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1、教师读书笔记(28) 你们看到儿童和少年具有一种天然的社会直率性那就应当明白地毫不拐弯地告诉他们:什么是好什么是坏什么是白什么是黑.你要马上拿出公正的表态来丝毫含糊不得我们不仅不能有一时一刻忘记这一点而且要使这种第一次的社会经验在儿童和少年的生活中保留一辈子.千万注意不要让儿童的思想和心灵接触到不正义的事情时抱着漠不关心的态度.要么爱它而且为它祝福要么憎恨它诅咒它不要对学生明明知道了的社会事件装作不知道而拒绝谈它对共产党对政治腐败对司法腐败对距离自己如此之近的腐败与罪恶我们只能直视而不能粉饰与欺瞒.幸亏我能够对之坦然XX/7/31 我们应当让儿童在童年时代成百上千次地体验这种正义的思想取得胜利
2、的心情感到自己是这种胜利的参与者.只有儿童才善于对不良行为表示愤慨如果到了少年时期你再想激起他们对类似行为的愤慨那就不会收到任何效果因为已经错过了那个年龄期. 我们跟学生的家长们一起思考认为我们的工作要为以后的许多年着想我们要使孩子们理解和感觉到:世界上还有些卑劣的丑恶的东西. 最重要的是要让年龄尚小的人不只是晓得这种事是卑劣的丑恶的就够了还要让他因为卑劣的丑恶的事就在近旁可是由于自己无能为力使这个世界变得更好而感到担忧难受和痛苦.对于卑劣的丑恶的东西的这种愤慨和厌恶会渐渐地迁移用来检查自己这是一种极其微妙的转变一个人对于美好事物的追求和对于丑恶事物的深恶痛绝的品质在决定性的意义上取决于这种转
3、变. 羞耻心是对于卑劣的丑恶的东西的强有力的抗毒剂;形象地说它是能浮载荣誉感良心和自尊感的大船的深水. 如果一个年轻的公民没有早在他的童年时代就体验到对卑劣行为的蔑视和为别人的痛苦而分担忧愁那就难以设想他会有成为一个好人的志向. 要造成一种对卑劣行为采取积极的不肯妥协的态度的气氛首先要从反对懒惰无所事事涣散松懈无谓地消磨时间开始做起.正如民间的谚语教导我们的:懒惰是一切罪过之母.在学校里教育技巧上的最主要的最难捉摸和最细致的一件事就是做到使学生为自己的无所事事而感到羞愧使他对懒惰和闲散抱着蔑视和憎恶的态度.但是与如同时千万不能忘记的是必须要让学生的学习和工作取得成果没有这一点也就永远达不到让学
4、生为自己无所事事而羞愧这一点.XX/7/31我认为自己最重要的使命就是在我所教育的学生的头脑里怕有一点点在困难面前退却的想法都是令人鄙视的:不做事情不动脑筋是可耻的 我认为教育的目的只有在这样的条件下才算达到了就是对每一个(名副其实地每一个)少年青年来说书籍思想成为一种不撕裂自己的心就不能从其中挣脱出来的枷锁.一个人要成为具有劳动者斗争者未来的战士未来的丈夫和父亲的意识的真正的人他在1415岁的年纪就应当在自己灵魂的深处有一份丰富的精神宝藏这就是他通宵达旦地读过一二百本书这些书对他来说就是精神的启示. 如果一个人不想求知那就是最可怕的不幸也是家庭的不幸学校的不幸社会的不幸一个人不想求知他就好比
5、用一道无形的铁栅把自己跟广阔的天地隔离开来然而谁知后来这道无形的铁栅栏也许会变成真的牢狱呢 我认为青少年的教育者的使命就在于他要跟每一个少年和青年一起构筑起他的精神生活的大厦. 经常可以听到这样的话:培养对劳动的爱好然而如果教师没有把自己的学生(正在认识复杂的世界的少年)领进自己的私人藏书室如果没有使他在你的精神财富的源泉面前惊异地停住脚步的话那么用任何手段都是培养不出这种爱好的.如果教师没有跟自己的难以教育的执拗任性的有时候是复杂得不可理解的学生单独地在一起谈心用你的思想完全使他折服的话那么对劳动的爱好也是不可企及的. 那么在学校里在对青少年的教育中应当是主要的东西也就是以一个人的心灵去精细
6、地接触另一个人的心灵的工作是否在经常地进行呢 那些走上邪路的人实际上是一些非常孤独的人. 我坚定地相信学校这首先是一个人与人相接触的世界.问题根本不在于指定谁去教育谁用不着这样谈问题这都是些无稽之谈.问题在于就拿我来说命运把我跟这些最生气蓬勃的最复杂的而我看来也是最有意思的少年们永远地结合在一起了他们进入了我的生活成了我的生命的一部分:如果不是他们那么我所知道的所会的所做的一切也就都不存在了. 很难找出这样的词语和形象来向儿童解释清楚:什么是生与死什么是自由与失去自由不仅要解释而且要在每一个学生身上培养出对这些概念的有深刻个性的态度.我认为道德教育的重要任务就在于要使儿童深刻地懂得:生命既是一种强大有力不可战胜的财富同时也是一种脆弱的往往是无助的极易受到损伤的珍品.有时候会出现这样的一些情况只消一句冷酷无情的话一个漠不关心的眼光就足以扯断一根纤细的生命之线. 只有在这样的条件下就是儿童有了一种深刻的观念:有人非常非常需要我他们无限地珍爱我感到有了我他们活着才有意义.但是我也非常非常地珍爱他们没有他们我就不能生活他们对于我也是无限宝贵的.只有这样才可能有正常的道德发展才可能有爱幸福和劳动的和谐而一个人的道德健康正是取决于这种和谐的. :150%;color:rgb(0,0,0);font-size:14.0000pt;mso-font-kerning:0.0000pt;
