(教育精品)双阳中学 胡思江 一元一次不等式组教学设计

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1、9.3一元一次不等式组导学目标:1、掌握一元一次不等式组的概念.2、理解一元一次不等式组解集的意义.3、会解一元一次不等式组,并会借助数轴确定不等式组的解集4、体会化归思想和类比思想 重点难点:会解一元一次不等式组,并会借助数轴确定不等式组的解集.导学指导预习交流1、一元一次不等式组_未知数的几个一元一次不等式合起来就组成_一元一次不等式组.2、下列各式哪些是一元一次不等式组,哪些不是.用圈、点、勾、划、记的方法有效预习P121123,完成下列问题:1、动手解一解下列不等式,并在数轴上表示 ; ; ; ;2、 将上面内容进行组合,按要求作答1、分别解出不等式;2、将结果在数轴上表示出来;3、取

2、公共部分(1) (2)3、学生思考:(1)你能为它取个名字吗?(2)你能将它们的解集在数轴上表示出来吗?(3)哪一部分是它的最后解集呢?二、课堂探究部分(先独立完成,再小组讨论完善答案)例1、解下列不等式组,并在数轴上标出解集。1) (2) (3) (4)三、自我检测反馈部分(独立完成亲自动手做一做)1、(1) (2) (3)2、解不等式组:,并写出不等式组的正整数解3、 挑战极限(1) 如果一元一次不等式组 的解集为x5,那么你能求出a的取值范围吗? (2)如果一元一次不等式组 的解集为x3,那么你能求出a的取值范围吗?2、某校今年冬季烧煤取暖时间为四个月,如果每月比计划多烧5吨煤,那么取暖用煤总量将超过100吨;如果每月比计划少烧5吨煤,那么取暖用煤总量不足68吨。该校计划每月烧煤多少吨?四、小结与反思:本节课我学会了: ;我的困惑是: .

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