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坐标与图形面积教学目标：1. 知识与技能（1）能熟练解决已知点的坐标求图形的面积。 (2 )能根据图形的面积求点的坐标， 2. 过程与方法：经历两个探索过程培养学生探究的兴趣和归纳概括的能力，体会使复杂问题简单化。 3. 情感态度：在探究过程中培养学生独立思考的习惯，在交流的过程中学会向别人清晰地表达自己的思维和想法。教学重点：已知点的坐标求图形面积。教学重点：已知图形面积求点的坐标。教学过程： 教学反思：本课通过层层设计问题情境，揭示课题，引导学生用已有的知识逐步解决本课中的两个问题，由于我在平时的教学中渗透了有关知识，因此本节课顺利完成了教学任务。
