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图表问题与二元一次方程组教学设计一 复习旧知 1 解二元一次方程组的方法 2 如何解实际问题 二 热身训练 1设 分别表示三种不同的物体,如图所示,天平(1)(2)均保持平衡,如果要使天平(3)也平衡,那么?处应放 的个数为( )个(1) (2) ?(3)3x+2y=19x+4y= 232九章算术中,方程是由算筹布置而成的,九章算术中的算筹图示竖排的,为看图方便,把它改为横排图1表示的方程组是 图2所示的算筹图可表示为( ) 三某校初三(2)班40名同学为希望工程捐款,共捐款100元,捐款情况如下表,表中捐2元和3元的人数被墨水污染已看不清楚,请根据以上信息,求捐款2元和3元的人数分别是多少?捐款(元)1234人数67四在长为10米,宽为8米的矩形空地中,沿平行于矩形各边的方向分割出三个全等的小矩形花圃,其实意图如图所示,求小矩形花圃的长和宽?10m8m五小龙在拼图时,发现8个一样大的小长方形,恰好可以拼成一个大长方形,如图甲所示,陈晔看见了说“我来试试”,结果陈晔七拼八凑,拼成一个如图乙的正方形,中间留下一个洞,恰好是边长为2mm的小正方形,你能算出小长方形的长和宽吗?