《2019-2020学年高中生物 第4章 水平测试（含解析）新人教版必修1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019-2020学年高中生物 第4章 水平测试（含解析）新人教版必修1（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第4章水平测试本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分，满分100分，考试时间60分钟。第卷(选择题，共60分)一、选择题(共20小题，每小题3分，共60分)1下列现象属于渗透作用的是()A滴在烧杯中的一滴蓝墨水可使一烧杯水变蓝B打开一瓶香水后，香水味弥漫整个房间C葡萄糖分子通过细胞壁D水分子或其他溶剂分子通过原生质层答案D解析渗透作用指水分子或其他溶剂分子通过半透膜从低浓度溶液向高浓度溶液扩散的现象，A、B所述属于扩散现象，C项中细胞壁具有全透性，不属于半透膜，D所述属于渗透作用，D正确。2如图所示，烧杯内装有蒸馏水，下部封有半透膜的长颈漏斗内的溶液中有淀粉和NaCl(钠离子、氯离子可
2、以通过半透膜，而淀粉不能)，漏斗颈内的液面和烧杯内蒸馏水的液面相平，过一段时间后，用碘液和硝酸银溶液分别检测蒸馏水中的物质。整个实验过程中能观察到的现象是()漏斗颈内的液面下降漏斗颈内的液面上升烧杯内的液体遇碘液变蓝A B C D答案B解析漏斗内溶液中的钠离子和氯离子可以透过半透膜，但是淀粉不能透过半透膜，故烧杯内的液体遇碘液不变蓝，由于漏斗内的溶液浓度高于烧杯内的溶液浓度，所以整个实验过程中漏斗颈内的液面上升，B正确。3在一个新鲜萝卜中挖一凹槽，在凹槽中放入浓盐水，过一段时间，结果是()A萝卜变硬，凹槽中水分减少B萝卜变硬，凹槽中水分增多C萝卜变软，凹槽中水分减少D萝卜变软，凹槽中水分增多答
3、案D解析在新鲜萝卜的凹槽中放入浓盐水后，由于盐水的浓度大于细胞液的浓度，细胞会通过渗透作用失水，因此一段时间后，萝卜变软、凹槽中水分增多。4植物细胞能发生质壁分离的原因包括()外界溶液浓度小于细胞液浓度细胞液浓度小于外界溶液浓度细胞壁的伸缩性大于原生质层的伸缩性原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性A B C D答案A解析发生质壁分离的原因是细胞液的浓度小于外界溶液浓度且原生质层的伸缩性大于细胞壁。5.如图所示的A、B、C、D、E五个细胞，其细胞液浓度依次为AC，ADE，CE，那么细胞间水分流动的方向是()答案C解析由题意可知，细胞液浓度AC，则A、C内的水分都可流向B；细胞液浓度ADE，则E内水
4、分可流向D，D内水分可流向A，且E和D内水分都可流向B；细胞液浓度CE，则E内水分可流向C。6如图是某同学用紫色洋葱鳞片叶外表皮做“植物细胞的吸水和失水”的实验时，所观察到的细胞图，下列叙述正确的是()A图中1、2、6组成了细胞的原生质层B图中细胞处于质壁分离状态，6处溶液浓度大于7处C图中1是细胞壁，6中充满了蔗糖溶液D图中7是细胞液，在细胞发生质壁分离过程中，其颜色逐渐变深答案D解析图中2、4、5组成了细胞的原生质层，A错误；图中细胞处于质壁分离状态，但不能判断细胞处于质壁分离过程中还是质壁分离后的复原过程中，因此无法判断6处和7处溶液浓度的大小，B错误；如果该细胞处于质壁分离后的复原过程
5、，则6处为清水，C错误；图中7是细胞液，在细胞发生质壁分离过程中，其颜色逐渐变深，D正确。7将洋葱表皮细胞浸泡在一定浓度的KNO3溶液中，发生了质壁分离后又出现质壁分离复原现象，与质壁分离及其复原有关的细胞器和相关生理过程分别是()A液泡主动运输B液泡、线粒体自由扩散、主动运输C线粒体主动运输D线粒体自由扩散答案B解析刚开始细胞液浓度小于外界溶液浓度，洋葱表皮细胞渗透失水，发生质壁分离；随着硝酸根离子和钾离子通过主动运输逐渐进入细胞，后来细胞液浓度逐渐增大，当细胞液浓度大于外界溶液浓度时，细胞重新吸水，发生质壁分离复原，此过程中水进出细胞的方式为自由扩散。渗透作用与液泡有关，主动运输与线粒体有
6、关。8下图为细胞膜的流动镶嵌模型示意图，下列有关叙述不正确的是()A具有的一侧为细胞膜的外侧B细胞膜表面的含量较其他生物膜要多C组成细胞膜基本支架的是D细胞膜的选择透过性与的种类和数量有关答案C解析图示中为糖蛋白，分布在细胞膜的外侧，具有识别等功能，故依据糖蛋白的分布可判断细胞膜的内外侧，A正确；同时，细胞膜为细胞的边界，糖蛋白的含量较其他生物膜高，B正确；图示中为磷脂分子，而构成细胞膜的基本支架应为磷脂双分子层，C错误；图示中为蛋白质分子，其种类和含量与细胞膜的选择透过性有关。9.图中曲线a、b表示分子跨膜运输速率与O2浓度的关系，下列分析错误的是()A曲线a代表被动运输，曲线b代表主动运输
7、B曲线a代表的分子跨膜运输一定不需要载体蛋白C曲线b运输速率达到饱和的主要原因是细胞膜上载体蛋白的数量有限D温度可影响生物膜的流动性，从而对曲线a、b代表的运输速率产生影响答案B解析由图判断曲线a代表被动运输，曲线b代表主动运输，A正确；被动运输包括自由扩散和协助扩散，协助扩散需要载体蛋白，B错误；曲线b随着O2浓度增大，运输速率不再增大，主要原因是载体蛋白的数量有限，C正确；物质跨膜运输的速率与膜的流动性有关，膜的流动性与温度有关，D正确。10关于细胞膜发现历程中的种种结论，被大多数人接受的是()A欧文顿提出细胞膜是由脂质构成B罗伯特森认为生物膜由蛋白质脂质蛋白质三层结构构成C桑格和尼克森提
8、出流动镶嵌模型D细胞膜是静态结构膜答案C解析19世纪末，欧文顿发现，凡是可以溶于脂质的物质，比不能溶于脂质的物质更容易通过细胞膜进入细胞，于是他提出膜是由脂质组成的，但后人证明细胞膜的主要成分是磷脂和蛋白质，A错误；1959年，罗伯特森在电镜下看到了细胞膜清晰的暗亮暗的三层结构，并大胆地提出生物膜的模型是所有的生物膜都由蛋白质脂质蛋白质三层结构构成，后人证明细胞膜属于流动镶嵌模型，B错误；1972年，桑格和尼克森提出的流动镶嵌模型为大多数人所接受，C正确；细胞膜是动态的结构膜，结构特点具有一定的流动性，D错误。11将完全相同的两植物细胞放在不同浓度小分子M的溶液中，如表所示。则下列说法正确的是
9、()A物质M进入细胞是顺浓度梯度B细胞吸收M的方式为主动运输C细胞吸收M的方式为被动运输D物质M进入细胞需要载体蛋白答案D解析根据表格分析，A组外界溶液的浓度小于B组，但是细胞吸收M的速率未发生改变，说明溶液浓度不影响细胞吸收M的速率，影响因素可能是载体蛋白的数量或能量，说明对M的吸收属于主动运输或协助扩散，无论哪种方式，都需要载体的协助，D正确。12下图表示真核生物细胞部分结构的功能，下列与此相关的叙述，错误的是()A图中物质A表示蛋白质，物质B表示磷脂BE的结构特点是具有一定的流动性C抗体的分泌体现了E的选择透过性D与功能有关的结构均具有单层膜结构答案C解析C、H、O、N构成的物质A表示蛋
10、白质，C、H、O、N、P构成的物质B表示磷脂，由蛋白质和磷脂构成的E表示生物膜，A正确；生物膜的结构特点是具有一定的流动性，B正确；抗体的分泌是胞吐(外排)，体现了生物膜的流动性，C错误；蛋白质的运输通道是内质网，植物细胞壁的形成与高尔基体有关，植物渗透吸水与液泡有关，溶酶体是“消化车间”，内质网、高尔基体、液泡、溶酶体均具有单层膜结构，D正确。13用洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁分离实验”的临时装片，观察细胞的变化，下列有关实验操作和结果的叙述，正确的是()A将装片在酒精灯上加热后，再观察细胞质壁分离现象B在盖玻片一侧滴入清水，另一侧用吸水纸吸引，细胞吸水膨胀但不会破裂C用不同浓度的硝酸钾
11、溶液处理细胞后，均能观察到质壁分离与复原现象D当质壁分离不能复原时，细胞仍具有正常的生理功能答案B解析将装片在酒精灯上加热后，细胞加热死亡，不可能再观察细胞质壁分离现象，A错误；在盖玻片一侧滴入清水，另一侧用吸水纸吸引，细胞吸水膨胀，但由于细胞壁的存在，不会吸水涨破，B正确；用硝酸钾溶液处理细胞时，如果浓度过低不发生质壁分离，如果浓度过高，细胞会失水过多而死亡，因此适宜浓度的硝酸钾溶液处理后会出现质壁分离后自动复原，C错误；当外界溶液浓度低，细胞吸水发生质壁分离的复原，说明细胞一直保持活性，细胞仍具正常生理功能，不能复原时，细胞失去正常生理功能，D错误。14能够反映细胞膜具有选择透过性的实例有
12、()白细胞吞噬病菌细胞膜外K的浓度远低于细胞膜内的变形虫的变形运动唾液腺细胞分泌唾液淀粉酶海带细胞内的I浓度远远高于海水中的I浓度A B C D答案D解析体现了膜的结构特点流动性；体现了细胞膜的功能特点选择透过性。15协助扩散不同于主动运输的特点是()高浓度低浓度低浓度高浓度需要载体蛋白协助不需要载体蛋白协助消耗细胞内的能量不消耗细胞内的能量A BC D答案D解析协助扩散的运输方向是从高浓度到低浓度，需要载体，不需要能量，主动运输的运输方向是从低浓度到高浓度，需要载体和能量，二者区别在于运输方向和是否消耗能量，D正确。16如图为细胞膜及物质跨膜运输方式示意图，ae代表跨膜运输方式，据图分析下列
13、说法错误的是()AB代表磷脂双分子层，是构成细胞膜的基本支架B在ae五种方式中，代表被动运输的是b、c、dC细胞膜的选择透过性主要取决于物质A的种类D图中编号a代表葡萄糖进入所有细胞的方式答案D解析图示中A是蛋白质，B是磷脂双分子层，磷脂双分子层是构成细胞膜的基本支架，A正确；a、e代表的跨膜运输方式均需要消耗能量，属于主动运输，b、c、d代表的运输方式不需要能量，因此为被动运输，B正确；细胞膜的选择透过性与细胞膜上的载体蛋白有关，C正确；葡萄糖进入红细胞的方式是协助扩散，不属于主动运输，D错误。17甲、乙分别为物质进出细胞的坐标图和模式图，下列相关说法正确的是()A甲、乙所代表的物质运输方式
14、没有共同点B图乙的物质运输方式也可以逆浓度梯度进行C图乙所示的细胞可能是红细胞D婴幼儿肠道吸收乳汁中的免疫球蛋白的过程可用图乙中的跨膜运输方式表示答案C解析甲、乙代表的物质运输方式分别是主动运输和协助扩散，二者的共同点是都需要载体蛋白的协助，A错误；图乙所示为协助扩散的运输方式，顺浓度梯度进行，B错误；葡萄糖进入红细胞的方式是协助扩散，符合图乙所示的从高浓度一侧向低浓度一侧运输、需要载体蛋白协助的特点，C正确；婴幼儿肠道吸收乳汁中的免疫球蛋白的方式是胞吞，与图乙不符，D错误。18细胞吸收物质的方式之一是胞吞，具体过程是：当物质吸附在细胞膜上时，细胞膜内陷，形成小囊泡，囊泡在移动的过程中在细胞内溶解消失，把物质留在细胞质内。以下对胞吞的理解正确的是()A体现了细胞膜的功能特性是选择透过性B这个过程不需要消耗能量C该过程用于吸收小分子物质D体现了细胞膜的结构特点是具有一定的流动性答案D解析由题意可知，该物质进入细胞时，并非要穿过细胞膜，其原理是以细胞膜的流动性为生理基础，A错误，D正确；胞吞需要消耗能量，B错误；胞吞是细胞吸收大分子物质的方式，C错误。19下列物质进出细胞的过程与线粒体密切相关的是()酒精被胃黏膜吸收氧气进入细胞肾小管管壁上皮细胞吸收原尿中的Na小肠绒
