浙江省2016届中考物理一轮复习 金题练练看 声光（pdf）

《浙江省2016届中考物理一轮复习 金题练练看 声光（pdf）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙江省2016届中考物理一轮复习 金题练练看 声光（pdf）（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、金题天天练-声光复习专题金题天天练-声光复习专题 模块一：声音三要素模块一：声音三要素 【例 1】（2015（2015宜昌）如图所示，同学们自制一件小乐器，在 8 个相同的透明宜昌）如图所示，同学们自制一件小乐器，在 8 个相同的透明 玻璃瓶中装有不同高度的水，用同样大小的力敲击 8 个玻璃瓶，会发出 不同的声音这“不同的声音”主要是指声音的（） A音调B振幅C音色D响度 玻璃瓶中装有不同高度的水，用同样大小的力敲击 8 个玻璃瓶，会发出 不同的声音这“不同的声音”主要是指声音的（） A音调B振幅C音色D响度 【分析】【分析】声音的大小（或强弱）叫响度；声音振动的快慢影响声音的音调，振动越 快

2、音调越高 【解答】【解答】解：木棍敲击玻璃瓶时主要是水在振动，水越少，越容易振动，所以水越 少振动越快，音调越高 故选 A 【例 2】（2013（2013怀化）如图所示，甲乙分别为音叉、长笛发声的波形图，下列怀化）如图所示，甲乙分别为音叉、长笛发声的波形图，下列 说法中不正确的是（）说法中不正确的是（） A音叉、长笛发出的声音音色相同A音叉、长笛发出的声音音色相同 B音叉、长笛发出的声音响度相同B音叉、长笛发出的声音响度相同 C音叉、长笛发出的声音音调相同 D音叉、长笛发出的声音都是由振动产生的 C音叉、长笛发出的声音音调相同 D音叉、长笛发出的声音都是由振动产生的 【分析】【分析】解答此题从

3、以下知识点入手： （1）频率是 1s 物体振动的次数，相同时间内振动越快，频率越大音调跟频率有 关，频率越大，音调越高 （2）振幅是物体振动时偏离原位置的大小，偏离原位置越大，振幅越大响度跟振 幅有关，振幅越大，响度越大 （3）音色反映声音的品质，与发生体的结构、材料有关 （4）声音是由物体的振动产生的 【解答】【解答】解：A、由图可知，音叉、长笛的波形不同，所以发生体不同，故音色不同， 故 A 错误 B、音叉、长笛振动的快慢相同，因此音调相同；故 B 正确； C、由图可知，偏离原位置相同，因此响度相同，故 C 正确； D、音叉、长笛发出的声音都是由物体的振动产生的，故 D 正确 故选 A 模

4、块二：噪声及其防治模块二：噪声及其防治 【例 3】（2012（2012朝阳区）关于声现象，下列说法中正确的是（）朝阳区）关于声现象，下列说法中正确的是（） A摩托车安装消声器是采用在声源处减弱的方法来减弱噪声的A摩托车安装消声器是采用在声源处减弱的方法来减弱噪声的 B用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的响度会不同 C我们听到的锣鼓声是通过空气传入耳中 D用棉花团堵住耳道，就听不清外界的声音，说明声音不能在棉花中 传播 B用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的响度会不同 C我们听到的锣鼓声是通过空气传入耳中 D用棉花团堵住耳道，就听不清外界的声音，说明声音不能在棉花中 传播 【分析】【

5、分析】（1）减弱噪声有三条途径，即在声源处减弱、在人耳处减弱、在传播过程 中减弱； （2）响度是指声音的大小，即其和振幅及距离声源的距离有关，即振幅越大，其响 度就越大； （3）一切声音都是由物体振动产生的，当振动停止，发声也停止；气体、液体和固 体都能传播声音； （4）如雪、棉花等对于蓬松的物体能够吸收声音； 【解答】【解答】解：A、摩托车安装消声器即是在声源处减弱，故该选项正确； B、当用不同的力敲鼓时，鼓膜的振动幅度不同，因而其所发出的响度就不相同，故 该选项正确； C、空气可以传播声音，故我们在生活中听到锣鼓的声音是通过空气传入人耳朵的， 故该选项正确； D、用棉花团堵住耳道，就听不清

6、外界的声音是由于声音经过棉花时损失掉了很多， 并不是棉花不能传播声音，故该选项错误 故选 ABC ABC 光现象光现象 小孔成像小孔成像 【例 4】太阳光垂直照射在塑料棚顶一个很小的“”形孔上，在地面形成的光斑是（） A“”形B“”形C 方形D 圆形 【分析】【分析】根据小孔成像的特点分析解答此题； 小孔成像：物体发出（或反射）的沿直线传播的光通过小孔后，会在孔后面的屏上 形成倒立的实像 【解答】【解答】解：小孔成像中所成的“像”是物体的像，而不是小孔的像；像的形状与 物体的形状相同，与小孔的形状无关；太阳光垂直照射在塑料棚顶一个“”形的 小孔上，会在地面上形成太阳的像，因为太阳是圆的，因此光

7、斑的形状是圆形，即： “”形，发生此现象的原因是光的直线传播 故答案为：D 【例 5】将点燃的蜡烛置于自制的小孔成像仪前，调节二者的位置，在屏上得到如图所示的 蜡烛清晰倒立的像，若将光屏远离小孔少许，蜡烛的像将（） A变大变暗B变大变亮C 变小变暗D 变小变亮 【分析】【分析】（1）物体发出或反射的光通过小孔后，在小孔后面的光屏上形成倒立的实 像，这就是小孔成像； （2）小孔成像时，像的大小和亮暗程度会随物体与小孔之间距离的变化而变化 【解答】【解答】解：（1）小孔成像可以用光的直线传播来解释； （2）若将蜡烛靠近成像仪少许，蜡烛的像将变大；但是由于蜡烛的靠近，导致穿过 小孔的光线减少，所以像

8、将变暗 反射定律反射定律 【例 6】（2003湖州）一根棒与它在平面镜内所成的像互相垂直，那么棒与镜面之间的夹 角应是（） A.90B60C45D30 C【分析】【分析】根据平面镜成像特点可知，像与物是对称的，据此作图可得出答案 【解答】【解答】解：当铅笔的物和像垂直时，铅笔与镜成 45 度夹角如图： 故选 C 【例 7】（2006绵阳）在检查视力的时候，视力表放在被测者头部的后上方，如图所示这 种检查视力的方法，视力表与人眼的距离相当于是（） A4.6mB5.0mC2.9mD5.4m 【分析】【分析】根据平面镜成像特点分析，平面镜所成的像和物体关于平面镜对称，物体 到平面镜的距离和像到平面镜

9、的距离相等 【解答】【解答】解：根据平面镜成像特点可知物体和像关于平面镜对称，视力表距平面镜 2.5m，像距平面镜 2.5m；人距平面镜 2.1m，则视力表的像与人眼的距离相当于 2.5m+2.1m=4.6m，故 A 正确，B，C，D 错误 故选 A 【例 8】（2005钦州）如图所示，猴子看见水井中的“月亮” ，就要去捞，结果什么也没捞 到关于水中的“月亮”离水面的远近，以下说法中正确的是（） A “月亮”就在水的表面上 B和猴子眼睛到水面的距离相等 C等于井中水的深度 D和天上月亮到水面的距离相等 【分析】【分析】根据平面镜成像的特点进行分析 平面镜成像特点：物体在平面镜中成虚像，物像大小

10、相等，物像连线和镜面垂直， 物像到平面镜的距离相等 【解答】【解答】解：平静的水面相当于平面镜，平静的水面起反射作用，天上的月亮和水 中的月亮的像到水面的距离相等 故选 D 平面镜实验平面镜实验 【例 9】如图所示是探究“平面镜成像的特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把刻度 尺，刻度尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛 A、B 竖立于玻璃板两侧的刻度尺上， 以 A 蜡烛为成像物体。 （1）为了便于观察，该实验最好在_环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗” ） ； 此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到 A 蜡烛的 同时，也能观察到_，巧妙地解决了确定像的位置和大小

11、的问题。 （2）点燃 A 蜡烛，小心地移动 B 蜡烛，寻找像的位置，眼睛应该在蜡烛_（填“A” 或“B” ）这一侧观察，直到与 A 蜡烛的像完全重合为止，这时发现像与物的大小_； 进一步观察 A、B 两支蜡烛在刻度尺上的位置发现，像和物的连线与玻璃板_，像 和物到玻璃板的距离_。 为证实上述有关成像特点是否可靠， 你认为应采取下列哪 一项操作：_ A保持 A、B 两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察。 B保持玻璃板位置不变，多次改变 A 蜡烛的位置，进行与上述（2）相同的操作。 色散现象色散现象 【例 10】（2014株洲） 光的色散说明白光是一种复色光， 棱镜对不同色光的偏折程度

12、不同， 其中对红光的偏折程度最小，对紫光的偏折程度最大图中能正确表示白光通过三 棱镜发生色散的是（） 【分析】【分析】（1）成像的物体和环境的对比度越大，成像越清晰 实验中用透明的玻璃板代替平面镜，同时能看到成像物体的像和镜后和像对比的 物体，便于确定像的位置，便于比较物像大小关系 （2）当蜡烛 B 和蜡烛 A 的像完全重合时，根据平面镜成像特点进行判断：物体在平 面镜中成虚像，物像大小相等，物像连线与镜面垂直，物像到平面镜的距离相等 【解答】【解答】解：（1）点燃蜡烛，烛焰在明亮的环境中，烛焰和明亮环境对比度较小， 成像不太清晰；烛焰在黑暗环境中，烛焰和黑暗环境的对比度大，成像更清晰 实验过

13、程中，用透明的玻璃板代替平面镜，在物体一侧，既能看到蜡烛 A 的像，也 能看到代替蜡烛 A 的蜡烛 B，当蜡烛 A 的像和蜡烛 B 重合时，便于确定像的位置， 便于比较物像大小 故答案为：较黑暗；蜡烛 B （2）点燃 A 蜡烛，小心地移动 B 蜡烛，直到与 A 蜡烛的像完全重合为止，发现：物 像大小相等；物像连线与玻璃板垂直；物像到玻璃板的距离相等 故答案为：相等 【例 11】（2012东莞）广告公司在拍摄水果广告时，为了追求某种艺术效果，在暗室里用 红光照射装在白色瓷盘中的红色苹果及黄色香蕉 站在旁边的摄影师将看到 （） A苹果呈黑色，瓷盘呈白色，香蕉呈黑色 B苹果呈红色，瓷盘呈黑色，香蕉呈黑色 C苹果呈黑色，瓷盘呈红色，香蕉呈红色 D苹果呈红色，瓷盘呈红色，香蕉呈黑色 【分析】【分析】不透明物体的颜色是由它反射的色光所决定的，其它色光照在它上面 时全部被吸收；透明物体的颜色是由它透过的光色 【解答】【解答】解：用红光照射白色瓷盘、红色苹果及黄色香蕉： 白色瓷盘，白色的物体能反射所有的色光，反射什么色光就是什么颜色，故瓷 盘呈现红色 红色的苹果反射红光，故呈现红色； 黄色香蕉，吸收红色的光，没有光线进入人眼，故呈现黑色； 故选 D