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教材分析:本节是人教版七年级下册第六章第二节的第一课时，本节所安排的教学内容为“立方根” 。教材安排的上述内容是在学习了算术平方根、平方根的概念、性质后展开的，在本节课中给学生提供探索交流的时间和空间，让学生充分感受并掌握立方根的概念和求立方根的方法。学情分析：大部分学生掌握了平方根以及算术平方根的概念，能熟练开平方，能用求平方根的方法解决一些实际问题。教学目标：（1）了解立方根的概念 （2）会求一些数的立方根教学重难点：重点：引导学生类比平方根学习立方根的概念和求法 难点：立方根的准确计算教学过程：1.解读目标，明确目的 学生齐读本节课学习目标2. 导学释疑，发现问题 在前面的学习过程中，我们学习了算术平方根和平方根的有关知识。那么什么叫做算术平方根，怎么表示？什么叫做平方根，平方根又怎么表示？这节课我们将要学习一类新的运算：立方根3. 合作探究，解决问题 给出比较常用的立方运算，使学生把每一个立方运算逆推为立方根运算4. 当堂检测，成果反馈 学生练习立方根运算，教师更正并给予适当评价5. 拓展提高，巩固提升 给学生一定的思考时间，然后教师讲解相关问题6. 课堂小结，布置作业 让学生进行课堂小结，教师给以适当补充 作业分为必做题和选做题
