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1、寒假大学生读书报告5篇 我想杜拉拉一定深谙第五项修炼的精华否则她如何能将个人与自己与他人与组织的关系处理得如此得心应手游刃有余 说到个人与自己首先当然是个人学习杜拉拉她虽然出身普通没有优越的背景但她受过良好的教育有较高的自身修养她知道自己需要学习什么来提高自身的价值也有很高的学习热情其次就是个人超越当然超越是有限度的要在自己能达到的最高限度之内如果当你还是一个小小的主管时你就觊觎总裁的位置那叫“越级”当然也会有奇迹像杜拉拉就得到了自己的总裁何好德的青睐享受“oneonone”的特殊待遇她本身又是一个很爱学的人所以她进步神速最终在总裁的支持下直接由总管晋升为行政经理但一不小心你就可能得罪自己的直
2、接主管葬送自己的前途是英雄却无用武之地杜拉拉这么“容易”的晋升当然也离不开她卓越的交流能力毕竟晋升也不仅仅是总裁给你点信心直接主管写封推荐信就好了的要经过很多上司及同僚的也不一定说是肯定但一定不能是反对所以对个人来说自身的性格修养品质与别人的交际能力也是很重要的虽然说有些是天生的但你也要努力做到最好 说到个人与他人那就要分多种情况了这里讲杜拉拉升职记那就说说两种情况：与下属和上司的关系彼得圣杰说如果说把组织比作是一艘轮船那么领导者就是这艘轮船的设计者一个了解自己下属能力了解自己组织的优势和弱势的领导者一个为下属制定明确目标让组织团结一致努力奋斗的领导者才是一个优秀的领导者他领导下的组织才能经得
3、住激烈的市场竞争 杜拉拉写给李都的一封email里说“你得跟一个好老板”那是当然的谁不愿意自己的老板是一个乐意教自己的和蔼可亲的不限制你的给你加工资大方的人呢但是不管样老板还是老板如果老板没有想象中的好那你不妨改变一下你自己像杜拉拉所说的与老板建立一致性他觉得重要的事你就觉得重要；他认为紧急的事你也认为紧急；和他往一处使劲每个人都需要别人对自己的 能力予以肯定你与他保持一致性他会认为你支持他你肯定他的组织和能力因此会看重你为你提供发展的机会给你加薪你要知道你的表现和能力都是直接老板说了算你要升职还有要他的推荐信所以学好这一点是一个很明智的选择 整体与部分密不可分整体由部分构成部分组成整体对于一
4、个企业来说你是一个部分但才能让自己是一个不可缺少的关键部分而不是一个可有可无的摆设呢让他们觉得没有你是不行的没有你一切都无法运行显而易见要做到这一点不是容易的从杜拉拉的经验来看那就有这样几点是非常重要的一是你要明白自己的价值所在并在原有的基础上不断提升自己不断学习不断改进及时了解行业趋势竞争状况和技术更新学以致用；二是要清楚自己的定位和职责别搞不清楚自己是谁什么是自己的活知道什么该报告什么要自己独立做决定；三是你要有顽强的适应能力让自己是去适应环境要知道环境是不会来适应你的作为一个员工你要及时调整自己的行为和风格来适应不同个人及团体的需要四是你要有自己的目标要规划好自己的工作计划业务计划 处理
5、好这些关系那你就可以早日实现自己退休的理想做一个对自己来说的成功的人 在知识更新日益剧烈的时代重视人的再教育、终身教育是面对新形势的有力举措接受教育不但是自我提升的手段更是示范的榜样感召的力量这个假期我阅读了彼得圣吉博士的第五项修炼写下了我的体会 彼得圣吉所创立的是学习型团队他希望建立的组织模式能够更适合人们的工作在一个团队中很多有共同理想的人组成一个大的学习型群体使人们在团体中都能以自己的理想为目标不断的前进同时在团队中不断发挥自己的潜能敢于挑战极限不断创新帮助他人和其他人一起共同创造知识的成果从真正的团队学习中体会工作生活的意义实现自我价值 彼得圣吉博士的第五项修炼对每一项修炼都有自己独特
6、的见解对五项修炼的结合也恰到好处指出了个人与组织间的密切关系使人读后深受感触：分别是自我超越、改善心智模式、建立共同理想、团队学习、全局思考 1.自我超越自我超越的修炼就是要建立个人“愿景”保持创造性张力看清结构性冲突诚实地面对真相学会运用潜意识能够运用自我超越的人可以不断实现他们心里的愿望我觉得自我超越就是一种精神力量当人们希望达到某些愿望的时候首先要有“我想达到”的愿望这种愿望越强烈愿望能够实现的机会就越大对于能够自我超越的人他们对待生命的态度就好像雕刻家一样全心投入不断的创新和超越是一种真正的学习鼓励别人追求“自我超越”最大的力量便是你自己先认真地追求自我超越 2.改善心智模式心智模式是
7、根深蒂固于心中影响我们如何了解这个世界以及如何采取行动的许多假设、成见或甚至图象、印象我们通常不易察觉自己的心智模式以及它对行为的影响学习如何将我们的心智模式打开并加以检视和改善有助于改变心中对于周遭世界如何运作的既有认知改善心智模式就是要有效的表达自己的想法开放心灵接受别人的想法总之在团体中每个人的思想都是不一样的一个团队的成功合作就需要我们打开自己的心扉的同时也要接受别人的想法和意见这样才能打开通向成功的门窗 3.建立共同理想一个共同理想是团体中成员都真心追求的愿景它反映出个人的愿景而这种共同的理想就是团队中的“凝聚力”这种凝聚力是可以无限放大的是一个超越个人上升到团队高度的概念愿景具有强
8、大的驱动力在追求愿景的过程中人们自然而然就会产生勇气去做任何为愿景所必须做的事系统思考是建立共同愿景的沃土它的修炼需要系统思考的支撑 4.团队学习团队学习是发展团体成员整体搭配与实现共同目标能力的过程曾经有过这样一个试验：在一个团队中大家都认真参与每个人智商都在一百二十以上而集体的智商却只有六十这是为什么呢团队学习的修练即在处理这种困境团队学习的修练从“深度探讨”开始深度探讨是一个团队的所有成员在思考了所有问题之后毫无保留的说出心中的思考而进入真正共同思考的能力换言之即在群体中让想法自由交流以发现远比个人思考更深入的见解同时在深入讨论当中每个人都能获得超过自己思想数倍的思想思想是可以传递的不同
9、方向的思想能够使人们变得更加聪明 5.全局思考群体与人类其它活动都是一种系统也都受到细微且息息相关的行动所牵连彼此相互影响并要经年累月才完全展现出来我们是群体中的组成部分要时时刻刻想着群体的愿望身在团体中想要看清所有的事情是很困难的有的时候需要牺牲自己的利益来保护群体的利益而我们就应该从全局宏观的角度思考群体的价值取向进而调整自己的价值取向达到个人价值与全局价值的平衡 当然每个团体都有自己的特点彼得圣吉博士的观点是要我们去发展学习型的团队合作更重要的是我们应该从中学到自己需要的理论并把这项理论运用到实践中去真正做到活学活用学以致用 最近还阅读了另一本书沉思录这是一本用灵魂写成的书人可以通过双眼
10、看世界但是有个死角就是自己所以看清自己、与自己对话从来就不是用眼睛能够做到的唯有用心灵去审视过去去反省过往而反省自己与自己对话从来就不是一件容易的事它需要绝对真诚、平和的心态需要超凡、决绝的勇气在这本沉思录里作者好似一个异常严峻而又平和的人站在镜子前面告诫镜子里头的自己这不是简单的内心独白和情绪倾诉这是自己与自己的交谈这是解剖灵魂对自己进行告诫比如他在书中这样对自己说道：“你错待了自己你错待了自己我的灵魂而你将不再有机会来荣耀自身每个人的生命都是足够的但你的生命却已近尾声你的灵魂却还不去关照自身而是把你的幸福寄予别的灵魂”他总是这样在书中狠狠地拷问自己 沉思录是一本正大而质朴的哲学书作者用无华
11、的文字平铺直叙了对宇宙、个体、时间、心灵、本性、思想、行为、生死等事物的深刻体悟没有刻意晦涩的思辨没有冗长乏味的说教只是严峻而不失平和的叮嘱和告诫启思耐品我简单归纳了一下沉思录说了这些道理：宇宙是流变的时间是即逝的名利是短暂的人惟一的选择就是把握现在所过的生活；一个人退隐到何处也不如退到自己的心灵更为宁静和更少苦恼宁静是心灵的井然有序；灵魂要关照自身要抑制一切无目的和无价值的想法以及大量好奇和恶意的情感使智慧仅仅用于正直的行动每时每刻地塑造你自己达到与满足、朴素和谦虚结为一体的自由；要遵从自己和人类共同的本性生活让行为和活动限定于有益社会的行为追求正义、节制、仁爱、镇定等品德的完善；人是自然的
12、一部分要虔诚地默认现有条件高贵地忍受不幸和痛苦接受变化死亡也是变化的一部分；人们是彼此为了对方而存在应为普遍利益行善这些观点对于我们这些行色匆匆、碌碌打拼的现代人来讲无疑为一方抚慰心灵焦灼、困顿的良药在沉思录中我还似乎读出了佛祖的拈花一笑和孔孟的仁爱、老庄的清静更窥到了当今建设和谐社会所提倡的包容、平等、理性、公正、和谐等思想的端倪可见真正的智慧是跨越时代、地域、宗教和种族的 这部黄金之书以庄严不屈的精神负起做人的重荷直接帮助人们去过更加美好的生活法国雷朗指出马可.奥勒使人有这么一种朴实的信仰：面对宇宙自然一颗高贵的道德良心是任何种族、国家是任何革命、任何迁流、任何发现都不能改变的沉思录所述所
13、有事物都是互相联结的这一纽带是神圣的几乎没有一个事物与任何别的事物没有联系因为事物都是合作的它们结合起来形成同一宇宙（秩序）他还指出理性的动物是彼此为对方而存在所以在人的结构中首要的原则就是友爱的原则每个人都要对自己的同类友好意识到他们来自同一根源趋向同一目标都要做出有益社会的行为他除了强调人的理性以外还强调人的社会性认为人不能脱离社会、脱离整体而存在使自己脱离他人或做出反社会的事情来就好比是使自己变成脱离身体的一只手或一只脚如果发生了这样的事情就要致力于使自己与整体重新统一起来他关于人的德行的强调中有许多感人的哲理如要求人要按照本性生活做一个真正、高尚、有道德的人特别强调的是：德行是不要求报
14、酬的是不希望别人指导的不仅要使行为高贵而且要使动机纯正要放弃一切无用和琐屑的思想 这本哲学书有许多闪光点给了我很多启示：好的品德闪耀在良好的传承中我们也要以此为鉴学会善于取人之长丰富知识、提升境界、弘扬美德；正确对待自己、他人有一种包容的心碰到任何事情都首先要检查自己做得对不对不要随意责怪他人要有一种克己忍让和包容的心要懂得在人的关系结构中首先的原则就是友爱；坚持顾全大局、维护社会利益要让你的行为和活动限定于有益社会行为因为这符合你的本性；正确对待人生乐观面对生死生与死之间的距离是很短暂的看看在你之后的时间再看看在你之前的时间在这种无限面前活三天和活三代之间有什么差距呢因此要在有限而宝贵的生命
15、里抓紧做好每一件事以自己的勤奋努力实现自己的人生价值 回想起来读第五项修炼和沉思录的过程很像接受智力加耐力的双重挑战现在受益匪浅的我十分庆幸完成了这个挑战而且能够时常温习这样不朽而实用的伟大作品从中汲取智慧和方法不正是众多学子的追求！ 通过学习第五项修炼使我了解了很多相关的知识体会颇深 “学习型组织第五项修炼”是当代管理大师美国麻省理工史隆学院彼得圣吉博士通过对四千家企业的培训研究穷十年之功而研究、提炼、总结推出的一套完整的、操作性很强、理论与实践相结合的新型企业管理方法学习型组织的五项修炼是：自我超越、改善心智摸式、建立共同愿景、团体学习、系统思考 五项修炼告诉我们：一个人怎样从一般的人变成学习型的人 在文中更能理解什么是“学习”和“修炼”在我以前的认识里学习无外乎是“吸收知识或者是获得信息”；而在这本书里“真正的学习涉及人之所以为人此一意义的核心透过学习我们重新创造自我透过学习我们能够做到从未能做到的事情重新认知这个世界及我们跟它的关系以及扩展创造未来的能量事实上你我心底都深深地渴望这种真正的学习”这是一个新的观念因为学习乃是“活出生命的意义”当然学习还必须是“终身”贯之的而关于“修炼”一词看这本书之前我以为它谈的无非是个人品德修养问题如先哲孔子谈修身养性之类但这里的“修炼”不仅指个人修身养性还指组织的“修炼”所以既有第一项修炼“自我超越”也有第二项修炼“改善心
