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1、闹钟,课题介绍,创作步骤,课后总结,课题介绍,课题名称：闹钟 适合年龄段：89岁 适合班级：中级班学生 工具准备：白卡纸、勾边笔、1.0签字笔 教学目的：闹钟外形简单，适合写生线描课初期来画，主要是为了让孩子学会从不同的角度观察物体的外形。,创作步骤,1、摆放真实的闹钟在桌子上，引导孩子进行观察。,闹钟的外形比较简单，适合写生课孩子初期来画，在不同的角度观察闹钟是不一样的，把握好它们的透视。,2、老师引导,闹钟上的花纹不多，最后为了整体的画面效果，有的地方可适当添加简单花纹，并学着用黑色块处理阴影效果。,3、学生创作,步骤一：安排画面位置，画出大概轮廓,步骤二：平涂闹钟的阴影，并画出花纹。,步
2、骤三：运用多种装饰的方法，装饰闹钟。,步骤四：深入刻画闹钟的细节。,步骤五：丰富画面，完成作品。,课后总结,1、从一开始学会观察，让孩子养成一个良好的习惯。 2、闹钟的花纹较少，用恰当的线条和黑色块明确表示闹钟的黑白灰关系。 3、根据画面整体效果，可适当添加背景，丰富整个画面。,八、总结孩子作品,注意事项 1、鼓励性语言为主 2、复习新学内容，让孩子起立重复一遍 3、强调家长来才能走 4、拍集体拿着画的合照。 5、因时间有限，书法作业不再布置。,九、家长交流,什么是写生线描 写生线描是绘画中的一种表现形式，是以真实的静物、人物、景物等为对象，用线条去表现其形体、结构和动态等。儿童线描写生是通过
3、儿童自己对周围事物的观察、感受和理解，用线条再现事物的美感，也是儿童基础训练和搜集素材进行创作的重要手段。,十、家长交流,写生线描学习的目的 能力的培养：培养儿童的观察力、记忆力、想象力和创造力。儿童线描画对启发儿童智慧，培养学习能力和习惯有很好的作用。喜欢线描画的儿童对学习语文很有帮助，记生字时，他们对字的形状与笔画看得准、记得清、写得好，这有赖于画画时观察力、记忆力、描写能力得锻炼。写作文时描写得具体生动、细致深入、层次清楚，这也有赖于画画时观察与思维之功。学习数学时理解能力也比较强，他们对事物多少、大小、长短、方圆等在画画时积累了很多感性认识。 锻炼情感表达：不同的线给人的感觉不一样。 垂直线给人庄严、挺拔、高洁、希望、正直等感觉。 水平线具有平和、安定、静止的感觉。 斜线则富有变化、运动、紧张和不安的感觉。 规则的曲线使人感到明朗、整齐、圆滑、有序。自由的曲线则显得活泼、优美、生动、柔和,
