《五年级语文上册 第四单元 17《唯一的听众》基础练习 冀教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级语文上册 第四单元 17《唯一的听众》基础练习 冀教版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、唯一的听众基础练习一、填空题。1、看拼音，写词语。ch m（ ） r lng（ ） yng y（ ）qio mn（ ） l j（ ） bn f（ ）2、写出同音字。yu（ ）久 （ ）愁 （ ）暗 （ ）秀y （ ）式 （ ）妈 （ ）忘 （ ）动3、辨字组词。锯（ ） 瘦（ ） 溢（ ） 赴（ ） 聋（ ）据（ ） 搜（ ） 益（ ） 赶（ ） 拢（ ）4、在括号里填上合适的词语。（ ）的小令（ ）的语言 （ ）的乐声 （ ）秘密（ ）的银丝 （ ）的眼神 （ ）的足音 （ ）沮丧5、照样子改句子。例：我能每天早晨做你的听众吗？我能做你的听众吗，每天早晨？（1）你能永远永远为我守住这个秘密吗
2、？_（2）你能为一位耳聋的老人尽心尽力地演奏吗？_二、阅读短文，回答问题。我被这位老人诗一般的语言打动了。我羞愧起来，同时暗暗有了几分兴奋。嘿，毕竟有人夸我，尽管她是一个可怜的聋子。我于是继续拉了起来，面对我唯一的听众，一位耳聋的老人。她一直很平静地望着我。我停下来时，她总不忘说上一句：“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”如果她的耳朵不聋，一定早就捂着耳朵逃掉了。我心里洋溢着一种从未有过的感觉。（1）“她一直很平静地望着我”，你如何理解老人的“平静”？_（2）当老人夸“我”时，“我心里洋溢着一种从未有过的感觉”。这是一种_的感觉。因此，当有人受挫折时，“我”觉得他最需要的是_，“我”会_。（3）“我于是继续拉了起来”，促使“我”这样做的动力是什么？_参考答案一、1、痴迷 耳聋 洋溢 敲门 拉锯 奔赴2、悠 忧 幽 优 仪 姨 遗 移3、刀锯 瘦弱 溢出 奔赴 耳聋依据 搜索 益处 赶紧 收拢4、悠悠 亲切美妙珍藏 满头慈祥沙沙 神情5、（1）你能为我守住这个秘密吗，永远永远？（2）你能为一位老人演奏吗，尽心尽力地？二、（1）老人故意表现出“平静”是为了鼓励“我”继续练好小提琴。（2）自信、快乐 鼓励 尽“我”最大的力量去鼓励他、帮助他 （3）老人的鼓励以及“我”确定老人听不见后不再有顾虑。3
