《2020年第一学期五2020年级家长会发言稿》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年第一学期五2020年级家长会发言稿（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、年第一学期五年级家长会发言稿 家长朋友们： 晚上好！很高兴因为孩子我们走到了一起首先感谢各位能来参加家长会说明在坐的各位都十分关心、重视孩子的成长、学习只有家校携手共同努力才能获得最佳的教育效果 一、安全教育 1、交通安全：甘肃省正宁县幼儿园校车被撞事故已经造成21人死亡其中19个是孩子还有40多个孩子受伤这辆车按理说只能搭载9个人却硬生生地挤进去64个人事故发生了几十个家庭陷入悲伤之中惨痛的事故再次告诉我们孩子们的交通安全何等重要希望家长们引起重视 2、上放学的安全：根据规定早上到学校是七点半至七点五十分中午为一点半到校下午放学时间调整为五点为了孩子的安全请您早上和中午不要过早的让孩子到学校
2、同时为了学生放学时的安全我们实行了“小黄帽”路队制 3、围观小摊：现在的孩子都是家中的宝贝零花钱随身带早上中午放学后就买零食吃大概统计一下最受他们喜欢的是一角钱一袋的辣条、五毛钱的饮料零食的危害家长们都知道希望能控制孩子的零花钱养成不乱花钱的好习惯 二、习惯和能力的培养 分数很重要习惯和能力更重要孩子习惯的培养离不开父母教育自然是从父母创造的环境中开始的孩子在与家庭成员的日常接触中不断理解人的心情增强感悟和掌握习性首先日常生活应该是欢乐的充满爱心的其次孩子与父母之间应是互相尊重的互相帮助的父母要为孩子树立一个良好的形象孩子的能力不是先天就有的而是后天环境条件培养出来的人生无草稿生活每天都是现场
3、直播所以孩子的教育不能重来一个好习惯可以受用一生家长要为孩子树立榜样有些家长平时忙于挣钱一有空就打打牌平时对孩子关心不够但是一旦知道了孩子的成绩退步了在校外做了错事了就大发脾气这对孩子的身心健康会造成伤害实际上教育就是习惯的培养真正有效的是抓孩子的习惯也就是“养成教育”当孩子养成各种好的习惯后自然就等着收获成功每天进步一点点这是我对他们的希望和鼓励所以我想开诚布公地对你们提一些要求： 1、注意督促孩子按时完成作业并不是所有的父母都能看得懂孩子的作业,但也要仔细检查孩子的作业本,因为作业可以反映出孩子的学习情况.如果发现作业马虎潦草,乱涂乱画,甚至不完成作业,父母就要及时追问原因,要求孩子重新做
4、好这样,可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯另外上学前让孩子检查学习用品有没有带齐因为有部分同学经常会出现忘带东西的现象然后要打电话让家长送过来这样一个影响了孩子的学习还有就是会给你们带来不便 2、晚上让孩子早睡觉保证孩子睡眠有些学生早上第一节课就打盹请家长给予关注 3、请关注孩子的学习过程考试分数只是衡量学生学习的一个指标而不是唯一指标在某种程度上可以说学习过程的一些特点比分数更重要有的学生主动性不高独立思考不够与同学们交流的习惯还没养成他的学习潜力将受到限制 4、支持学校、支持全体老师的工作提出宝贵的意见、建议有些父母认为自己不懂,由学校去教好了,这种态度是不对的.正确的态度应是
5、主动,经常地与老师联系,了解孩子的学习情况,倾听老师的意见,把孩子在家中的学习情况告诉老师,并根据孩子的特点和短处,采取相应的措施,帮助孩子学习好的功课. 5、创设良好的家庭育人环境尽量抽时间与孩子们在一起经常与孩子沟通学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题多鼓励给他们以自信培养他们积极乐观的人生态度善于发现他们的长处耐心地引导孩子正确地看待自己的不足共同制订计划帮助他们改正缺点 6、经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象去创造美好的生活（双休日、假期参加有益的社区活动、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明、编手抄报、编作文集等使孩子们全面发展） 7、正确看待孩子的分数不要认为分数就是一
6、切考试分数高要引导孩子不要自满；考试分数不理想应该与老师、孩子一起研究问题所在 语文考试的综合性越来越强要想取得优异的成绩适度的课外拓展是非常必要的尤其是成绩好的孩子更要注重可以从以下三个方面帮助孩子全面提高语文能力： 一是读读名著名篇、读报刊杂志多读书可以丰富孩子的知识开阔视野；二是背背古诗70首、背课文片段、背成语、背名人名言警句等多背诵可以增加孩子的语文积累；三是写写日记（视学生的具体情况而定）写周记多写可以为孩子提供练笔的机会帮助孩子把语文知识、语文积累转化为语文能力 各位家长你们的孩子需要我们教育我们的学生也需要您的呵护因为你们具备天才教育家的三大法宝：一、无条件地信任二、耐心地期待三、毫不吝啬的奖赏学校和家庭和谐配合才能培育出我们社会的新人才为了我们的学生为了你们的孩子让我们合作愉快！ 谢谢大家！ cerun:yes;font-family:宋体;line-height:150%;color:rgb(0,0,0);font-size:14.0000pt;mso-font-kerning:
