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1、第一周 第一天一、 第一阵清风诗词古韵【阅读提示】这首小诗是中唐时期最著名的诗人白居易写的,塑造了一个顽皮的小男孩形象,他划着小船去偷采白莲花,可是,他毕竟太幼稚了,还不知道怎样把自己的行踪掩盖起来。朗读时,适宜用轻松语气,舒缓的节奏,饶有兴味地读。结尾的“开”字一定要拖长声音,读作“开”才有韵味哟。读三遍,争取背过。用时5分钟。池上(其二)唐白居易小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹,浮萍一道开。诗意:一个小孩撑着小船,偷偷地采了白莲回来。他不知道怎么掩藏踪迹,水面的浮萍上留下了船儿划过的痕迹。二、第一声鸟语字词正音掌握一个成语读书百遍,其义自见 注意“见”字的读音。用时2分钟。d sh bi
2、 bin,q y z xin 解释:见:显现。古同“现”。读书上百遍,书意自然领会。指书熟读后,自然会领会其中的道理。 出处:晋陈寿三国志魏志董遇传:“人有从学者,遇不肯教,而云:必当先读百遍,言读书百遍而义自见。”三、第一缕花香美文园地【阅读提示】不知道是哪位细心人还收藏着“大郅”初中时代的作文,虽然笔触还显稚嫩,但是,春天校园一天的风光还是写出来了,而且,从早到晚,以时间先后的顺序,写出了不同的“校园风光”。几处拟人手法很是可爱,“草儿睁开它那小而亮的眼睛”句耐人寻味;“小草睡着了”放在结尾处,又呼应了开头。整篇文章轻松自然,清新可人,也写出了小时候的“大郅”对校园生活的喜爱。读这篇文章需
3、要:节奏均匀,语气轻快,情感愉悦,用时8分钟。醉人的校园风光王治郅春天的风,吹进了校园,吹醒了万物。草儿睁开它那小而亮的眼睛,正好瞄到了风的背影,于是它急忙挤出自己贮存了整冬的绿。那新绿,让人见了好生欢喜。于是乎,同学们停下脚步,欣赏着这片新绿。天边渐渐擦白,月亮婆婆守了一夜,再也禁不住床被的诱惑,悄悄的,悄悄的落下西山。紧接着,太阳公公上来了,没有人见过他们一起待在天上,他们就象被拆散的恋人一般。还是很静的,球声传来。几个早起的同学,抱着篮球,兴冲冲地跑向球场,鸟儿们见到球,哗啦啦四散飞去。操场边的,满头花白的老头正沿着跑道步履蹒跚地走着,爬满皱纹的脸却掩盖不住他的渴望青春的心。更多的同学徐
4、徐进入学校,一路上有说有笑,此刻,我们的校园终于醒了。开始热闹了。 一晚不见,同学们却有千言万语相互倾诉,有的追逐打闹,有的捧书朗读,3年,为了中考,我们还得奋斗。敲钟声刺穿走廊,同学们呼地拥入教室,虽然静静地等待着老师们来上课,但脸上的意犹未尽,却让人一览无遗。琅琅的读书声,布满了整个校园。散去的鸟儿觅食归来,相聚在一起,叽叽喳喳叫个不停。同学们张大了眼睛,撑开了耳朵,害怕丢失掉老师讲的每一点知识点,老师们也不甘势弱,站在黑板前,伊伊呀呀唾液横飞;同学们鹦鹉学舌,满心期待下课的铃声。终于,又是一声刺耳的铃声,同学们冲出教室,尽情呼吸着新鲜的空气。 放学了。同学们散去,留下空旷的校园,再也听不
5、到琅琅的读书声,刺耳的铃声,小鸟的叫声,留下的,只有寂静,还有风哗哗刮过的声音。小草睡着了。嘘,你看,醉人的校园风光。阅读全文,回答下列问题:1.“草儿睁开它那小而亮的眼睛”句以外,再找两个拟人手法的句子。2.通过这篇文章,你觉得作者是个怎样的人?为什么?四、第一滴甘露文言源泉【阅读提示】刚刚接触文言文有可能感觉吃力,不过,对照参考译文,你也许能够了解到其中的主要意思。这篇短文旨在告诉大家这样一个道理:做学问空有志向不行,还得付诸行动。学古文也这样,只要你肯去学,就没有学不好的。用时12分钟为学蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富。贫者语于富者曰:“吾欲之南海,何如?”富者曰:“子何恃而往?”曰:“吾
6、一瓶一钵足矣。”富者曰:“吾数年来欲买舟而下,犹未能也。子何恃而往?”越明年,贫者自南海还,以告富者。富者有惭色。西蜀之去南海,不知几千里也,僧富者不能至而贫者至焉。人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?(选自白鹤堂文集)参考答案:美文园地1. 天边渐渐擦白,月亮婆婆守了一夜,再也禁不住床被的诱惑,悄悄的,悄悄的落下西山。小草睡着了。2.首先,作者是个热爱校园的人,他把学校写得那么美丽,题目都是“醉人的校园风光”;其次,作者是位喜欢运动的人,一大早就进入操场打球,上课都盼着下课;第三,是个热爱学习的人,喜欢读书,认真听课等。文言源泉译文:蜀地的边境有两个和尚,一个贫穷,一个富有。贫穷的和尚对富有的和尚说:“我想到南海去,怎么样?”富有的和尚说:“你凭着什么去呢?”贫穷的和尚回答说:“我只要一个水瓶,一个饭碗就够了。”富有的和尚说:“我好多年来都想攒钱乘船而下,还没有成行,你靠什么去呀!”到了第二年,贫穷的和尚从南海回来了,把去过南海的事情告诉给了富有的和尚。富有的和尚感到惭愧。西蜀距离南海,不知道有几千里远,两个和尚,富有的一个没有去成,而贫穷的一个却去成了。人们的志向远大,难道不如蜀地边远地方的穷和尚吗?