更多理论生成的依据在学习其他兄弟学校宝贵经验的同时获得他们为我校校本教研提供的建设性意见以使我们能及时调整自己的工作方式和工作方法此外我校还组织开展了优秀青年教师与经验丰富的老教师及名优教师拜师父、结对子等活动,建立网络交流平台,使更多的青年教师通过课例型校本教研活动、通过共同体脱颖而出本年度推出了一节谢冰的数学课参加了“全市优质录像课评比”活动；推出了一节赵晶的统计课参加了龙潭区教育联合体的送课下乡活动赵晶的圆一课参加了市名优教师的汇报活动通过优质课的打造进一步推动了教师钻研的精神使学校内也充满了研究的氛围 lor:rgb(0,0,0);font-size:14.0000pt;mso-font-kerning:0.0000pt;
