《浙教初中数学八下《4.2 平行四边形及其性质》PPT课件 (7)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙教初中数学八下《4.2 平行四边形及其性质》PPT课件 (7)（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、4.2平行四边形及其性质,自学,认真阅读教材P8384完成以下问题（时间：6分钟） 1. 平行线的性质定理： 夹在两条平行线间的平行线段_ 几何语言： 2推论： 夹在两条平行线间的垂线段_ 几何语言： 3两条平行线中，一条直线上任意一点到另一条直线的距离，叫做这两条_ 那么一条直线上所有的点到_叫做平行四边形. 平行四边形用符号”_”表示，平行四边形ABCD可记作“_”.,议学（例题精讲，师生共同解决）,1、书中例2，小组完成 2、如图,在ABCD中,AB与CD的距离为_,3、已知：E是ABCD的边CD上的任意一点，ABCD的面积为52cm，则ABE的面积为_cm 思考：若点E在CD的延长线上
2、呢？,4、如图，在口ABCD中，AB=8cm，AD=5cm，BAD的平分线交CD于点E，ABC的平分线交CD于点F，求线段EF的长。,悟学提高,已知：如图在ABC中，C=Rt，D，E，F分别是边BC，AB，AC上的点，且DF/AB，DE/AC，EF/BC。 求证：DEF是直角三角形，且D，E，F分别是BC，AB，AC的中点。,课后练习,1已知ABCD中，AB=20，AD=16，AB和CD之间的距离为8，则AD和BC之间的距离为_,2、平行四边形ABCD中，AB=73cm，BE CD于E，且BE=5 2cm，求平行四边形ABCD的面积。,3、已知点A（3，0）、B（-1，0）、C（0，2），以A、B、C为顶点画平行四边形，你能求出第四个顶点D吗？,再见,
