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教材分析:本节是人教版七年级下册第六章第二节的第一课时,本节所安排的教学内容为“立方根” 。教材安排的上述内容是在学习了算术平方根、平方根的概念、性质后展开的,在本节课中给学生提供探索交流的时间和空间,让学生充分感受并掌握立方根的概念和求立方根的方法。学情分析:大部分学生掌握了平方根以及算术平方根的概念,能熟练开平方,能用求平方根的方法解决一些实际问题。教学目标:(1)了解立方根的概念 (2)会求一些数的立方根教学重难点:重点:引导学生类比平方根学习立方根的概念和求法 难点:立方根的准确计算教学过程:1.解读目标,明确目的 学生齐读本节课学习目标2. 导学释疑,发现问题 在前面的学习过程中,我们学习了算术平方根和平方根的有关知识。那么什么叫做算术平方根,怎么表示?什么叫做平方根,平方根又怎么表示?这节课我们将要学习一类新的运算:立方根3. 合作探究,解决问题 给出比较常用的立方运算,使学生把每一个立方运算逆推为立方根运算4. 当堂检测,成果反馈 学生练习立方根运算,教师更正并给予适当评价5. 拓展提高,巩固提升 给学生一定的思考时间,然后教师讲解相关问题6. 课堂小结,布置作业 让学生进行课堂小结,教师给以适当补充 作业分为必做题和选做题