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1、校园环境建设调研报告 我们已经进入二十一世纪无疑给现代社会文明提出了新的要求其中环境优美是实现现代文明的重要标志这正成了我们的一种共识作为现代社会文明的重要组成部分学校其环境的优美程度自然也是现代学校文明的重要标志学校校园的环境当中校园环境文明建设是至关重要的为营造学校良好的学习环境必须重视对校园环境文化的建设校园环境文化建设在学校发展中越来显示其独特的一席之地 对于现代化中学生的心理需求以及未来社会的发展需要来加强对校园文化活动的引导和阵地建设是一个教育不可忽略的重大问题理论和实践都告诉我们必须重视对校园环境文化的建设 一、校园环境文化是一个校园生态系统 众所周知学校是有组织、有计划地进行教
2、育的机构从生态学的观点看校园是一个独立的生态系统它有着自己的结构和功能校园生态系统是开放系统不断地与外界交换着物质、能量和信息从而使自己保持着一种有序状态并不断地发挥着自己的能校园环境文化在培养学生综合性能力方面具有重要的作用这种综合能力的培养并不是课堂教学所能够完全承担的它需要多种逻辑的训练校园环境文化作为学生学习的重要场所之一有其独特的作用 二、校园环境文化对学生有影响作用 校园的环境文化通过教育者的组织和利用可以对受教育者产生耳濡目染、潜移默化、养性怡情、陶冶情操的积极作用这种积极性的功能需要通过教育者的设计而体现校园以环境文化的育功能仅仅通过耳濡目染、潜移默化是不能充分发挥的学校的老师
3、尤其是领导必须有意识地利用校园环境文化甚至可以改变某些校园环境文化来为学样教育育人服务校园环境文化对学生的影响主要表现在以下几个方面：学生的心理平衡;学生的价值观念和行为习惯;学生的智力发展;学生学习的内容和方式 三、重视对校园环境文化建设有着深远的现实意义 近些年来学校都投入了大量的人力、物力、财力加强了校园环境的绿化美化和设施建设校园的环境文化建设有了很大的改观为适应新的人才培养目标的要求学校都进行以学校内部综合改革并把比较多的精力散到了校园精神文明建设上来特别是对丰富校园文化生活给予了高度重视这都是因为我们已经认识到了学校校园环境文化的创建对学生的健康成长学校的发展有着其独特的潜移默化的
4、、深刻有力的影响作用： 1、重视对校园环境文化建设是学校发展的需要 前些年来特别是90年代以来校园环境文化建设中出现了令人担忧必须引起高度重视的严峻问题 2、营造校园环境文化气息是学校思想教育的重要阵地 校园环境文化它具有特殊而多样化的育人功能如果说教师和学生是教育教学活动的主角那么学校校园环境文化好比是他们活动的舞台缺少这个舞台师生的活动就失去了依托并将直接影响教育教学活动的进程和效果校园环境文化在学校思想教育中表现出以下几种功能：1凝聚功能学校环境文化建设的核心是树立群体的共同价值观通过它的影响力在青年学生中形成一种无形的向心力和凝聚力把青年学生行为系于一个共同的理想信念和价值追求之上从而
5、在高雅古富的精神生活中陶冶健康向上的审美情趣和文化品格2激励功能不同的校园环境文化会将教育教学活动导向不同的境界和水平产生不同的育人效果良好的校园环境文化必然会出现“勤奋好学、积极向上”的校风深刻地影响着师生的内心节办激发着师生的工作和学习热情比起千遍万遍地说教方法教育效果自然事半功倍3熏陶功能学校按照审美的要求去加强对校园环境文化建设这对学生的审美理想、审美趣味和审美观念的形成具有无形的熏陶、感染和潜移默化的作用4益智功能校园环境文化对学生的智能发展具有促进作用一般地说丰富良好的环境文化因素刺激可以促进智力发展还能激发学生积极的情感并以此为中介来促进智能的提高特别是学习兴趣的提高 以上功能的发挥中显出学校校园环境文化是学校积极开展思想教育的极好阵地必须加强重视和强化建设 3、创设校园环境文化是实施素质教育的极好舞台 创设校园环境文化是实施素质教育的极好舞台校园环境文化阵地可以培养学生的合作竞争能力可以培养学生的创造性思维和创新精神可以培养学生的艺术才华可以增强学生的集体主义精神可以增强学生的实践能力可以改轻学生过重的学习负担使其置身于一种自我教育、自我提高的境地可以使学习在一种愉快教育、情境教育、和谐教育中健康地成长总之从整个校园环境文化的创设过程中离不开学生与老师的参与
