二年级下册数学课件-1.2《有余数的除法》苏教版

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1、有余数的除法认识,苏教版二年级数学下册,学习目标,1、在平均分若干物体的活动中认识余数，理解有余数除法的意义。 2、能根据平均分有剩余的的情况写出除法算式，正确表达商和余数，正确读出有余数的除法算式。 3、通过操作、思维、语言的有机结合，培养观察、分析、比较、综合、概括能力。,把10支铅笔分给小朋友，每人分2支，可以分给几人？,每人分3支、4支、5支呢？在小组内分一分，说一说。,情境创设,请把每次分的结果记录下来。,5,3,1,2,2,2,正好分完,还有剩余,新知探讨,10 3 = 3 （人） 1（支）,被除数,除数,商,余数,读作：10除以3等于3余1。,用4根 摆1个正方形，,8根摆2个正

2、方形。,先摆一摆，再填写书上的除法算式，并把表格填写完整。,新知探讨,3,3,1,3,2,3,3,4,3,3,1,3,2,3,3,4,交流共享,完成书上第3页“想想做做”。,练习完善,2,2,2,2,5,1,5,1,练习完善,猜一猜,有一道有余数的除法算式中， 如果除数是6，余数可能是几？,如果余数是3，除数最小是几？,（ 5、4、3、2、1 ）,（ 4 ）,4,3,2,4,3,2,3,4,2,3,4,2,比一比这两道题目有什么相同点，有什么不同点？,练习完善,4.说出每道算式中的商和余数各是多少，再读一读。,读作：17除以3等于5余2。,读作：25除以7等于3余4。,练习完善,6,3,1,3,6,1,练习完善,通过今天的学习，你有了哪些收获？,有余数的除法， 余数一定要比除数小。,回馈总结,