四年级语文上册第七单元28尺有所短寸有所长同步练习鲁教版201908303155

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1、尺有所短 寸有所长同步练习一、带着问题来读书。1课文由两封信组成,一封是_同学写给_的信,希望得到帮助,一封是_的回信,分析了_失去朋友的原因,并告诫他_的道理。2书信一般包括_、_、_、_、_五个部分。二、正确读音我会选。冒昧(wimi)寂寞(mm)疏远(ssh) 乐观(yul)三、填字组词,选词造句。形()影() 受益()()()()与共 年逾()()我选:_造句:_四、语境注音我能行。1看着同学们勾肩搭背(),有说有笑,心里真不是滋味,所以向您讨教(),希望您帮我摆脱困境。2你的处()境并不可怕,可怕的是你的心态,其实你应该多发现别人的长处()。五、火眼金睛,辨字组词。忧()析()脑()

2、优()折()恼()六、近、反义词我会写。怀念()嫉妒()疏远() 乐观()七、我把词语巧搭配。温和的心态忧愁的 面容骄傲的 眼神知心的 孩子平衡的 朋友八、关联词语我会填。1()他身患重病,()仍坚持写作。2()明天下雨,我们()取消春游。九、错乱句子重排列。()因为家里穷,他把冬衣卖了,买了一把小提琴自己练。()有一天,他在河边练琴,一会儿下起了雨。()聂耳很聪明,学习非常刻苦。()聂耳全神贯注地拉小提琴,一点儿也没有察觉。()聂耳拉小提琴常常入迷,忘记周围发生的一切。()悠扬的琴声吸引了无数行人静静地听琴。十、读语段,按要求回答问题。让我们一起记住“_,_”这句名言吧!一个人_总是用自己的长处去比别人的短处,_他_会停止前进,_会形单影只,十分寂寞;_他能不断找出自己的短处,不断发现与学习别人的长处,他_会飞快地进步,越来越奋发乐观。1按原文填空。2短文中名言的表面意思是_。用来比喻_。3这段话在课文中的作用是_。参考答案4

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