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10的分解与组成导学案学校:细沙乡中心校 班级:幼儿大一班 执教:吴堂华活动目标: 1、引导幼儿感知10的分解组成,掌握10的9种分法。 2、在感知数的分解组成的基础上,掌握数的组成的递增、递减规律和互相交换的规律。 3、发展幼儿观察力、分析力,培养幼儿对数学的兴趣。 活动准备:10以内数的分解组成教学课件。 活动过程:(一)学习10 的分解组成。1、故事导入 (1) 有几只小兔?(2) 10只小兔要住进两座小房子里,该怎么住呢?引出课题10的分解与组成。2、幼儿看图,学习10的多种分法。3、引导幼儿观察10的分解式,发现总结10以内数分解组成规律: 除1以外, 每个数分法的种类都比本身少1;把一个数分解成两个较小的数,所分成的两个数合起来就是原来的数;把一个数分成两部分,如果一部分增加1,另外一部分就减少1,即递增递减规律;交换规律。