《四年级英语下册unit2springiswarmperiod1教案湘少版三起20190831111》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级英语下册unit2springiswarmperiod1教案湘少版三起20190831111（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Unit 2 Spring is warmPeriod 1一、 教学目标1、 能听懂、会说新单词spring ,summer ,autumn ,winter ;2、能背诵课题Spring is warm。拓展已学单词：cool,cold,warm.hot二、教学重难点重难点：1、能听懂、会说新单词spring ,summer ,autumn ,winter ;2、能背诵课题Spring is warm。拓展已学单词：cool,cold,warm.hot三、教学准备 单词卡片，四季美图四、教学步骤Step 1 warming up1、 师生问候2、 唱英语歌“Greeting”3、 总结听写单词
2、完成情况Step 2 presentation and drill1、T:“I dont like hot days .How about you ?” S: I like warm days .让学生们各抒已见，谈谈对天气的喜好。2、教师拿出四季美图，将四个季节的单词写在相对应的美图下方，带毒认读单词3、听课文B部分录音，跟读。4、出示教学挂图，板书“Spring is warm and nice”，帮助学生理解其含义。 Step 3 practiceGames 小游戏巩固新单词1、 站坐读，老师一手指着单词，另一个手做出指令，手掌是坐下大声读，举锤子是站起来读2、 一二一，老师一手指着单词
3、，另一个手做出指令，伸两个手指的话就读一遍单词，伸出一个手指就读一遍单词，反复做三次，分别以两倍三倍的语速进行，要求学生不出现错误。3、 拍苍蝇，快速反应，用书拍中那个单词，学生能快速的读出单词Step 4 Consolidation 1、Group work 小组长验收本小组的单词掌握完成情况，不会的情况小组长带读或要求其反复读单词2、 check小组展示，小组上台齐读单词全班竞赛，老师指出单词，学生快速站起来第一个大声说出单词者得一分将单词卡片收起来，老师抽出一张让学生逐个猜出单词，猜对者得一分，得分者上台抽单词，进行三轮。翻开单词表，齐读，2+1听课文B部分录音，跟读。Step 5 Presentation Linding-in1、将课题Spring is warm板书于黑板上，带读，学生以最快的速度自读十遍，然后学生30秒内将课题背出来。2、将书关上，全体向后转，逐个抽查 3、拓展，回顾三年级所学形容天气的单词cool,cold,warm.hotStep 6 Homework单词，4+1。 课题2+1. blackboard designTeaching postscript
