《一年级上册数学课件-第三单元知识梳理人教新课标》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级上册数学课件-第三单元知识梳理人教新课标（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、单元梳理课件,人教版,数学,一年级,上册,第三单元知识梳理,具体知识点,一、15的认识 15各数的含义：每个数都可以表示不同物体 的数量。有几个物体，就用几来表示。 15各数的顺序。 从前往后数：1、2、3、4、5。 从后往前数：5、4、3、2、1。,3. 15各数的写法：根据每个数字的形状，按数字在格中的布局，认真、工整地进行书写。,例题演练,例： 只蝴蝶， 朵花。,二、比大小 前面的数等于后面的数 ，用“ ”表示，如“33”，读作“3等于3”。前面的数大于后面的数，用“”表示。前面的数小于后面的数，用“”表示。,具体知识点,例： 33 读作：,例题演练,3小于4,4大于3,具体知识点,三、
2、第几 确定物体的排列顺序时，先确定数数的方向，然后从1开始点数，数到几，它的顺序就是“第几”。第几指的是其中的某一个。 区分“几个”和“第几”。,例题演练,例： 图中一共有5只小动物。 的前面有1只小动物，后面有3只小动物。 从前面数， 排第5，如果 走了， 排第4。,具体知识点,四、分与合 数的组成：一个数(1除外)分成几和几，先把这个数分成1和几，依次分到几和1为止。如：5的组成有1和4，2和3，3和2，4和1。 把一个数分成几和几时，要有序地进行分解，防止重复或遗漏。,例题演练,例：,1,5,具体知识点,五、加法 加法的含义：把两部分合在一起，求一共有多少，用加法计算。 加法的计算方法：计算5以内数的加法，可以采用点数、接着数、数的组成等方法。,例题演练,例：,4 1 5,具体知识点,六、减法 减法的含义：从总数里去掉(减掉)一部分，求还剩多少，用减法计算。 减法的计算方法：计算减法时，可以用倒着数、数的组成、想加算减的方法来计算。,例题演练,例：,具体知识点,七、0的认识 0的意义：0表示一个物体也没有，也表示起点。 0读作：零。 0的写法：写0时，要从上到下，从左到右，起笔处和收笔处要相连，并且要写圆滑，不能有棱角。 任何数与0相加、减，还得原来的数。,例题演练,例： 盘子里有（ ）个苹果。,0,例： 0+3=3 2-0=2,
