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Unit2 there ara three brown monkeys .【教学目标】:1.学习语句: there ara three brown monkeys.2.能口头运用“there be ”造句。【学习任务】：there ara three brown monkeys.【语言功能】：使用“there be”造句。【教具准备】： 录音机，磁带，教学挂图，动物单词卡片等。【教学环节】：一、热身复习：1、教师热情地和学生打招呼。2、请学生一起ishuoSbUnit1活动1的语句，巩固对“there be”结构的理解。3、播放录音，请学生先完整的听一边，整体感知，在播放录音，请学生逐句跟读，可以请学生多听几遍录音，直到能基本说出每个语句。4、再播放录音，请学生完整跟读，直到学生能基本完整的说出整个语句。三、课文教学：.展示活动2的挂图，先请学生看图理解课文情；熊猫妈妈和小熊猫参观动物园，因为小熊猫不认识动物园中的动物，熊猫妈妈就向小熊猫一一介绍。.播放录音请学生整体感知。.再听一遍录音。请学生逐句跟读。这里的重点是：“there are”结构4最后播放录音，请学生模仿语音语调跟读四、任务完成： 1、 完成运用任务3。2、 选择完成活动 4，练习歌曲。3、完成活动5做看图找异同的游戏。五、作业听本单元录音模仿语音语调。1
