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1、“仁义礼智信”为中华五常，又称儒家“五常”。孔子提出“仁、义、礼”，孟子延伸为“仁、义、礼、智”，董仲舒扩充为“仁、义、礼、智、信”，后称“五常”。这“五常”贯穿于中华伦理的发展中，成为我国价值体系中最核心的因素。我们今天主要学习五常中的“礼” 。,中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。“礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国，自古以来，讲究做人做事要有礼数，被称为“文明礼仪之邦”。 中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们高中生不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。 让文明礼仪伴
2、我行。,文明礼仪伴我行,贺兰回中 高一(3)班 马晓琴,故事：酒 店 老 板 与 无 赖,一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋发现忘带钱了,便对老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”店老板连声“不碍事，不碍事”并恭敬地把他送出了门。 这个过程被一个无赖给看见了，他也进了饭店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋对店老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”。 谁知店老板脸色一变，揪住他，非剥他的衣服不可。,无赖不服说：“为什么刚才那人可以记帐，我就不行？” 店家说：“人家吃饭，筷子在桌子上放齐，喝酒一盅盅地筛，斯斯文文，吃罢掏出手绢揩（k i）嘴，是个有德行的人，岂能赖我几个钱，你呢？筷子在胸前放齐，狼吞虎咽，
3、吃上瘾来，脚踏上条凳，端起酒壶直往嘴里灌，吃罢用袖子揩嘴，分明是个居无定室，食无定餐的无赖之徒，我岂能饶你！” 一席话，说得无赖哑口无言，只得留下外衣，狼狈而去。,读过之后，你可以得到什么启示？,启示之一：动作姿势是一个人文化修养的外在体现。一个品德端庄、富有涵养的人，其姿势必然优雅。一个趣味低级、缺乏修养的人，是做不出高雅的姿势来的。 启示之二：在人际交往中，必须留意自己的形象，讲究动作与姿势。因为它是别人了解我们的一面镜子。 启示之三：在人际交往中，我们可以通过别人的动作、姿势来衡量、了解和理解别人。,一个人的行为就好像照镜子，反映他的知识文化修养和思想道德水平。,中国长江医疗设备厂准备引
4、进“大输液管”生产线欲与美国客商约瑟先生合作。经过详细的考察，约瑟先生对企业的发展和管理很满意，他已经决定要与范厂长签合同。双方决定第二天正式签定协议。范厂长请约瑟先生到车间参观。车间秩序井然有序，约瑟先生赞许地点着头。突然，范厂长感到嗓子不适，本能地咳了一声，到车间的墙角吐了一口痰，然后连忙用鞋擦去，油漆地面留下了一片痰迹。,一口痰“吐掉”的合同,尊敬的范先生： 我十分佩服您的才智和精明，但是您在车间里吐痰的一幕使我彻夜难眠。恕我直言：一个厂长的卫生习惯可以反映一个工厂的管理素质，况且，我们今后生产的是用于治病的输液管。贵国的成语说得好：人命关天！请原谅我的不辞而别，否则上帝会惩罚我,约瑟先
5、生留下的信中写到：,人生感悟,1.礼仪是塑造企业形象的重要工具 2.礼仪有助于提高企业的经济效益,为什么学礼仪 ?,看古代有关礼仪的一些故事,谈启发,家庭,论语,求学,同事,治国,人如果有礼貌（礼貌待人）就会安心（别人也礼貌对你）； 如果没有礼貌（不礼貌待人）就会处于危险之中（遭人报复） 所以说礼是不能不去学的（必须要学的）。,对个体 有助于提升个人素质 使个人的言行在社会活动中与其身份、地位、社会角色相适应 衡量个人道德水准高低和有无教养的尺度 对社会 塑造形象，提高办事效率 是一个国家文明程度、道德风尚和生活习惯的反映,学习礼仪的意义,文明礼仪常识,礼仪是人类必须遵守的最起码的道德规范，它
6、是在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明、道德风尚和生活习惯的反映。 礼仪教育的内容从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。在实践应注意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。,礼仪的内涵与实质,内 涵,礼仪是指人们在社会交往活动中形成的用以美化自身、完善
7、自我、修身养性、敬重他人的约定俗成的行为规范与准则。具体体现为：礼貌、礼节、仪表、仪式等,实质,尊重,礼貌：是言语、动作上的表现。 礼节：在人际交往中所惯用的形式和规范。仪表：是指人的外表，容貌、服饰、气质。 仪式：是礼的程序形式，指在一定场合举行的具有专门程序、规范化的活动。 如：签字仪式、颁奖仪式等。,当你走出家门 肩上就扛着家庭的荣辱 当你走出校门 肩上就扛着学校的荣辱 当你走出国门 肩上就扛着国家的荣辱,在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不合礼仪的言行。,这些不“合礼”的现象你有么？,公车上不给老人、带小孩的及残疾人让座,上下楼追赶同学，拉扯同学衣服,插队的现象，有
8、木有,欺负同学，有木有,下课后的狂奔乱跑，餐厅里的插队、翘腿等某些行为，有失我们中学生文雅的形象！,以上这些不合礼仪的小事或许曾发生过在我们的身边，今天学了相关礼仪的知识，以后就得学以致用，在平时的生活中要与礼仪相伴，做个有素养的人。现在我们一起来了解一下学校和家庭生活中的一些礼仪。,文明礼仪大家谈!,升国旗礼仪 立正站好，向国旗行注目礼，我们要尊重国旗，要知道为了这一面国旗有多少人为此付出了生命。国旗代表着我们的国家，升国旗是一件神圣而庄严的事，我们不应该当作儿戏，不应该说话打闹而要尊重它爱护它。,尊师的礼仪： 尊重教师是每一个学生的起码礼貌。路上或不同场合见到老师要向老师问好，或微笑行注目
9、礼。进老师办公室要轻轻扣门或喊报告。在课堂上要注重礼仪，立正站直，回答问题要自然大方，声音要清晰，做好上下课与课中的礼仪。,形象礼仪： 中学生正处于求学阶段，着装方面应朴素大方、活泼整洁为主。校内以校服为主。女生发式以简洁易冲洗梳理为宜，不烫发、染发。男生的发型要保持整齐、干净以富有朝气的短发为主。不留长发、不染发。平时不留长指甲，女生不化妆、不涂指甲油。,家庭礼仪： 上学、放学或外出回家，都应向长辈打招呼；客人来访，要热情地接待。客人告辞时，应起身相送。长辈休息时，不要轻易打扰他们，长辈病了，要勤问候、多问候。,对同学的礼仪： 相互尊重与帮助。要坦诚相见，相互沟通交流，相互学习取长补短。宽容
10、理解，善为人意。己所不欲，勿施于人，对人处事要胸怀要宽，度量要广。同学们之间讲究礼貌。多用敬语，不讲脏话粗语，养成良好习惯。,修养： 严以律己 宽以待人 见贤思齐 谦虚谨慎 扬善去恶 知耻尚廉 顾全大局 心胸坦诚,小结： 文明礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪，对一个社会来说，是一种文化，是一个国家社会程度、道德风尚和生活习惯的集中反映；对一个人来说，是一个人的个性气质、道德水平、文化修养、审美情趣和交际能力等的外在表现，是人际交往的通行证，也可以说礼仪是一个人的最基本素质之一。,读书习礼 知荣明耻 文明向上 从我做起 从细节做起,文明礼仪“我先行”
11、宣言：,礼仪教育阅读书目：三字经、弟子规、中华成语故事 千字文、老子、孝经。 作业： 以文明礼仪伴我行为题写一篇600字左右的文章。,文明礼仪人自测，你是一个有素养的人吗？,1.你平时说脏话吗? A、不说 B、 很少说 C、常说 2.升国旗时，你能敬礼肃穆，行注目礼吗？ A、能 B、有时 C、不能 3.进老师的办公室，你先敲门、喊报告吗？ A、是 B、有时 C、不 4.你在家经常做一些力所能及的小事，比如洗碗，叠被子？ A、是 B、有时 C、不 5.瞻仰烈士陵园时，你能保持肃穆吗？ A、能 B、一会儿 C、不能,6.离开宿舍时，你会关好门窗，熄灯再走人吗？ A、会 B、有时 C、不会 7.在公
12、共场所购物购票时，你能按顺序排队吗？ A、能 B、有时 C、不能 8.你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？ A、能 B、有时 C、不能 9.在学校或在街上遇见外国人，你会好奇地盯着他们看，对他们指手画脚吗？ A、不会 B、有 C、会 10.如有同学生病了，你会主动帮助他到医务室看病吗？ A、会 B、有时 C、不会,说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。 分数为3024 分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！ 分数为2216分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关
13、系一般，是个比较受欢迎的人！ 分数为1410分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎的人。,男孩、钉子与篱笆,从前，有一个脾气很坏的男孩，总是莫名其妙发很大的脾气。一天，父亲给了他一袋钉子，告诉他每次发脾气或跟人吵架的时候，就在院子的篱笆上钉一根，如果到圣诞节还剩下一半钉子，圣诞老人就会给他带来他想要的礼物。 第一天，那男孩就在篱笆上钉了37根钉子。后面的几天，他慢慢地尝试控制自己的脾气，每天钉到篱笆上的钉子也逐渐减少了。他由此发现，原来控制自己的脾气，实在比在篱笆上钉钉子要容易的多。 终于有一天，他一根钉子都没有钉，他高兴地把这件事告诉了父亲，父亲说：“从今天起，如果你有一整天都没有发脾气，那么就可以从篱笆上拔下一根钉子。” 日子一天一天地过去，最后，那些被男孩钉到篱笆上的钉子又全都被他拔光了。父亲带他来到篱笆边上，对他说：“儿子，你做得很好，可是看看篱笆上的钉子洞，这些洞永远也不可能恢复了。就像你和别人吵架，动手打人，你伤害了别人，就在别人心里留下了一个伤口，像这些钉子洞一样。”,欢迎批评指正 谢谢,
