《2020年幼儿园小班下学期家长会发言稿》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年幼儿园小班下学期家长会发言稿（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园小班下学期家长会发言稿 尊敬的各位家长你们好！ 为了我们小二班全体幼儿得到更好的发展今天我们又坐到了一起探讨一个多学期在教育方面的成功、不足和今后的发展目标 上学期我们的主要发展目标是培养幼儿的自理能力引导幼儿适应幼儿园的一日生活能基本遵守幼儿园的一日常规我们为此开展了一系列的活动你们也多方面地配合使得幼儿在这些方面都得到了不同程度的提高大家都欣喜地看到了孩子们的进步,每天孩子们都能开开心心地来幼儿园愉快地参加各项活动与同伴之间也能友好相处每个孩子也都显示出自己的个性 比如：金梵苓、吴香雨、许丽娜小朋友喜欢唱歌歌声响亮动听；吴子进、郑玛丽、倪昊、潘锦、臧欣怡、马奇、马婧仪等上课专注做事认
2、真踏实；倪嘉骏、徐婕、刘嘉伟、薛霄峰、王佳怡、几个小朋友虽然很好动但是接受新知识快求知欲强；董梓豪、李文怿、金凡、刘恒星、唐鑫小朋友动手能力强喜爱手工、绘画活动；徐祥玮、郭子镱、石叶、杨业昊小朋友在课堂上对数、形的感知能力较强、反应快、注意力集中的时间延长了；许朝辉、李文杰、王燕、沈铮、芮林仪、徐天翼几个小朋友由原来的内向、胆小变得越来越自信了敢于在同伴面前表现自己了；许超、吴柯、赵宇、阎化清小朋友变的越来越懂得遵守规则了逐渐形成了规则意识活动中专注的时间也延长了 今天我是即作为一位老师更作为和你们一样身份的家长坐在这里和大家共同交流我的一些育儿心得我的有些想法、看法不一定就是好的、对的只是作
3、为我个人的一些观点在此与大家进行分享我的孩子与你们大家的孩子也是同龄在隔壁小一班学习还记得那时我的孩子还没有出生我就和家里人经常讨论到关于孩子今后的教育问题“什么样的教育才能让孩子在今后的现实社会中生存下来而不被淘汰”“什么样的人才能在今后的工作环境中游刃有余”“孩子长大后应该是怎样一类人才不会让我们整日担惊受怕”我们总是围绕着这些问题在一起交流并达成共识那就是在品行、能力方面是我们大家培养的重点至于学习成绩如何我们反而是退而求其次但学习习惯的培养将是我们在孩子今后上学期间着重培养的一方面因为好的学习习惯是受用终生的我们现在不也提倡“终生学习”的理念况且在学校学习到的东西有时在踏上工作岗位以后
4、也不见得就用得上正如我听过的一位教授所说：“在大学里学到的知识是有保质期的就像一瓶牛奶也有保质期一样当你过了一段时间以后再想去喝、去运用的时候发现它已经不能为你所用了”再说我也始终相信有了好的学习习惯并掌握了好的学习方法我是不太会去担心孩子的学习成绩因为勤能补拙嘛！ 其实能象今天这样大家坐在一起共同交流或分享各自的育儿心得机会实属难得所以我希望接下来的时间不是由我一个人来说更多地是希望大家共同来讲一讲我们不需要华丽的词澡也不需要精彩的演讲我们需要的是您的独特的、或是能让我们大家借鉴、可以让我们大家共同学习的一种经验的传授所以希望接下来的时间大家能畅所欲言当然您也可以就自己在育儿过程中碰到的一些
5、困惑之处提出来让我们大家共同探讨 今天借着向家长公开半日活动这个机会我们大家聚在一起以此为平台各抒己见也使我学到了很多从我个人的角度来讲从孩子进入幼儿园开始我就很在意自己孩子在课堂上学习的主动性、积极性到底如何相信在座的各位家长也希望自己的孩子无论在幼儿园还是小学、中学都能主动学习至少在学习习惯方面能让我们大家少操心对我想给大家推荐一篇优秀的育儿文摘让孩子学会主动学习希望能让大家从中得到一些启发吧最后要给各位家长们2点小小的建议 1、欣赏孩子这里有一个的故事：江苏南京的周弘女士用独特的赏识教育让失聪的女儿周婷婷4岁开始说话8岁背出圆周率小数点后1000位数字打破吉尼斯世界记录10岁被评为全国优
6、秀十佳少年16岁成为中国第一位聋人少年大学生现在在美国攻读博士学位针对家长们反映现在的孩子越来越不好管的问题她认为家长的最大误区就是注意力只是在白纸上的一个黑点没有注意到大片的白色大片的光明她说：“怕天下所有的人都看不起你的孩子做父母的也应眼含热泪地欣赏他拥抱他赞美他为他自豪”建议我们做家长的首先考虑到孩子真正的需求而不是孩子考虑您的需求例如每月孩子们都会带回评价指标后面附有学习内容家长可以与孩子玩一玩聊一聊让孩子表演、唱歌、讲故事、绘画等然后给他一个赞扬赏识教育是为了孩子的进步让我们真心真意地鼓励孩子每一个细小的进步赏识的实质是承认差异、尊重差异不要单纯地要求自己的孩子向别人的孩子看齐您的孩
7、子有自己的个性特点我们要帮助他富有个性的发展 2、保持一致不迁就孩子我们发现每次长假或是短假回幼儿园后总是会有几个孩子出现不良状况是我园孩子生病的高峰期很多时候是因为孩子在家的饮食、休息时间等没有规律造成的因此在家饮食、休息等日常习惯要与幼儿园保持一致在我们幼儿园每天中午11点是吃饭的时间我们要求幼儿在进餐时能愉快的吃完自己的一份饭菜均衡营养不挑食有的幼儿在幼儿园能很好的完成可是在家也许就拖拉了家长这时候就应该对孩子提出要求不允许他拖拉另外家长和我们老师对孩子的教育要求要一致家庭成员之间对孩子的要求也要一致现在很多家庭是独生子女在家里对孩子的照顾往往是2对13对1甚至4对1的模式这更需要家庭成
8、员之间的沟通对孩子提出的要求要一致如家里的爸爸、妈妈对孩子提出的要求是这样的而爷爷奶奶却要求那样如此不一致的态度幼儿的良好习惯就很难养成了他不知道听了谁的话好这也不利于培养幼儿良好的个性 孩子是平等的我们尊重每个孩子给予孩子同等的学习机会、锻炼机会使每个孩子都有进步、都有提高当然我们的工作中也会有不足我们对孩子的照顾是远远不如家长们在家里对孩子这种一对一、甚至两对一、三对一的照顾来得周到有时孩子尿裤子了、被同伴欺负了、丢了衣服等而我们却没有发现在此我们向各位家长表示深深的歉意如果今后我们在工作中有什么不到之处我衷心希望家长们及时地面对面地向我们提出来我们会尽量改进同时也谢谢大家对我们的信任希望你们随时向我们了解孩子在幼儿园的情况
