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1、刘建平:加强高校党建推进教育创新 党的十六大把教育摆在现代化建设优先发展的战略地位提出坚持教育创新深化教育改革大力发展教育和科学事业的任务加快推进高等学校教育创新必须把全面加强学校党的建设作为基础和关键环节抓紧抓好这就要求学校的干部教师牢固树立教育创新的观念大力进行教育创新实践;要求我们必须大力加强高校党的建设充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用为教育创新提供思想上、组织上、作风上的有力保证思想建设是做好高校党建工作推进教育创新的基础和关键为此天津大学党委在全校大兴学习之风加强理论学习的组织和引导以“三个代表”重要思想武装师生员工的头脑学校着力抓好党员干部的学习带动教师的理论学习并用制度加以保证校
2、党委中心组带头学习、研究、宣讲“三个代表”重要思想边学习边贯彻并对照研究学校发展问题党委对党员、干部、教师的学习主题、内容、进度等方面都作出明确安排通过各院级党委、基层党支部组织学习和研讨并利用学校党校举办各个层次的学习研讨班深化学习以组织建设、队伍建设为重点搞好高校党建是实现教育创新的根本保证教师队伍的师德和业务水平在某种意义上对教育创新起着决定作用校党委把加强师德建设与学校党建工作紧密结合起来围绕师德建设开展组织建设、队伍建设以党建工作保证师德建设的实效和推进学校事业发展取得了实效学校专门成立师德建设领导小组加强对师德建设工作的领导师德建设的重大步骤和政策、重要文件都由校党委常委会审议通过
3、后予以发布实施通过建设逐步使师德修养成为教师的自觉要求师德标准成为衡量合格教师的硬性指标同时增强了党组织的凝聚力、战斗力调动了干部教师的积极性今年教师节学校隆重表彰了6位师德楷模和132位教书育人优秀教师、管理育人优秀干部、服务育人先进工作者一批德才兼备的优秀教师脱颖而出党的作风建设带动校风、教风、学风为教育创新提供坚强支撑党在高校的领导地位、核心地位决定了加强党风建设对高校事业发展的重要性加强和改进高校党的作风建设是在高校坚持党的领导坚持党的教育方针的重要保证关系培养什么人的大问题关系党扎根于知识分子中的生命力、凝聚力、战斗力校党委在党风建设中以思想作风建设为统帅坚持解放思想实事求是与时俱进
4、;以学风建设为基础大力弘扬理论联系实际的学风;以干部的领导作风和工作作风建设为载体把党风建设的成果具体化在党的领导作风和工作作风之中体现在密切联系群众全心全意为人民服务之中 党的十六大把教育摆在现代化建设优先发展的战略地位提出坚持教育创新深化教育改革大力发展教育和科学事业的任务加快推进高等学校教育创新必须把全面加强学校党的建设作为基础和关键环节抓紧抓好这就要求学校的干部教师牢固树立教育创新的观念大力进行教育创新实践;要求我们必须大力加强高校党的建设充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用为教育创新提供思想上、组织上、作风上的有力保证思想建设是做好高校党建工作推进教育创新的基础和关键为此天津大学党委在全
5、校大兴学习之风加强理论学习的组织和引导以“三个代表”重要思想武装师生员工的头脑学校着力抓好党员干部的学习带动教师的理论学习并用制度加以保证校党委中心组带头学习、研究、宣讲“三个代表”重要思想边学习边贯彻并对照研究学校发展问题党委对党员、干部、教师的学习主题、内容、进度等方面都作出明确安排通过各院级党委、基层党支部组织学习和研讨并利用学校党校举办各个层次的学习研讨班深化学习以组织建设、队伍建设为重点搞好高校党建是实现教育创新的根本保证教师队伍的师德和业务水平在某种意义上对教育创新起着决定作用校党委把加强师德建设与学校党建工作紧密结合起来围绕师德建设开展组织建设、队伍建设以党建工作保证师德建设的实
6、效和推进学校事业发展取得了实效学校专门成立师德建设领导小组加强对师德建设工作的领导师德建设的重大步骤和政策、重要文件都由校党委常委会审议通过后予以发布实施通过建设逐步使师德修养成为教师的自觉要求师德标准成为衡量合格教师的硬性指标同时增强了党组织的凝聚力、战斗力调动了干部教师的积极性今年教师节学校隆重表彰了6位师德楷模和132位教书育人优秀教师、管理育人优秀干部、服务育人先进工作者一批德才兼备的优秀教师脱颖而出党的作风建设带动校风、教风、学风为教育创新提供坚强支撑党在高校的领导地位、核心地位决定了加强党风建设对高校事业发展的重要性加强和改进高校党的作风建设是在高校坚持党的领导坚持党的教育方针的重要保证关系培养什么人的大问题关系党扎根于知识分子中的生命力、凝聚力、战斗力校党委在党风建设中以思想作风建设为统帅坚持解放思想实事求是与时俱进;以学风建设为基础大力弘扬理论联系实际的学风;以干部的领导作风和工作作风建设为载体把党风建设的成果具体化在党的领导作风和工作作风之中体现在密切联系群众全心全意为人民服务之中 0pt;