《浙教初中数学八下《5.3 正方形》PPT课件 (2)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙教初中数学八下《5.3 正方形》PPT课件 (2)（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,5.3 正方形,小红在店里看到一块漂亮的方纱巾，非常想买。但她拿起来看时感觉不太方。商店老板看她犹豫的样子，马上过来拉起一组对角，让小红看这组对角是否对齐，小红还有些犹豫，老板又拉起另一组对角，让小红检验。小红终于买了这块纱巾。你认为小红买的这块纱巾真是正方形吗？你能帮她检验吗？,引入新课,正方形的性质,四边都相等,对边平行，,四个角都是直角,并且互相垂直,既是轴对称图形又是中心对称图形,对角线相等，,每条对角线平分一组对角,平分，,创设情景一,问题:,从这个图形中你能知道什么？ 你是怎样想到的？,90,当 =90时,这个四边形还是菱形,但它是特殊的菱形，是一个内角为直角的菱形，也是正方形.
2、,问题:,图中CD在移动时，这个图形始终是怎样的图形？（CD在移动的过程中始终保持与AB平行）,当CD移动到CD位置，且 AD AB时，此 时是什么图形啊？,当ADAB这个四边形是矩形,它是特殊的矩形,是一组邻边相等的矩形也是正方形.,正方形的概念： _ 的平行四边形是正方形。,_的菱形是正方形,_的矩形是正方形,定义法,菱形法,矩形法,有一组邻边相等且有一个角是直角的,有一个角是直角,有一组邻边相等,随堂练习,用一根绳子围成一个四边形，应如何确定 面积最大的四边形的形状？,问题:,学以致用,小红在店里看到一块漂亮的方纱巾， 非常想买。但她拿起来看时感觉不太方。 商店老板看她犹豫的样子，马上过来 拉起一组对角，让小红看这组对角是 否对齐，小红还有些犹豫，老板又拉 起另一组对角，让小红检验。小红终 于买了这块纱巾。你认为小红买的这 块纱巾真是正方形吗？你能帮她检验吗？,学以致用,分析：要判断是否是正方形，关键对折后 会得到什么条件。,解：根据老板的方法，只能反映纱巾的两 组对角分别相等，四条边都相等，所以该 纱巾是菱形，但不一定是正方形。,由三条公路围成的一个区域为直角三角形形状.工程队要想在区域内划一块正方形的地块作为新小区,且让小区足够大,请你来帮工程队设计一下,学以致用,A,B,C,D,E,F,
