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1、小学语文主题学习培训心得体会 我参加了全市小学语文主题学习观摩研讨会议听取了师范附小刘桂霞等二位名师的展示课现场观摩了语文主题学习优秀实验学校的先进做法听取了市小学语文教学研究室郝永主任对改进阅读的一些思考感受颇深 1、主题阅读明确了学习的目的学生带着主题来阅读激发了学习的兴趣主题阅读的心基础是学生的兴趣有人说“兴趣是最好的老师”只有自己喜欢的才有可能广泛地去阅读学生只有明确了学习的主题才能深入地去研究才能通过阅读找到其中的快乐 刘老师的课平凡却最有实效她的课是平常积累的一种展示实在不做作印象最深的却是平凡扎实两个字在她的课堂上我感触最深得就是语文就是生活尤其是刘老师将我们中国古代文学的经典最
2、为日常所习从小就培养学生的这种文化底蕴其妙处不仅仅在于多认字更重要的是一种人生的沉淀这种尝试有时候是胆量的问题当然也需要老师不断的积累、学习、反思、坚持她老师做到了平常老师所不能做的所以她成功了 2、主题阅读有力地开发了教材让学生有书可读读得全面经济时代和网络时代的到来文字的地位在慢慢下降学生越来越不爱读文学作品教育部门虽然已给中学生提供了许多“文学作品必读篇目”但真正去读过的同学很少 个别学生认为读书已经不再成为需要而那些必读篇目也成了学生心上的一笔笔债务如何改变这种状况让学生从文学作品中吸取有益的营养成了当今中学语文教学亟待解决的大问题“主题阅读丛书”就解决了这个问题学生可以借助一本书了解
3、一个主题的借助一本书读很多篇书借助一本书丰富阅读积累 3、语文主题学习对学生写作能力的提高有一定帮助它给学生提供了一种有效的阅读方法让学生从自己的兴趣出发充分调动学生主观能动作用并且让个人的兴趣完成由浅入深、由粗到精的蜕变同时又充分利用学生相互间的影响、学习作用通过交流达到对文学作品的阅读、理解、体会目的另外它不只是停留在阅读文学作品的层面上读可以促进写主题阅题可以帮助解决学生写作素材的大问题让学生对自己感兴趣的事物从语言文学的角度进行深入的研究全方位地了解这一事物中蕴含的哲学思想、文化心理、人类情感、生活情趣为学生的笔记、缩写、改写和仿写提供丰富的题材开拓思维空间成为学生写作起步的根据地 总之在以后的教学工作中我要认真学习这几位名师的先进教学方法让学生在快乐的学习中掌握更多的知识创新地运用主题学习的方法将语文学习与学生生活体验紧密结合真正提高学生的人文素养 s;font-family:宋体;line-height:150%;color:rgb(0,0,0);font-size:14.0000pt;mso-font-kerning:0.0000pt;
